2012年66期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
外語教學(xué)與研究
- 語料庫在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高中學(xué)生英語口語交際能力的方法與研究
- 新課標(biāo)下英語有效教學(xué)之我見
- 大學(xué)班主任工作中的英語口語滲透
- 探究高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中的人文素養(yǎng)
- 論朗讀在英語學(xué)習(xí)中的重要作用
- 如何有效提高學(xué)生的英語詞匯量
- 情景劇在牛津英語教學(xué)中的作用
- 基于中學(xué)生英語小組合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探析
- 大學(xué)英語寫作教學(xué)中同伴反饋的實(shí)施與操作研究
- 韓中味覺形容詞“辣”的對(duì)比研究
- 英語導(dǎo)練型網(wǎng)絡(luò)寫作教學(xué)模式探究
- 英語寫作訓(xùn)練與過程評(píng)價(jià)策略
- 分析大學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- “i+1”理論指導(dǎo)下的初中英語課外閱讀
- 高職院校開展雙語教學(xué)的可行性研究
- “網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制”：英語教學(xué)新平臺(tái)
- 淺議怎樣提高英語閱讀能力
- 如何讓“大學(xué)英語”第一堂課出彩
- 如何解決學(xué)生聽說能力的不足
- 英語閱讀教學(xué)與學(xué)生的批判性閱讀能力的培養(yǎng)
- 情景交融，師生互動(dòng)
- 文化視角下中國英語學(xué)習(xí)者自我決定能力的培養(yǎng)
- 如何提高中學(xué)生英語閱讀能力
- 基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職高專英語口語沉默期縮短策略實(shí)證研究
- 英語角活動(dòng)存在的問題及改進(jìn)建議
- 通過情境創(chuàng)設(shè)構(gòu)筑初中英語生態(tài)課堂
- 幼兒英語教學(xué)初探
- 高中英語語法教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院專業(yè)英語課程設(shè)置與教學(xué)模式探討
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《外貿(mào)單證的繕制與處理》課程設(shè)計(jì)
- 日語擬聲詞擬態(tài)詞中的濁音詞與清音詞
- 視聽教學(xué)在初中英語教學(xué)中的嘗試
語文教學(xué)與研究
- 既求熱鬧，也求有效
- 讓語文課揚(yáng)起人文主義的大旗
- 滿懷信心迎接高中語文新課程的挑戰(zhàn)
- 培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的“五大法寶”
- 高中語文閱讀教學(xué)淺析
- 讓語文課堂因提問而精彩
- 發(fā)揮技校語文課優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力
- 論綠色語文課堂的構(gòu)建
- 精心設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，拓寬語文教學(xué)空間
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)青少年語文學(xué)習(xí)的思考
- “多讀善導(dǎo)”是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵
- 如何內(nèi)化語文課程的人文性功能
- 多模態(tài)視角下的語文課堂PPT教學(xué)
- 自主性語言，讓課堂充滿生命力
教育教學(xué)研究
- 校園文化激發(fā)職校生自信心、進(jìn)取心的研究
- 時(shí)代的呼喚，生態(tài)的課堂
- 談制圖課與學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響
- 在職高會(huì)計(jì)教育中滲透職業(yè)道德教育
- 論加強(qiáng)青少年社會(huì)主義法律權(quán)威教育
- 重視專業(yè)特色，提高中職會(huì)計(jì)課堂教學(xué)有效性
- 衡水市嬰兒家長(zhǎng)早期教育消費(fèi)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 突出文化引領(lǐng)，構(gòu)建溫馨家園
- 合理開發(fā)自然資源，有效提高美術(shù)課堂教學(xué)
體育教學(xué)與研究
- 對(duì)提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 健美操教學(xué)對(duì)改善女大學(xué)生身體成分的研究
- 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與體育課程整合
- 籃球運(yùn)動(dòng)中防守有球隊(duì)員的技術(shù)運(yùn)用
- 想象在體育教學(xué)訓(xùn)練中的作用
- 女大學(xué)生體育選課態(tài)度及行為的調(diào)查研究
- 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練在小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中的重要性
- 關(guān)于轉(zhuǎn)化體育“差生”的教育研究
- 宜州市城區(qū)中老年參加體育鍛煉現(xiàn)狀分析
- 湘潭市高校體育文化活動(dòng)中心的構(gòu)建與研究
- 如何通過體育活動(dòng)解決學(xué)生心理障礙問題
- 新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)探索
文學(xué)語言學(xué)研究
高教改革與發(fā)展
- 政校合作構(gòu)建外貿(mào)公共培訓(xùn)平臺(tái)的可行性
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）定向本科臨床醫(yī)學(xué)生臨床能力要求的調(diào)查研究
- 多元統(tǒng)計(jì)分析課程案例教學(xué)研究
- 高職教育課程學(xué)習(xí)包的開發(fā)與設(shè)計(jì)
- 過程性考核在高職《國際市場(chǎng)營銷》中的應(yīng)用
- 高職教育課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 論文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)類課程的道德引導(dǎo)價(jià)值
- 大學(xué)生黨員的“社會(huì)化”培養(yǎng)新模式探索
- 新形勢(shì)下對(duì)少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生教育管理目標(biāo)的新思考
- 加大高校反腐倡廉制度執(zhí)行力的研究
- 談《機(jī)械制圖》課的教與學(xué)
- “中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)思路研究
考試研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)的理性思考
- 發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何發(fā)現(xiàn)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“短板效應(yīng)”
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng)
- 對(duì)提高中職數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的探討
- 關(guān)于極限思想的思考
- 緊扣學(xué)科特性，實(shí)施有效教學(xué)
- 也談數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何增強(qiáng)七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的作業(yè)管理
- 探究如何設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 巧用二項(xiàng)式定理解決一類數(shù)列問題
- 淺論數(shù)學(xué)教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生情感，實(shí)施有效教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 一道數(shù)列題的多種解法
教改研究
理化生教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中思想政治課教學(xué)藝術(shù)探討
- 初中思想品德教師的教學(xué)語言研究
- 高中政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中地理課堂生活化教學(xué)探討
- 初中思想品德課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 情境創(chuàng)設(shè)，進(jìn)入角色，解決問題
- 高中思想政治課教學(xué)中的接受障礙及對(duì)策探究
- 新課標(biāo)下的初中思想品德課教學(xué)探討
- 讓討論迸發(fā)出政治生態(tài)課教學(xué)的活力
- 初中歷史問題教學(xué)模式的構(gòu)建和實(shí)踐
- 讓快樂學(xué)習(xí)進(jìn)入高中地理課堂
- 高中思想政治課教學(xué)體會(huì)