2015年18期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 農(nóng)村學前教育的現(xiàn)狀及對策
- 構(gòu)建現(xiàn)代學校管理制度的思考
- 民族地區(qū)控輟保學工作之我見
- 影響當代大學生價值觀的原因及對策
- 農(nóng)村小學校本課程開發(fā)的實踐與成效
- 對青年教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 小學教師專業(yè)化成長的有效途徑與方法
- 開展青少年科技創(chuàng)新教育活動的實踐與思考
- 農(nóng)村小學生養(yǎng)成教育之我見
- 淺析博物館的社會教育作用
- 淺談名師工作室引領輻射作用的發(fā)揮
- 談農(nóng)村學校小班化“魅力教室”的創(chuàng)建
- 中小學體育鄉(xiāng)土教材開發(fā)存在的問題與對策
- 幼兒弱視的現(xiàn)狀、危害及預防措施
- 凸顯陽光體育理念 構(gòu)建魅力和諧校園
- 實施人文教育 構(gòu)建和諧校園
- 班級管理之我見
- 如何培養(yǎng)學生愛的能力
- 班主任工作漫談
- 深化班級管理 提高育人實效
- 依托家校合作 培育學生愛心
- 談班級活動的開展及其育人功效
- 談中職學校“問題學生”的轉(zhuǎn)化策略
- 小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化策略談
- 談英語學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 高中生常見心理障礙及應對策略
- 幼兒品德教育初探
- 新入園幼兒常見的情緒障礙及對策
- 民族地區(qū)實施通用技術課程的現(xiàn)狀及建議
- 懲罰懿豢苫蛉鋇慕逃手段
教研
- 構(gòu)建家校共同體 培養(yǎng)學生自信心
- 課堂教學中實現(xiàn)師生有效溝通的方法措施
- 寓作文教學于生活中
- 談幼小語言學習的有效銜接
- 摭談初中作文教學
- 提高語文課堂教學實效性的策略
- 淺析高中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 提高語文課堂教學質(zhì)量的幾種方法
- 提高初中語文閱讀教學實效性的幾個途徑
- 農(nóng)村小學語文小班額教學方法探究
- 數(shù)學教學中滲透德育的原則和方法
- 提高小學數(shù)學教學反饋實效性的策略
- 學好高中數(shù)學的策略
- 數(shù)學『民主化』教學的有效策略
- 優(yōu)化教學方法 培養(yǎng)學習興趣
- 德育在化學實驗教學中的滲透
- 幼兒園創(chuàng)設探究式環(huán)境的意義
- 培養(yǎng)職業(yè)學校學生學習興趣的理論思考
- 如何培養(yǎng)中職生的參與意識
- 小學校本課程中綠色紙藝教學活動初探
- “四五六”高效課堂教學模式的實踐研究
- 構(gòu)建高效課堂 優(yōu)化教學設計
- 小學數(shù)學合作學習有效性探究
- 初中物理探究式教學模式初探
- 淺談高中英語研究性學習的有效指導策略
- 誰家夫婿不從征
- 農(nóng)村小學生寫作中常見問題分析及矯正策略
- 語文家庭作業(yè)有效設計的實踐探究
- 數(shù)學課堂合作學習低效的成因及對策
- 新課程下初中數(shù)學教學存在的問題與對策
- 談初高中英語教學的有效銜接
- 初中生英語學習現(xiàn)狀及對策
- 物理實驗教學中運用多媒體存在的問題與對策
- 足球運動員比賽前的心理狀態(tài)分析及調(diào)整方法
- 如何有效組織幼兒音樂活動
- 挖掘歷史文化資源 提高文化創(chuàng)新能力
課堂
- 交互式電子白板在語文教學中的運用
- 如何讓學生愛上寫作文
- 多媒體在小學語文教學中的有效運用
- 運用信息技術 提高教學效率
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 多媒體讓作文教學活起來
- 怎樣才能寫出真情實感的好作文
- 淺析語文教學中心理健康教育的滲透
- 優(yōu)化課堂教學方法 提高學生作文水平
- 培養(yǎng)學生寫日記能力的嘗試
- 提高學生寫作水平的幾點做法
- 語文課堂導入藝術探究
- 發(fā)揮語文教育功能 促進學生健康成長
- 小學數(shù)學體驗教學初探
- 興趣苧Ш檬學的金鑰匙
- 巧用分物游戲突破除法教學難點
- 優(yōu)化物理實驗 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 提高中學英語詞匯記憶的幾種方法
- 如何激活小學英語課堂教學
- 英語教學中滲透美育的實踐探索
- 如何寫好『教學后記』
- 做好高中化學演示實驗的幾點認識
- 談高中綠色化學實驗教學的實施
- 農(nóng)村高中地理作業(yè)設計初探
- 歷史教學中如何發(fā)揮學生的主體作用
- 情境教學法在政治教學中的運用
- 巧妙創(chuàng)設情境 構(gòu)建有效課堂
- 幼兒美術教學活動“三部曲”
- 激發(fā)學生音樂興趣“三法”
- 職業(yè)院校體育教學方法初探
- 例析數(shù)學方法在物理極值問題中的應用
- 語文復式教學『同動同靜』模式探微
- 由一道高考題引起的思考
- 課堂隨文小練筆 成就習作大精彩
- 談小學數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略
- 如何寫好考場作文