2021年7期
速讀·中旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)踐
- 《素芭》續(xù)寫
- 談核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化的滲透
- 將傳統(tǒng)節(jié)日融入思政教育工作探究
- 淺析大學(xué)生對(duì)婚檢的認(rèn)知及態(tài)度分析
- PBL教學(xué)法在《病理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 提升家長(zhǎng)指導(dǎo)親子游戲的三步策略研究
- 貫徹新發(fā)展理念，助推鄉(xiāng)村振興
- 玩中學(xué)，學(xué)中玩
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，建設(shè)美麗和諧新家園
- 堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生
- 農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)對(duì)策分析
- 傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合路徑探析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校就業(yè)指導(dǎo)教育創(chuàng)新模式探究
- 論紅色文化資源融入高校思政課堂教學(xué)的有效方法
- 人工智能時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)模式變革研究
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題及對(duì)策
- 課程思政理念下中職心理健康教育改革思考
創(chuàng)新舟
- 多媒體技術(shù)在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下的初中歷史教學(xué)策略探討
- 高職高專學(xué)校病理學(xué)教育教學(xué)改革策略分析
- 我的第一任老師
- “翻轉(zhuǎn)課堂+微課”模式在高中化學(xué)《離子鍵》課堂教學(xué)中應(yīng)用探究
- 基于信息化下的中職鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)探究
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理現(xiàn)代化中的運(yùn)用
- 農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)及對(duì)策研究
- 信息化學(xué)習(xí)資源在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的利用
- 職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)攝影課程改革
- 檔案信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 《車輛制動(dòng)機(jī)》課程雙語(yǔ)信息化教學(xué)資源建設(shè)
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力
- 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+媒體融合時(shí)代傳媒發(fā)展途徑研究
- 簡(jiǎn)析多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中如何滲透藝術(shù)教育
- 淺談微課在中職電工電子專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何利用多媒體提高文言文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 現(xiàn)代信息化教學(xué)技術(shù)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑試析
- 信息時(shí)代如何提高師生的信息素養(yǎng)
- 應(yīng)用信息技術(shù) 優(yōu)化督導(dǎo)手段
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教服務(wù)模式的探索
- 基于信息化視野下小學(xué)德育教育開(kāi)展探究
- 利用多媒體培養(yǎng)高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合探究
- 新課程改革背景下初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)策略創(chuàng)新
- 探究幼兒園美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的探討
- 信息技術(shù)與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效整合
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 親子游戲治療對(duì)幼兒園融合教育的價(jià)值研究
- 探索對(duì)分課堂
- 高職院校思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談學(xué)前教育對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)
- 暢游情境 提領(lǐng)拼讀認(rèn)知活動(dòng)
- 寓教于樂(lè)，趣味多多
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中道德與法治教學(xué)策略研究
- 如何將自制教具穿插運(yùn)用于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的探討
- 探究思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)中創(chuàng)客教育理念的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略探索
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)方式芻議
- 從興趣入手，培養(yǎng)科學(xué)思維能力
- 高職學(xué)生專升本英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高中化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)與臨床脫節(jié)問(wèn)題的探討
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的重要性研究
- 培智學(xué)生個(gè)別化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿初中語(yǔ)文課堂
- 淺析幼兒入園焦慮及其對(duì)策
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 深度學(xué)習(xí)下初中英語(yǔ)可視化教學(xué)開(kāi)展的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在思想政治理論課中的應(yīng)用探索
- 幼兒園健康教育中繪本資源的運(yùn)用
- 中職積極課堂教學(xué)模式的探究
- 中職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙輔導(dǎo)案例
- 運(yùn)用智慧教育云平臺(tái)，提高幼兒園教育教學(xué)效益
- 以愛(ài)溫暖絕望的靈魂
- 1+X證書制度下高職英語(yǔ)類專業(yè)人才培育模式
- 初中歷史教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效路徑
- 多元文化背景下怎樣實(shí)施高中美術(shù)教育
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于反思性學(xué)習(xí)視角的數(shù)學(xué)日記探究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生"參與式學(xué)習(xí)"的教學(xué)策略
- 情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略初探
- 如何開(kāi)展有效的高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 淺析中職鋼琴高效課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 探究生活化教學(xué)與高中化學(xué)課堂的有效融合
- 小學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的因素分析研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的運(yùn)用策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高小學(xué)生口算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略探討
- 小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的有效指導(dǎo)策略
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的路徑初探
- 一體化教學(xué)在《行車綜合實(shí)訓(xùn)》課程中的應(yīng)用探討
- 中職音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透策略探討
- 主題語(yǔ)境教學(xué)對(duì)高考英語(yǔ)書面表達(dá)能力提升的探究
- 新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成教育之探究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)類課程設(shè)置研究
- 英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧
- 高職院校體育教學(xué)職業(yè)特色的體現(xiàn)探究
- 捕捉培根鑄魂的靈光
- 高職體育教學(xué)中探究式教學(xué)方法的研究
- 試論空中乘務(wù)專業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 初探幼兒教師專業(yè)化的特征及其實(shí)現(xiàn)途徑
- 核心素養(yǎng)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)策略探析
- 基于德育視野下高中歷史教材運(yùn)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 簡(jiǎn)論加強(qiáng)高等師范院校學(xué)生職業(yè)道德教育
