職業教育研究
- 視野
- 河北省高等職業教育專業設置問題與對策*
- 城市轉型發展與高職教育面臨的機遇與挑戰
——以無錫為例 - 論“基于工作過程”課程改革之泛化
- 職業教育信息化深度發展與趨勢分析
- 高職高專教學評價量化計算方法及其應用*
- 關于區域性職業教育集團教育資源集成共享的思考*
- 我國高等職業教育課程改革面臨的問題與對策
- 任務教學法在語言教學中的應用研究述評
- 我國技師學院法律保障若干問題研究
- 對“轉型期”高職院校內部管理運行機制的思考*
- 生源壓力下高職院校的困境與出路探析*
- 基于工藝實施過程的高職機制專業課程體系改革與實踐*
- 人文教育:高職學生可持續發展能力培養的“助推劑”
- 高職《花卉園藝學》省級精品課程建設實踐與探索*
- 對湖南省四所高職院校學生閑暇生活狀況的調查研究*
- 藝術設計類高職實踐性教學存在的問題調查與對策研究*
- 農業類高職基礎文化課教學內容重構研究*
- 基于興趣導向的高職課程教學模式研究
- 高職“校礦一體‘2+1’人才培養模式”改革與實踐
- 以實踐技能培養為目標革新中藥制藥技術專業人才培養方案*
- 高職院校服務企業一種新模式的探索與實踐
- 五年制高職生英語詞匯學習策略調查與研究
- 對1148名高職學生心理健康狀況的調查分析
- 中職英語教學與專業課教學之整合
- 中等職業學校學生安全工作法制化初探*
- 簡說中職學校學生畢業制作的實施
- 中職生消極群體及其教育對策
- 高職院校發展規劃編制研究
- 論高職大學生社團培養團隊精神之功能*
- 新形勢下技工學校管理現狀及對策研究
- 高職寫作教學多元評價研究與實踐
- 論點
- 師范生頂崗支教實習中的專業發展簡論
- 高等職業院校教師頂崗實踐初探
- 從默會知識視角看高職院校教師專業發展
- 職業教育教師專業化研究綜述
- 職業院校新教師崗前培訓探新
- QFD在中職專業師資培訓包項目開發中的應用*
- 中職生職業生涯設計存在的問題及對策*
- 職業人視角下中職學生職業素質培養實踐研究
- 職業院校計算機專業畢業生“就業難”之對策
- 高職學生職業選擇影響因素調查研究
——基于對廣東省三所高職院校的調查分析 - 校企合作背景下的高職院校就業指導課改革與創新研究
- 談車刀中心高對車削加工的影響
- 關于中職學校《商務談判》課的取與舍
- 高職《安裝工程計量與計價》課程教學改革探索*
- 高職《現代通信技術》工學結合課程開發初探
- 項目教學法在中職《室內裝潢效果圖》課程中的應用
- 職業院校農經管理專業教學法的思考*
- 高職“建筑工程質量管理”說課設計*
- 《精細有機合成技術》項目化教學改革探索*
- 中職《財務管理》課程教學方法探討
- 基于工作過程的高職《市場營銷學》學習情境設計
- 高職《藥品生物檢定技術》課程改革與實踐
- 關于中職會計專業崗位項目教學的思考
- 項目教學法在沖壓模具設計課程教學中的問題與對策
- 中職語文推行“新聞周周講”的實踐研究
- 任務型教學法在高職《大學英語》教學中的應用*
- 談如何選擇政治課的教學材料
- 關于美術欣賞教學的目的與功能
- 高職高專新生英語詞匯水平實證研究
- 談高職英語口語五步教學模式的運用
- 論高專口腔工藝技術校內實訓教學改革*
- 談車削多線螺紋實習教學的精度問題
- 關于高職院校虛擬工廠實訓教學模式的研究
- 基于“敏捷開發法”的高職軟件實訓教學研究
- 談技師班工業控制計算機實訓系統的構建
- 動態
- 職業教育吸引力不足的原因探析*
- 高技能人才的內涵與培養途徑研究*
- 網絡環境下研究性學習的實施與思考
- 博客:中職班主任工作的新陣地
- 職業學校推行低碳消費的現狀及措施
- 基于文化理念的職業院校學生心理健康教育
- 創新培訓模式與培養新型農民探索*
- 小組合作學習與工作過程系統化課程教學方式研究
- 古典文學教學與職教博雅教育
- 不同反饋方式、不同導向對培訓效果的影響研究*
- 基于大學科技園的高職學生工學結合運行機制研究*
- 基于學生滿意度的高職“差異化教學”理論框架建構*
- 用“三商”教育觀培養電子商務人才
- 中職德育綜述
- 新編中職《心理健康》教材特點及教學方法探析
- 加快推進我國高職校企合作立法的系統思考
- 從一堂公開課探究英語閱讀教學的有效性
- 對高職建筑工程技術專業綜合實務環節的思考
- 紹興職業技能培訓現狀分析及對策研究*
- 談非線性編輯技術在教學中的應用
- ASP論壇在信息技術課堂教學中的應用
- 醫學免疫學與病原生物學教學如何巧用激趣法
- 高職制藥專業實訓基地建設經驗談*
- 《會計基礎知識》教學中的一些方法和技巧
- 構建以績效為主的汽車維修高技能人才評價模式
- 法國繼續職業教育述評
- 沈光烈職業補習教育思想述評
- 寧波市北侖區職業教育全國率先全免費
- 2011年度中職校長改革創新戰略研究班舉辦
- 杭州陶行知研究館開館
- 2015年浙江30%中職生可升學
- 湖北省1282人報名參加社會工作者職業水平考試
- 上海:中職新生可獲專業獎勵 49個專業列入范圍
- 2013年高等教育裝備市場未來發展預測
- 陜西省電力公司舉辦職業素養與能力提升系列培訓

