2020年11期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
科教熱點
高教論壇
學科探索
- 面向行業應用的大數據開放課程體系探析
- “互聯網+”現代學徒制職教模式研究與實踐
- 地方應用型本科院校畢業設計存在的問題分析與質量提高策略
——以湖南工學院為例 - 線上線下多元融合實驗教學模式與效果評價研究
- 大學公共俄語的困境、機遇與突圍
——以內蒙古某大學為例 - 中職數學教學現狀及優化路徑
- 虛擬仿真技術在組織學實驗教學改革中的探討
- 電子信息實驗教學中學生研究能力的培養
- 《現代應用物理》編輯中的問題案例分析與思考
- 博士研究生雙語教學模式探索和討論
- ESP視角下公安院校英語教學改革的實施
——以廣東警官學院為例 - 初教機階段飛行學員啟蒙教育的思考
- 淺談蘇格拉底“產婆術”對當今教學的啟示
- 智能化計算機網絡教學系統研究與實現探討
- 新工科理念下階梯式實驗教學探索與實踐
- “雙高”背景下高職院校電子商務專業人才培養模式優化研究
- 新工科背景下地方院校制藥工程專業人才培養服務新舊動能轉換的研究與實踐
- 中外合作辦學背景下通用學術英語課程需求分析
- 全面教育視角下高校攝影大賽育人功能研究
- 關于區域民族語言（越南語）教育與東興國家重點開發開放試驗區芻議
- 置換對稱性的圖示化教學及應用
- 人類與醫學遺傳學課程教學改革與實踐
師資建設
課程教學
- 課程思政元素融入高職酒店管理專業教學的探索
- 基于專業導向的C語言教學設計與策略
- 高校遺傳學課堂模式改革探析
- 新形勢下紡織類專業課程思政教學新路徑
- 把握基于工作過程導向課程的關鍵
——以“應用文寫作”課程為例 - 高校西班牙語教學在學生實際應用方面的培養
- NetAcad信息化教學平臺與信息安全專業課堂生態化交融的影響
- “移動通信”課程教學改革探討
- 以“藥物設計學”為例淺談德育教育在大學自然科學課程中的滲透
- 現代學徒制背景下的學前教育“跟班制”教學模式探索
- 模擬電路實訓課程的創新與實踐
- 大學數學深度學習過程的一般模型研究
- 知識更迭時代下“插花藝術”課程教學改革探索
- 以激發學習主動性和效果為目標的“工程測量”課程教學方法思考
- “中國近代現代史綱要”課程教學探析
- 工科類“數學物理方程”混合式教學改革探索與實踐
- 軟件工程需求分析案例教學
- “涉農企業管理”課程教學模式與教學方法改革初探
- MPCK視域下“小學數學教學法” 課程教學改革研究
- “微課+對分課堂”混合式教學模式在高職兒童護理課程中的應用
- 基于MOOC的“藥理學”混合教學模式探索與實踐
- 高職院校英語重現度與理解度的關系對比及其教學策略研究