
2015年18期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網全文收錄期刊,萬方數(shù)據庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
- 李白詩歌的音樂美研究
- 淺談劉商題畫詩
- 李清照詞的夜意象
- 論農業(yè)文明模式下的古代官商形象
- 孫犁抗戰(zhàn)小說的榮辱觀
- 淺析《百年孤獨》中馬爾克斯的童年追憶
- 徜徉于神秘之境
——淺析《人面石像》中蘊含的神秘主義傾向 - 論反復修辭格的文化特征
- “風”的歷史演變考察
- 漢語副詞研究綜述
- 亳州方言諺語的文化內涵
- 瀕危語言的研究及保護策略
——以江永女書為例 - 關于《紅樓夢》法語全譯本中人名翻譯效果的一些思考
- 新的“關聯(lián)—順應模式”下隱喻的認知語用分析
- 淺談漢譯中美國黑人英語及種族的感情色彩翻譯
——從《約翰的歸來》譯本談起 - 中學生寫作也要講究“靚點”
- 巧用多媒體,讓作文教學飛翔
- 淺論語文教學中的愛國主義教育
- 課改背景下語文教學如何提高學生綜合素質
- “探究性學習”的有效嘗試
——《初中語文探究性學習》課題研究報告 - 略論真假隱士形象及其當今意義
- 對《聲無哀樂論》的認識
——以及對民族音樂發(fā)展的思考 - 淺議數(shù)字化時代少兒圖書館的發(fā)展
- 美國超級英雄電影中的動漫文化
- 戰(zhàn)爭籠罩下的愛與希望
——評電影《偷書賊》里的人間溫情 - 從飲食看日本人的審美意識
- 試論唐初政治
——以官修《氏族志》為例 - 淺析貞觀之治
- 淺論舞蹈比賽在學前教育專業(yè)學生學習中的重要性
- 水彩教學中筆法及運用研究
- 毛澤東探索中國特色社會主義道路的主要成果
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的幾點思考
- 淺論現(xiàn)代大學的理念和制度
- 用社會主義核心價值觀引領高校師德建設
- 基于新媒體環(huán)境下的高校學風建設思考
——以課堂“低頭族”為分析對象 - 關于軍校碩士研究生質量培養(yǎng)現(xiàn)狀的幾點思考
- 基于SWOT理論的全日制專碩職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 主體間性理論視角下成人教育師生關系的構建
- 論高學歷思想政治輔導員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導作用
- 高校輔導員專業(yè)化職業(yè)化之我見
- 高等院校“助學二學歷”的生源爭取和穩(wěn)定
——以南通大學為例 - 對高校學生參與學生管理工作的探討
- 區(qū)域經濟視角下湘西民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺議新形勢下高職學生黨建工作的開展
- 高職院校學生獎學金評價機制改進研究
- 高職學生信息素養(yǎng)的“知識溝”現(xiàn)象及對策
- 弘揚人文教育,提升學校教育品位
- 在學校管理中提升教師的幸福指數(shù)
- 淺議幼兒園安全防護教育
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及改善對策
- 構建大學生黨員培養(yǎng)考核體系的實踐與思考
- 感恩教育:大學生雷鋒精神培育的現(xiàn)實土壤與著力點
- 翻轉課堂模式應用于高中英語教學的可行性分析
- 職教英語教學方法簡析
- 論小學英語教學技能的培養(yǎng)策略
——以高職英教專業(yè)學生為例 - 小學英語詞匯教學中記憶方法指導
- 高職學生課外閱讀現(xiàn)狀研究及對策
——以H職業(yè)學院為例 - 二十世紀以來劉大櫆研究綜述
語言文學研究 (2015年18期)
文化學研究 (2015年18期)
美育美學研究 (2015年18期)
語言文學研究
- 李白詩歌的音樂美研究
- 淺談劉商題畫詩
- 李清照詞的夜意象
- 清代桐城文化與桐城女詩人
- 二十世紀以來劉大櫆研究綜述
- 孫犁抗戰(zhàn)小說的榮辱觀
