文教資料
- 林黛玉與達吉雅娜女性形象對比研究
- 李清照作品中的“女性思想”
- 依水類浮萍寄松似懸蘿
——關于潘岳婚姻的論爭 - 傳統樊籬里的空谷足音
——談奧斯丁的女性創作意識 - 歌詠大自然之華茲華斯篇
- 《女勇士》中邊緣化身份的自我認同
- 生態女性主義視角下的小城故事
——重讀《托斯卡納艷陽下》 - 對《已知的世界》的倫理批評
- 《喜福會》中從對抗走向和解的母女關系
- 取舍之間皆有因
——談《追風箏的人》小說到電影的改編 - 論電影《一天》對同名小說主題的升華
- 《棉被》:從自然主義走向超越
- 新型“A+B+C”結構淺析
- 高淳方言中的連讀音變
- 法律文本的語言特點及其翻譯策略與原則
- 商務合同縮略詞的特點及翻譯技巧
- 試論高校大語文觀下學生合作品行的培養
- 淺談如何提高中職學生的語文素養
- 合作學習理論視閾下的高中語文教學策略研究
- 關于五年制學前教育專業語文課的幾點思考
- 讓背誦變得更簡單一些
- 指導小學生把習作“寫具體”的幾點嘗試
- 淺析新媒體對當今中國社會的影響
- 少數民族地區文化對高校校園文化的影響研究
——以延邊大學為例 - 學科教學過程中滲透民族文化元素的必要性
- 淺析廣告語翻譯中文化因素的處理
- 電影《相助》的敘事特點分析
- 關于社會主義核心價值體系對高校思想政治理論課教學的幾點思考
- 淺論唐代甲庫制度的產生與發展
- 從聶士成《東游紀程》看甲午前后東北御俄防日問題
- 淺析川陜革命根據地的建設對中國革命的貢獻
- 高校水彩畫專業教學探究
- 優化情境,激活兒童的音樂靈性
- 看動畫片與培養兒童想象力
- 用好習字冊,提高小學生硬筆書寫質量
- 京津冀協同發展背景下協商民主與公民政治參與意識的培育
- 高校實施“中國夢”思想“三進”工作的調查研究
- “一帶一路”戰略理論融入大學生思想政治教育研究
- “三個自信”視角下大學生思想政治教育創新研究
- 基于手機媒體的高校大學生思想政治教育路徑創新研究
- 高校思想政治教育中的人文關懷和心理疏導研究
- 試談QQ空間在高校思想政治工作中的運用
- 媒介融合視閾下高校對外宣傳策略分析
- “四位一體”產學研協同育人的創新實踐
——以廈門理工學院為例 - 搭建多元專業拓展與考核平臺完善個性化育人機制
- 研究生核心價值觀教育難點分析和對策研究
- 地方財經類高校留學生教育的挑戰與對策
——以江蘇省為例 - 金融新常態下高校金融職業道德教育體系構建研究
- 提高獨立學院學生考研錄取率舉措探究
- 軍校學員心理拓展訓練的內容設計與組織實施
- 基于網絡條件下提升教職工政治理論學習實效性研究
- 高校共青團工作與學生事務管理部門工作之探討
- 高職院校教師職業倦怠現狀分析與對策研究
- 增強輔導員工作的針對性,做合格的引路人
- 高等職業院校輔導員人文素質探究
- 西藏高校輔導員隊伍建設存在的問題及對策
- 地方高校繼續學習學生教育管理探析
——以紅河學院為例 - 高校班級建設的問題與對策
——以N大學D學院為例 - 中等職業技術學校學生幸福感剖析
——深圳市第二職業技術學校學生幸福感問卷調查報告 - 提高中小學教師創新教育能力的思考與初探
- 談封閉式管理模式下幼兒園家長工作的開展
- 試論大學生黨員發展質量保障及評價機制的構建
- 新視閾下大學生創新思維探究
- 大學生綜合素質測評系統研究
- 大學生感恩教育的實踐探索
- 淺析青年網絡亞文化背景下大學生虛擬社區黨建工作
- 高校女研究生就業現狀及對策分析
- 從高校學生管理工作探析大學生就業能力的提升
- 高校創新能力培養目標下的教育教學管理
- 地方本科院校青年教師開展反思型教學的主要障礙及對策研究
- 《道爾頓教育計劃》帶來的思考
- 《道爾頓計劃》對中國式作業布置的啟示
- 高職院校專業課程雙語教學的實踐探析
- 論“馬原”課教學中科學性與意識形態的有效結合
- 基于微課的翻轉課堂教學模式研究
- 淺談“翻轉課堂”發展現狀及面臨挑戰
- 慕課時代下的課堂教學新思考
- 讓課堂溢滿關懷之情
——課堂中教師的人文關懷淺談 - 用“情感”點燃課堂
——以《從計劃經濟到市場經濟》為例談知情交融教學模式的實踐 - 論歷史人物評價在“中國近現代史綱要”課堂教學中的運用
- 談談初中歷史課堂吸引學生“眼球”的有效方法
- 國內大學英語教師教學動機研究綜述
- 高職院校公共英語的移動學習可實施性研究
——以南京鐵道職業技術學院為例 - 從經濟學與法學系學生英漢翻譯水平調查中反思翻譯教學
- 基于順應論的大學生中國特色詞匯英譯能力培養
- 高職英語口譯教育現狀考察
——基于湖南省6所高職院校的問卷調查 - 課程內外一體化訓練師范生英語教學技能的探索
- 性格對獨立學院非英語專業學生英語學習影響的研究
- 對中職英語學習的綜合評價模式分析

