2021年7期
速讀·中旬
文藝范
熱點說
- 基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小學語文教育實踐
- 《素芭》續(xù)寫
- 談核心素養(yǎng)下小學語文傳統(tǒng)文化的滲透
- 將傳統(tǒng)節(jié)日融入思政教育工作探究
- 淺析大學生對婚檢的認知及態(tài)度分析
- PBL教學法在《病理學基礎(chǔ)》教學中的應用體會
- 提升家長指導親子游戲的三步策略研究
- 貫徹新發(fā)展理念，助推鄉(xiāng)村振興
- 玩中學，學中玩
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，建設美麗和諧新家園
- 堅持在發(fā)展中保障和改善民生
- 農(nóng)村小學生口語交際能力培養(yǎng)對策分析
- 傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合路徑探析
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校就業(yè)指導教育創(chuàng)新模式探究
- 論紅色文化資源融入高校思政課堂教學的有效方法
- 人工智能時代大學生學習模式變革研究
- 高職院校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的問題及對策
- 課程思政理念下中職心理健康教育改革思考
創(chuàng)新舟
- 多媒體技術(shù)在機械教學中的應用
- 信息化背景下的初中歷史教學策略探討
- 高職高專學校病理學教育教學改革策略分析
- 我的第一任老師
- “翻轉(zhuǎn)課堂+微課”模式在高中化學《離子鍵》課堂教學中應用探究
- 基于信息化下的中職鉗工實訓教學探究
- 計算機技術(shù)在檔案管理現(xiàn)代化中的運用
- 農(nóng)村信息服務體系建設現(xiàn)狀評價及對策研究
- 信息化學習資源在小學英語教學中的利用
- 職業(yè)院校電子商務專業(yè)攝影課程改革
- 檔案信息化建設的發(fā)展趨勢
- 小學英語課堂如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)學生自主學習能力
- 《車輛制動機》課程雙語信息化教學資源建設
- 創(chuàng)新小學語文教學法，激發(fā)學生們在課堂學習的動力
- 構(gòu)建網(wǎng)絡教研模式，促進教師專業(yè)成長
- 互聯(lián)網(wǎng)+媒體融合時代傳媒發(fā)展途徑研究
- 簡析多媒體技術(shù)在初中化學教學中的運用
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下小學語文古詩教學中如何滲透藝術(shù)教育
- 淺談微課在中職電工電子專業(yè)課教學中的應用
- 如何利用多媒體提高文言文課堂教學的實效性
- 現(xiàn)代信息化教學技術(shù)輔助小學數(shù)學教學的有效性探究
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新路徑試析
- 信息時代如何提高師生的信息素養(yǎng)
- 應用信息技術(shù) 優(yōu)化督導手段
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”0～3歲嬰幼兒社區(qū)早教服務模式的探索
- 基于信息化視野下小學德育教育開展探究
- 利用多媒體培養(yǎng)高中生英語自主學習能力
- 信息技術(shù)與小學語文教學的整合探究
- 新課程改革背景下初中語文名著閱讀教學策略創(chuàng)新
- 探究幼兒園美術(shù)教學中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略
- 小學體育教學改革與發(fā)展的探討
- 信息技術(shù)與初中英語課堂教學的有效整合
學術(shù)場
- 親子游戲治療對幼兒園融合教育的價值研究
- 探索對分課堂
- 高職院校思政課網(wǎng)絡教學平臺應用中的問題及對策研究
- 淺談學前教育對幼兒自信心的培養(yǎng)
- 暢游情境 提領(lǐng)拼讀認知活動
- 寓教于樂，趣味多多
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中道德與法治教學策略研究
- 如何將自制教具穿插運用于小學科學教學中的探討
- 探究思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 中小學機器人教學中創(chuàng)客教育理念的應用
- 初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)策略探索
- 初中語文閱讀教學中互動教學方式芻議
- 從興趣入手，培養(yǎng)科學思維能力
- 高職學生專升本英語學習現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高中化學計算能力的培養(yǎng)策略
- 基礎(chǔ)護理教學與臨床脫節(jié)問題的探討
- 高中化學學習興趣培養(yǎng)的重要性研究