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的“細(xì)胞的增殖”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新課改下中職語(yǔ)文教學(xué)思政教育滲透的路徑
- “課程思政”視野下對(duì)學(xué)前教育學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 情境教學(xué)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)融合
- 教師如何構(gòu)建高效的高中物理課堂
- 循序漸進(jìn)厚積薄發(fā)
- 以幼為本 以德立學(xué)
- 怎樣實(shí)現(xiàn)地理高效課堂下教材觀的轉(zhuǎn)變
- 中職英語(yǔ)教學(xué)面臨的困境與對(duì)策分析
教研室
- 以課例研究為載體，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
- BOPPPS模型在中職城軌專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)上的應(yīng)用
- 初中物理學(xué)科分層教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的幼教管理
- 立德樹(shù)人理念在高中思想政治教學(xué)中的滲透與實(shí)踐
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)
- 淺談高中化學(xué)課堂中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性
- 例談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新中的思維方法培養(yǎng)
- 淺談統(tǒng)計(jì)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- “寫”海無(wú)涯“趣”作舟
- 形成性評(píng)價(jià)在高職院?；A(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于多元回歸模型的學(xué)生焦慮情緒影響因素研究
- 新時(shí)期高中物理教學(xué)新思路探究
- “三教”改革背景下廣西民辦高職院校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)定位與創(chuàng)新路徑
- 案例教學(xué)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 初中學(xué)生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 導(dǎo)學(xué)案使用下的語(yǔ)文課堂如何變革
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)新授課導(dǎo)入方法
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 淺談小學(xué)低年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)
- 構(gòu)建趣味音樂(lè)課堂，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)力發(fā)展
- 淺談“正能量”融入高職學(xué)生思想政治教育的途徑研究
- 淺談初中語(yǔ)文經(jīng)典閱讀的教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)高年級(jí)口語(yǔ)交際能力
- 談批改數(shù)學(xué)《有效作業(yè)》的五種方法
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力
- 探究式教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 優(yōu)化寫字策略 營(yíng)造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問(wèn)題的方法
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合探討
- 閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的策略
- 中職學(xué)生形體訓(xùn)練的重要性及訓(xùn)練方法分析探討
- 壯美自然景觀 厚重歷史人文
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力滲透策略探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)課程優(yōu)化策略探究
- 初中英語(yǔ)課堂結(jié)束環(huán)節(jié)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 類比思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的小組活動(dòng)
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中情感教育的滲透策略
- 提高低年級(jí)學(xué)生科學(xué)觀察效率的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題閱讀“四要”研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向現(xiàn)狀及對(duì)策
- 幼兒園中班角色游戲中師幼互動(dòng)路徑研究
- 幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示
- 語(yǔ)文文化在小學(xué)語(yǔ)文高效課堂中的滲透分析
- 中學(xué)生審美情趣的提升與漢字學(xué)習(xí)之間關(guān)系的探究
- 立德樹(shù)人在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 初中物理展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用實(shí)踐
- “興趣化”課改下小學(xué)體育課堂教學(xué)策略的實(shí)踐研究
管理學(xué)
- 小學(xué)班級(jí)管理中立德樹(shù)人理念的有效融合
- 公共圖書館基于新媒體推進(jìn)全民閱讀策略探析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)如何有效開(kāi)展
- 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 試論班主任如何做好差生轉(zhuǎn)化工作
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理水平的提升路徑
- 小學(xué)班主任工作開(kāi)展的精準(zhǔn)化研究
- 如何做一個(gè)“卓有成效的”管理者？
- 思維導(dǎo)圖：提升大班幼兒建構(gòu)游戲中自主合作行為的實(shí)踐研究
- 放手合作探究 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 幸福教育之小學(xué)班主任德育工作的方法與策略
- 探究合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
百家苑
- 新世紀(jì)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的若干思考
- 豹紋守宮的繁育與推廣
- 新時(shí)代強(qiáng)化基層黨委政治功能作用探析
- 高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探討
- 嘉善紅色民間文藝活動(dòng)的文化價(jià)值初探
- 打通重慶農(nóng)村物流配送“最后一公里”助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
- 昆侖通態(tài)觸摸屏與S7-1200PLC以太網(wǎng)通訊的實(shí)現(xiàn)
- 論述未成年人檢察公益訴訟的合理性
- 儒家“畏”的思想在培育當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生規(guī)則意識(shí)中的重要意義探索
- 侗錦織造工藝產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 生態(tài)系統(tǒng)理論下幼兒足球課程實(shí)施影響因素研究
- 幼兒園美術(shù)活動(dòng)中自然材料的投放及利用研究
- 論中職旅游教學(xué)的實(shí)用新型人才培養(yǎng)
- 產(chǎn)教融合背景下廣西民辦高職院校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略研究
- 高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在線教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下職業(yè)院校培育涉農(nóng)專業(yè)鄉(xiāng)村工匠探析
- 敘事教育在護(hù)理教育中的應(yīng)用研究
- 談新時(shí)代形勢(shì)下如何做一名合格的編輯
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植中冬小麥種植技術(shù)的優(yōu)化及病蟲(chóng)害防治探究
- 應(yīng)用結(jié)構(gòu)性材料，促進(jìn)科學(xué)概念的構(gòu)建
- 營(yíng)改增視野下高職會(huì)計(jì)教學(xué)策略探究
- 指向目標(biāo)任務(wù)式教學(xué)研究實(shí)踐
- 高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作現(xiàn)狀與思考
- 天氣預(yù)報(bào)與著作權(quán)客體的區(qū)別性探究
- 湘西北旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)用性研究
- 雷州方言對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升的影響及策略
- 高水平本科教育背景下“嵌入式”教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 對(duì)高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)原則的思考
- 淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開(kāi)發(fā)
- 新時(shí)代國(guó)防教育有效融入大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的路徑研究
- 芻議基層公路職工教育現(xiàn)狀及未來(lái)工作思路