- 淺析《百年孤獨》中馬爾克斯的童年追憶
- 徜徉于神秘之境
- “風”的歷史演變考察
- 漢語副詞研究綜述
- 亳州方言諺語的文化內涵
- 瀕危語言的研究及保護策略
- 試論翻譯中的意識形態(tài)因素
- 論農業(yè)文明模式下的古代官商形象
- 論反復修辭格的文化特征
- 關于《紅樓夢》法語全譯本中人名翻譯效果的一些思考
- 東西方思維方式對中英跨文化交際翻譯的影響
- 淺談漢譯中美國黑人英語及種族的感情色彩翻譯
- 新的“關聯(lián)—順應模式”下隱喻的認知語用分析
- 中學生寫作也要講究“靚點”
- 巧用多媒體,讓作文教學飛翔
- 高職學生課外閱讀現(xiàn)狀研究及對策
- 淺論語文教學中的愛國主義教育
- 課改背景下語文教學如何提高學生綜合素質
- 棗莊市幼兒家庭親子共讀現(xiàn)狀的調查研究
- “探究性學習”的有效嘗試
文化學研究
教育理論研究
- 淺論現(xiàn)代大學的理念和制度
- 用社會主義核心價值觀引領高校師德建設
- 基于新媒體環(huán)境下的高校學風建設思考
- 關于軍校碩士研究生質量培養(yǎng)現(xiàn)狀的幾點思考
- 基于SWOT理論的全日制專碩職業(yè)生涯規(guī)劃分析
- 主體間性理論視角下成人教育師生關系的構建
- 論高學歷思想政治輔導員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導作用
- 高校輔導員專業(yè)化職業(yè)化之我見
- 高等院校“助學二學歷”的生源爭取和穩(wěn)定
- 區(qū)域經濟視角下湘西民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺議新形勢下高職學生黨建工作的開展
- 高職院校學生獎學金評價機制改進研究
- 高職學生信息素養(yǎng)的“知識溝”現(xiàn)象及對策
- 弘揚人文教育,提升學校教育品位
- 對高校學生參與學生管理工作的探討
- 在學校管理中提升教師的幸福指數(shù)
- 論幼師學校在兒童文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應有作用
- 淺議幼兒園安全防護教育
- 幼兒園安全教育的現(xiàn)狀及改善對策
- 構建大學生黨員培養(yǎng)考核體系的實踐與思考
- 感恩教育:大學生雷鋒精神培育的現(xiàn)實土壤與著力點
- 新媒體環(huán)境下大學生網絡文化工作室建設的探索
- 基于高校環(huán)境教育與大學生環(huán)保意識的調查研究
教學實踐研究
- 中共黨史知識貫穿于高職院校思政課教學的重要性分析
- 關于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程考核方式改革的思考
- 問題式教學法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學中的運用探討
- “融媒體”時代《新聞學概論》課程教學方法研究
- 案例在《職業(yè)道德與法律》教學中發(fā)揮的作用分析
- 基于“教—管—學”互動的多模塊立體式實踐教學模式探索
- 暑期社會實踐對促進免費師范生成長的探索
- 高職信息化課程教學模式改革的研究
- 淺談師愛及其在教學中的作用
- 2015年中國內地和臺灣地區(qū)高考卷文言文試題比較研究
- 依托地方文化資源引導學生“參與式”學習
- 提問教學增效途徑新探
- 中職政治教學中如何有效引導學生進行職業(yè)生涯設計
- 四川省中職校禮儀課教育教學現(xiàn)狀調研報告
- 利用媒體教學彰顯課堂魅力
- 歷史教學呼喚情感教育
- 暢談小學思想品德與社會的開放式教學
- 語用學理論指導下的大學英語教學改革實踐
- 高職商務英語專業(yè)課程體系的改革與實踐
- 基于話題為主線的任務型大學英語課堂教學研究
- 以案例促教學,提升英語師范生課堂話語能力
- 對比語義學對英語教學的啟發(fā)
- 《新編英語語法》時范疇中的語法概念之小議
- 翻轉課堂模式應用于高中英語教學的可行性分析
- 職教英語教學方法簡析
- 論小學英語教學技能的培養(yǎng)策略
- 小學英語詞匯教學中記憶方法指導
