江西教育C
本期推薦
教海泛舟·中學教學
教海泛舟·小學教學
- 在品德與社會教學中滲透安全教育
- 小學作文教學的策略
- 統編版教材習作例文的運用
- 聯結閱讀,讓信息利用更深入
- 讓小學語文課堂成為弘揚傳統文化的搖籃
- 優化語文教學,設計開放性作業
- 多元解讀文本,讓語文課堂更有味
- 提高小學語文課堂教學質量的方法
- 注重文本拓展,構建精彩語文課堂
- 如何有效指導學生閱讀
- 小學語文對話教學有效策略
- 詩歌畫面,不妨這樣想象
- 讓課堂充滿“語文味兒”
- 小學語文的閱讀教學活動
- 游戲化學習讓小學語文課堂更精彩
- 小學語文教師專業化發展的策略
- 小學語文課堂教學中的情感教育
- 落實語文要素,從理解到轉化的自然推進
- 小學語文教材中的童話體裁教學
- 小學數學合作學習有效性探討
- 低年級學生問題意識的培養
- 小學數學課堂中問題串的優化設計
- 微課在小學數學傳統課堂上的應用
- 借助四個結合培養學生數感
- 小學數學高效課堂的創造策略
- 小學數學課堂師生互動的優化
- 以多元化教學促進小學數學課堂更高效
- 構建扎實靈動的小學數學課堂
- 讓學生數據分析素養落到實處
- 小學數學教學的結構性嬗變
- 結構化視角下的數學教學
- 如何開展小學數學計算教學
- 小學課堂中的導學互動教學
- 小學生反思習慣的培養策略
- 慢教學:彰顯“慢速度”的學習
- 翻轉課堂在小學數學教學的運用
- 數學史融入小學數學課堂教學
- 小學數學的生活化教學
- 讓小學英語課堂充滿生活的味道
- 滲透文化意識,建構魅力英語課堂
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的運用
- 互動模式在小學英語教學中的應用
- 故事教學法讓小學英語課堂生機盎然
- Let’s chant在小學英語情境教學中的妙用
- 基于支架法的小學高段英語作文教學
- 信息技術在小學科學教學中的運用
- 音樂游戲助力小學音樂教學
- 音樂教學與信息技術的有機整合
- 花樣跳繩在小學體育教學中的實踐
- 提高小學體育教學有效性的策略
- 情趣體育:綻放學生的生命活力
- 小學體育教學實效性的提高
- 培養小學生體育課堂常規習慣
- 青少年足球運動員的非智力因素
- 生活視野下的小學美術教學
- 鄉鎮學校小學階段水墨畫教學探索
- 在美術教學中培養學生的創新能力
- STEAM的教育模式下的信息技術教學