- 培智學生個別化數(shù)學課堂教學策略探析
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿初中語文課堂
- 淺析幼兒入園焦慮及其對策
- 讓學生成為課堂的主人
- 深度學習下初中英語可視化教學開展的策略分析
- 小學語文發(fā)現(xiàn)式教學的應用研究
- 虛擬仿真技術(shù)在思想政治理論課中的應用探索
- 幼兒園健康教育中繪本資源的運用
- 中職積極課堂教學模式的探究
- 中職英語語法教學策略探究
- 創(chuàng)傷性應激障礙輔導案例
- 運用智慧教育云平臺，提高幼兒園教育教學效益
- 以愛溫暖絕望的靈魂
- 1+X證書制度下高職英語類專業(yè)人才培育模式
- 初中歷史教學中思維導圖運用的誤區(qū)及應對策略
- 初中英語寫作教學的有效路徑
- 多元文化背景下怎樣實施高中美術(shù)教育
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 基于反思性學習視角的數(shù)學日記探究
- 淺談小學低年級數(shù)學口算能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學數(shù)學課堂促進學生"參與式學習"的教學策略
- 情景教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 情境教學法在小學英語教學中的運用策略初探
- 如何開展有效的高中數(shù)學教學活動
- 淺析中職鋼琴高效課堂教學的構(gòu)建
- 探究生活化教學與高中化學課堂的有效融合
- 小學生課外體育鍛煉現(xiàn)狀的因素分析研究
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的運用策略分析
- 小學數(shù)學教學中如何提高小學生口算能力
- 小學數(shù)學教學中學生反思性學習能力培養(yǎng)探析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略探討
- 小學英語分層作業(yè)設計的有效策略
- 小學語文課外閱讀的有效指導策略
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學有效性的路徑初探
- 一體化教學在《行車綜合實訓》課程中的應用探討
- 中職音樂教學中的德育滲透策略探討
- 主題語境教學對高考英語書面表達能力提升的探究
- 新時期農(nóng)村小學生生活習慣養(yǎng)成教育之探究
- 高職學前教育專業(yè)美術(shù)類課程設置研究
- 英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧
- 高職院校體育教學職業(yè)特色的體現(xiàn)探究
- 捕捉培根鑄魂的靈光
- 高職體育教學中探究式教學方法的研究
- 試論空中乘務專業(yè)禮儀實訓教學
- 初探幼兒教師專業(yè)化的特征及其實現(xiàn)途徑
- 核心素養(yǎng)下初中歷史高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 小學數(shù)學教學中實施探究性學習的方法指導策略探析
- 基于德育視野下高中歷史教材運用探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學高效課堂構(gòu)建
- 簡論加強高等師范院校學生職業(yè)道德教育
- 基于生物學核心素養(yǎng)的“細胞的增殖”的教學設計
- 淺談新課改下中職語文教學思政教育滲透的路徑
- “課程思政”視野下對學前教育學課程教學的幾點思考
- 情境教學與高中數(shù)學教學的有機融合
- 教師如何構(gòu)建高效的高中物理課堂
- 循序漸進厚積薄發(fā)
- 以幼為本 以德立學
- 怎樣實現(xiàn)地理高效課堂下教材觀的轉(zhuǎn)變
- 中職英語教學面臨的困境與對策分析
教研室
- 以課例研究為載體，促進小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展
- BOPPPS模型在中職城軌專業(yè)課程教學設計上的應用
- 初中物理學科分層教學的實踐與研究
- 教育生態(tài)學視角下的幼教管理
- 立德樹人理念在高中思想政治教學中的滲透與實踐
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學
- 淺談高中化學課堂中問題設計的有效性
- 例談初中化學實驗創(chuàng)新中的思維方法培養(yǎng)
- 淺談統(tǒng)計教學中激發(fā)學生學習興趣的有效策略
- 小學數(shù)學課堂教學中思維能力的培養(yǎng)
- “寫”海無涯“趣”作舟
- 形成性評價在高職院?；A(chǔ)英語教學中的實驗研究
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 基于多元回歸模型的學生焦慮情緒影響因素研究
- 新時期高中物理教學新思路探究
- “三教”改革背景下廣西民辦高職院校教學創(chuàng)新團隊的目標定位與創(chuàng)新路徑
- 案例教學在初中生物教學中的實踐
