2016年9期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教改創(chuàng)新
- 面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的固體廢物處理與處置課堂教學(xué)改革探討
- 談我國(guó)現(xiàn)階段高等專業(yè)音樂院校本科學(xué)分制改革對(duì)策
- 卓越工程師培養(yǎng)模式下的《工程材料》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 試點(diǎn)學(xué)院改革之課程作業(yè)研究
- 情境教學(xué)模式下航海英語(yǔ)聽力與會(huì)話課程改革初探
- 新能源材料概論課程教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 基于知識(shí)整體化課程改革的思索與策略
- 基于“學(xué)訓(xùn)研戰(zhàn)”的警察院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革初探
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)改革研究
- 金屬材料工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與改革初探
- 面向卓越工程師培養(yǎng)的工程圖學(xué)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 西部應(yīng)用化學(xué)專業(yè)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革及探索
思想政治
學(xué)生教育
課程建設(shè)
探索與實(shí)踐
- 農(nóng)業(yè)高校農(nóng)學(xué)專業(yè)“三田實(shí)習(xí)”的實(shí)踐與思考
- 基于素質(zhì)本位的計(jì)算機(jī)類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探討與實(shí)踐
- 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的探討
- 構(gòu)建院級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于全面提升醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理水平的探索
- 開展《環(huán)境微生物學(xué)》課外活動(dòng)的探索
- 產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)踐型創(chuàng)新技術(shù)人才的探索
教師觀點(diǎn)
專題研討
- 芻論義務(wù)教育福利
- 深度學(xué)習(xí)在圖像處理技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探討
- 高等院校理工類課程試題庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 民族類院校人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)模式研究
- 論蒙古族生活習(xí)俗及宗教信仰習(xí)俗
- 輸入和輸出理論視角下句酷批改網(wǎng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作影響的調(diào)查
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在軍隊(duì)院校科研項(xiàng)目中的應(yīng)用管理研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的工商管理學(xué)科競(jìng)賽體系研究
- 將《孫子兵法》融合到《公共關(guān)系學(xué)》課程的幾點(diǎn)思考
- 廣西高校學(xué)生籃球裁判臨場(chǎng)執(zhí)法怯場(chǎng)心理分析及對(duì)策研究
- 給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量控制的探索研究
- 女生用身體作弊拷問大學(xué)生誠(chéng)信教育的思考
- 我國(guó)高等教育中的性別結(jié)構(gòu)的演變與性別平等探析
- 淺談新形勢(shì)下高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題與對(duì)策
- 采用“架位號(hào)”法解決圖書亂架問題的探討
- 微課在高校眼科學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用探討
教法研究
- 基于深層學(xué)習(xí)理論的中醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)策略改進(jìn)研究
- 互動(dòng)式教學(xué)在環(huán)境工程原理課程中的運(yùn)用
- 多種教學(xué)方法組合運(yùn)用的實(shí)踐與反思
- “空管系統(tǒng)建模與仿真”PBL教學(xué)中的典型空管問題設(shè)計(jì)
- 淺析《機(jī)械精度設(shè)計(jì)與檢測(cè)基礎(chǔ)》教學(xué)方法的改進(jìn)
- “圓與圓的位置關(guān)系”的課程難度變化及其對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的探究
- “調(diào)查—分析法”在《農(nóng)作學(xué)》課程中的應(yīng)用
- 科學(xué)選擇教學(xué)方法努力提高教學(xué)效果
- 研討式教學(xué)方法在《光電子學(xué)》課程中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
- 積分變換在無窮限積分計(jì)算中的應(yīng)用
- 二階非線性脈沖時(shí)滯微分方程的振動(dòng)性
- 工科碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究的現(xiàn)狀
- 高校青年博士教師角色快速轉(zhuǎn)換的研究
- 碩士研究生招生考試制度現(xiàn)狀及改革研究
- 《紊流數(shù)值模擬》研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 后喻文化視角下研究生培養(yǎng)模式探析
- AHP權(quán)重分配法在研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中的應(yīng)用
- 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)的發(fā)展情況以及分析
- 函數(shù)的奇偶性在高等數(shù)學(xué)中的若干討論
職業(yè)教育
基礎(chǔ)教育
- 淺談當(dāng)前高中學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的問題及措施
- 論中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高作業(yè)講評(píng)的有效性
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)探究能力
- 從“說”突破享受語(yǔ)文的快樂
- 體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與大型體育場(chǎng)館盈利模式關(guān)系分析
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的“程式化”趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談社會(huì)公共文化設(shè)施與小學(xué)美術(shù)互補(bǔ)共育的研究
- 職業(yè)中學(xué)的普高班英語(yǔ)教學(xué)探究
- 快樂平衡板
- 高中美術(shù)欣賞課教學(xué)的思考與探討
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
學(xué)術(shù)前沿
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下電子商務(wù)實(shí)務(wù)課程的微課設(shè)計(jì)研究
- 材料物理專業(yè)綜合改革研究與實(shí)踐
- 淺談引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)詞意境的基本路徑
- 南華工商學(xué)院博雅教育內(nèi)涵及實(shí)踐路徑研究
- 形勢(shì)與政策課程教學(xué)體系的運(yùn)行狀況和模式創(chuàng)新研究
- 基于職業(yè)能力的會(huì)計(jì)教學(xué)改革探索
- 高職院校文化素質(zhì)教育與專業(yè)素質(zhì)教育融合路徑
- 高等學(xué)校心理健康教育檔案的管理與建設(shè)研究
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的生活化問題教學(xué)思考
- 中職教育教學(xué)評(píng)價(jià)策略研究
- 泰語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)索引在泰語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職女大學(xué)生“三創(chuàng)”教育現(xiàn)狀分析
- 家庭安全報(bào)警器設(shè)計(jì)
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的“四段”論
- 慕課在初中教學(xué)改革中的積極作用初探
- 中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)高校教師工作滿意度調(diào)查研究
- 高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策探討