2019年5期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學術研究，發(fā)布學術創(chuàng)新成果，交流學術經驗等為主，刊發(fā)文章以學術文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，刊載中國國內外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設經驗，促進學術交流，提高中國文化軟實力，服務中國特色社會主義建設。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學
民族民俗
文學藝術
傳媒文化
語言文化
教育文化
- “弱勢”高校如何打贏人才保衛(wèi)戰(zhàn)
- BOPPPS教學模式在制藥工程有機化學教學中的實踐與思考
- 高校開展少數(shù)民族學生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀剖析
——以上海市若干本科院校為例 - 供給側改革下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策
——基于四川省5所高職院校的調研 - 光電創(chuàng)新實踐班創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究
- 混合所有制高職院校內涵式發(fā)展策略探討
- 基于二級學院特色成長輔導室建設的大學生育人模式探索
- 基于微課的翻轉課堂與高校俄語教學改革
- 基于新媒體視域下的傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新路徑
- 京津冀一體化進程中河北高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 理工科院校文科專業(yè)核心課程體系的構建思路探索
- 兩大原則指導下的“第二課堂成績單”體系建設探析
——以四川化工職業(yè)技術學院為例 - 淺議“核心素養(yǎng)”導向的中職德育課程教學改革研究
- 探討汽車車身修復專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的反思探索
- 現(xiàn)代中國教育學課程體系的問題和合理化思路
- 新形勢下地方本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展探究
- 中國當代行政管理學課程體系與教學內容改革分析
文化產業(yè)
- “IP+旅游”模式下旅游產品的創(chuàng)新
- “三社聯(lián)動”社區(qū)治理模式的創(chuàng)新機制探索
- “一帶一路”背景下長沙“國際會展名城”建設的思考
- 大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設策略研究
——基于吉林省29個大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地的調研數(shù)據(jù) - 低碳經濟時代的檔案利用分析
- 高校體育教學安全問題應對策略探析
- 高職院校圖書館文獻資源體系建設探析
- 基于“留住鄉(xiāng)愁”的鄉(xiāng)村文化建設研究
- 論城鎮(zhèn)老年教育的可持續(xù)發(fā)展
- 邁向服務均等化的公共圖書館管理重構
- 區(qū)域研究型教師集群式培育的策略和方法
- 試論新形勢下公共圖書館讀者服務特色化
- 雙一流背景下的山東省高校學科服務探討
- 知識產權服務“基層生態(tài)社會治理”的困境解構
- 作為時尚的“原生態(tài)+”文化現(xiàn)象分析
- 文化創(chuàng)新體系建設路徑研究
文化交流
- 澳門土生葡人文學中體現(xiàn)的文化交融研究
- 邊遠山區(qū)學校小學教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)幸福感的關系
- 芻論玉如意的鑒別及保養(yǎng)
- 工程實例分析在工程地質課程教學中的應用
- 關于學前教育舞蹈教學的研究
——舞蹈語言、舞蹈形象及舞蹈意境 - 基于“翻轉課堂”模式在工科大學物理實驗教學中的應用
- 基于超星學習通的《經濟學基礎》混合式教學模式研究
- 講好一門課的實踐與思考
——以《安裝工程計量與計價》課程為例 - 略論學生學習積極性在小學數(shù)學教學中的發(fā)揮
- 面向應用型人才培養(yǎng)的《實驗心理學》課程教學內容生活化導向芻議
- 淺談教育情景與家校聯(lián)合對小學生良好品格的培養(yǎng)
- 寢室文化對大學生心理健康的影響
- 新課程理念下語文教學摭談
- 信息化教學實踐探索
- 中職學校實習生崗前心理疏導實例分析
- 終身受益理念下高校武術教學改革途徑探微