- 初中學生體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 導學案使用下的語文課堂如何變革
- 低年級數(shù)學課堂教學中如何吸引學生的注意力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)課堂有效教學
- 基于學習進階理論的高中化學教學策略
- 淺談初中數(shù)學新授課導入方法
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 淺談小學低年級課外閱讀指導
- 構(gòu)建趣味音樂課堂，引領(lǐng)學生學力發(fā)展
- 淺談“正能量”融入高職學生思想政治教育的途徑研究
- 淺談初中語文經(jīng)典閱讀的教學現(xiàn)狀及策略
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學高年級口語交際能力
- 談批改數(shù)學《有效作業(yè)》的五種方法
- 如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學生口語表達能力
- 探究式教學在初中地理課堂中的應用策略探究
- 小學數(shù)學幾何直觀教學的優(yōu)化策略
- 優(yōu)化寫字策略 營造高效課堂
- 小學數(shù)學教學中解決問題的方法
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合探討
- 閱讀教學中加強朗讀訓練的策略
- 中職學生形體訓練的重要性及訓練方法分析探討
- 壯美自然景觀 厚重歷史人文
- 初中數(shù)學教學中核心素養(yǎng)能力滲透策略探究
- 初中化學教學中實驗課程優(yōu)化策略探究
- 初中英語課堂結(jié)束環(huán)節(jié)的優(yōu)化設計
- 初中英語閱讀教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 類比思想在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學英語課堂中的小組活動
- 淺析初中道德與法治教學中情感教育的滲透策略
- 提高低年級學生科學觀察效率的策略
- 小學語文教學中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 小學綜合實踐活動主題閱讀“四要”研究
- 幼兒教育小學化傾向現(xiàn)狀及對策
- 幼兒園中班角色游戲中師幼互動路徑研究
- 幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示
- 語文文化在小學語文高效課堂中的滲透分析
- 中學生審美情趣的提升與漢字學習之間關(guān)系的探究
- 立德樹人在小學英語教學中滲透運用探究
- 小學數(shù)學教學生活化的研究
- 初中物理展開綜合實踐活動的研究
- 初中英語教學中思維導圖的應用實踐
- “興趣化”課改下小學體育課堂教學策略的實踐研究
管理學
百家苑
- 新世紀高校師資隊伍建設的若干思考
- 豹紋守宮的繁育與推廣
- 新時代強化基層黨委政治功能作用探析
- 高職康復治療技術(shù)專業(yè)教學改革探討
- 嘉善紅色民間文藝活動的文化價值初探
- 打通重慶農(nóng)村物流配送“最后一公里”助力美麗鄉(xiāng)村建設
- 昆侖通態(tài)觸摸屏與S7-1200PLC以太網(wǎng)通訊的實現(xiàn)
- 論述未成年人檢察公益訴訟的合理性
- 儒家“畏”的思想在培育當代中國大學生規(guī)則意識中的重要意義探索
- 侗錦織造工藝產(chǎn)品的創(chuàng)新設計與應用
- 生態(tài)系統(tǒng)理論下幼兒足球課程實施影響因素研究
- 幼兒園美術(shù)活動中自然材料的投放及利用研究
- 論中職旅游教學的實用新型人才培養(yǎng)
- 產(chǎn)教融合背景下廣西民辦高職院校教師團隊建設的策略研究
- 高職服裝設計專業(yè)在線教學資源庫建設探究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下職業(yè)院校培育涉農(nóng)專業(yè)鄉(xiāng)村工匠探析
- 敘事教育在護理教育中的應用研究
- 談新時代形勢下如何做一名合格的編輯
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植中冬小麥種植技術(shù)的優(yōu)化及病蟲害防治探究
- 應用結(jié)構(gòu)性材料，促進科學概念的構(gòu)建
- 營改增視野下高職會計教學策略探究
- 指向目標任務式教學研究實踐
- 高職院校教學督導工作現(xiàn)狀與思考
- 天氣預報與著作權(quán)客體的區(qū)別性探究
- 湘西北旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設計的實用性研究
- 雷州方言對大學生英語口語能力提升的影響及策略
- 高水平本科教育背景下“嵌入式”教學模式構(gòu)建研究
- 對高中化學新課程教學設計原則的思考
- 淺談幼兒園自制玩教具的開發(fā)
- 新時代國防教育有效融入大學生社團建設的路徑研究
- 芻議基層公路職工教育現(xiàn)狀及未來工作思路