2011年36期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
實(shí)踐平臺(tái)
- 分層教學(xué)
- 再談新課程語(yǔ)文課堂的導(dǎo)控藝術(shù)
- “愛”要有策略
- 談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)注課堂教學(xué) 突出能力發(fā)展
- 在初中生物教學(xué)中,要允許學(xué)生犯錯(cuò)
- 初中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)且行且思
- “隨變應(yīng)變”課堂教學(xué)藝術(shù)的靈魂
- 朗讀
- 散文教學(xué)因你而精彩
- 如何在思想品德教學(xué)中激活學(xué)生的情感
- 芻議初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)詞教學(xué)的有效方法
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的“三十六計(jì)”法初探
- 教師要有良好的心境和情趣
- 立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際 促進(jìn)整體進(jìn)步提高
- 預(yù)習(xí)筆記,打造高效語(yǔ)文課堂
- 活化初中英語(yǔ)教學(xué)過程的方法
理論研究
- 小學(xué)口頭作文有效教學(xué)策略初探
- 讓口語(yǔ)交際煥發(fā)活力
- 巧妙化解教學(xué)難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樂寫作文
- 讓作文在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“開花結(jié)果”
- 淺談小學(xué)作文的起步訓(xùn)練
- 讓學(xué)生暢游在愉悅的閱讀教學(xué)中
- 放飛學(xué)生的心靈,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
- 淺談后進(jìn)生習(xí)作批改之策略
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂里一些現(xiàn)象的思考
- 還語(yǔ)文課堂本真面目
- 多媒體在小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)教學(xué)中高效運(yùn)用
- 給予孩子思維的空間 提升孩子的學(xué)習(xí)能力
- 指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生誦讀芻議
- 對(duì)當(dāng)前教師心理壓力過大現(xiàn)狀的分析研究
- 淺議新課標(biāo)下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
- 在多樣活動(dòng)中享受學(xué)習(xí)樂趣
卷首語(yǔ)
學(xué)科講壇
- 小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀的現(xiàn)狀及成因
- 讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)
- 叩開心靈之門 激活思想火花
- 關(guān)于葉問
- 對(duì)糾正幼兒不良行為習(xí)慣具體教學(xué)方法的探討
- 發(fā)揮能動(dòng)特性 提升探究效能
- 繪畫活動(dòng)中兒童智能的培養(yǎng)
- 觀察、實(shí)踐,讓課堂充滿活力
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣
- 用心靈感悟音樂
- 情境教學(xué)方法指導(dǎo)下的拼音及識(shí)字研究
- 運(yùn)用動(dòng)態(tài)原理、培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略研究
- 問渠哪得清如許 為有“質(zhì)疑”活水來(lái)
- 淺談在歌唱活動(dòng)中提高幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何聽課
經(jīng)驗(yàn)交流
- 改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié) 提升作文教學(xué)成效
- 漫談初中化學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
- 聆聽科學(xué)課堂“簡(jiǎn)約”的回音
- 關(guān)注體育教學(xué)中的“后進(jìn)生”
- 把握合作時(shí)機(jī),喚醒學(xué)生潛能
- 論搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需注意的問題
- 淺談初中思品作業(yè)的有效與創(chuàng)新布置
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 文本的微觀解讀是開啟有效閱讀教學(xué)大門的鑰匙
- 試論中學(xué)英語(yǔ)課堂中的“師生互動(dòng)”
- 新課程理念的“課題探究教學(xué)”
- 淺析全等三角形章節(jié)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中生提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力之我見
- 讓分層教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中全面開花
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力
- 對(duì)初中電路解題思路及方法的探討
課改前沿
- 小學(xué)語(yǔ)文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》一課的教學(xué)方法分析
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主探究學(xué)習(xí)實(shí)踐思考
- 自主選擇學(xué)習(xí) 促進(jìn)自我發(fā)展
- 關(guān)于在音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中策略方面的研究
- 讓“探究“成為小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的常態(tài)
- 構(gòu)建輕松和諧的數(shù)學(xué)新課堂
- 發(fā)揮多媒體手段作用 讓語(yǔ)文課堂生動(dòng)起來(lái)
- 在作業(yè)中感受學(xué)習(xí)的快樂
- 構(gòu)建自主合作探究的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 變“草”為寶促成長(zhǎng)
- 小小紙漿畫,玩出精彩來(lái)
- “生活”意識(shí):語(yǔ)文教師必備的素質(zhì)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村作文素材發(fā)掘當(dāng)返樸歸真
教苑擷英
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體運(yùn)用之探
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)問題意識(shí)的策略
- 如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 創(chuàng)新理念有效提高初中數(shù)學(xué)培優(yōu)扶困成效
- 小議如何做到語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法的探討
- 音樂教學(xué)應(yīng)該彰顯音樂學(xué)科特點(diǎn)
- 充分發(fā)揮探究模式在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源運(yùn)用
- 讓學(xué)生在愉快的交往中學(xué)英語(yǔ)
- 優(yōu)化教學(xué),提高學(xué)生的聽力技能
- 如何提高初中閱讀理解的教學(xué)質(zhì)量吳
- 讓心靈走進(jìn)心靈