2017年11期
校園英語·上旬
高等教育研究
- 中國學生西班牙語主謂一致關系的偏誤分析和教學策略
- 從ESP需求分析談醫學專業英語課程設置
- 任務型英語教學模式對非英語專業學生自主學習能力培養的探索與研究
- Learning—by—doing理念指導下的大學英語課堂教學
- 大學英語詞匯教學的有效策略探析
- Applications on Format and References in Essay Writing
- 影響大學英語學習興趣之因素分析
- 非英語專業大學生元認知策略使用的實證研究
- 英漢雙語平行語料庫在翻譯教學中的運用研究
- 移動互聯模式在大學英語“翻轉課堂”教學中應用研究
- 自主學習模式指引下思維導圖在《英語國家概況》課程教學過程中的有效應用
- 商務英語專業教師頂崗實訓的實踐與思考
- 微課在非英語專業任務型教學中的應用探索
- 基于學生需求分析的跨文化課程設置研究
- 語義場理論在大學英語詞匯課堂的運用
- 交際教學法在商務英語教學中應用的實踐研究
- 獨立學院英語口譯教學現狀問題分析及教學建議
- 基于語料庫的英語專業四級寫作搭配錯誤研究
- Man Students Are More likely to Fail than Woman Students in English Final Examinations
- 新媒體時代移動學習在英語聽說教學中的探究
- 應用型本科英語教學課堂沉默的現狀分析及應對措施
- 基于輸入假說和輸出假說的大學英語聽說能力的培養
- 基于語言遷移理論的英語語音教學策略研究
- 多媒體網絡環境下提高學生英語自主寫作能力教學新模式研究
- 通過“對分課堂”教學模式在大學英語讀寫教學中培養大學生思辨能力
- A comparison between “Product Approach”and “Process Approach”
- 大學英語的定位與大學英語課程改革
- 大學英語教學過程中的弊端和解決之道
- 平行語料庫在翻譯教學中的運用
- 基于問題意識的專業英語精讀課堂批判性思維能力培養探究
- 淺談翻轉課堂理念的O2O課堂教學模式的應用
- Validity Study on Each Item of National New Curriculum Standard Volum Ⅰ— Based on the Test 2017
- “后方法”時代大學英語教師角色解讀
- A Study of the Errors in Non—English Major Students’ English Writing
- 基于模因論下的大學英語CET4寫作中“背誦—模仿—創新”寫作模式應用的定量分析
- 大學生英語語言創造力影響因素研究
職業教育研究
- An Analysis of Technical Students’ English Learning Motivation
- 四種英語閱讀方法辨析及實踐研究
- 信息化教學手段在高職公共英語教學中的運用和意義
- 翻轉課堂在高職行業英語教學中的應用與建議
- 基于MOOC/SPOC的高職ESP課程混合教學模式的實踐與研究
- 《富爸爸，窮爸爸》對高職院校學生職業發展的影響研究
- 翻轉課堂在中職英語教學中的應用案例設計
- 探究“微課+翻轉課堂”模式與中職生英語自主學習
- 基于工作流程的高職汽車專業英語教學方法研究
- 職高高考英語閱讀題型特點及指導方法
- 微課在高職公共英語中的新探索
- 高職公共英語校本教材開發
- JigsawII模式指導下的英美文學課程教學設計
- 技校英語課堂學生自主學習培養的理念與研究
- 基于學生需求的高職英語教學探究
- 任務引導型旅游英語口語教學法初探
- 高職英語口語教學淺論
- 基于以就業為導向的高職生職業素養培養途徑的研究
- 高職英語課堂教學中信息化應用實例
- 如何在大學英語教學中促進學生思辨能力的培養
- 微信在高職英語教學中的應用探究
- 高職旅游英語專業教學中的問題及對策
基礎教育研究
- 高中英語思維導圖教學策略研究
- 論文化背景知識在初中英語閱讀學習中的作用
- 高中英語教材中“Listening”板塊的分析
- 微時代下小學生英語自主學習能力的培養
- An Evaluation of Final Test for Harbin No.6 High School
- The Validity and Reliability Analysis of English Test For Harbin NO.3 High School
- 提問技巧在小學英語課堂中的使用策略
- 圖式理論與初中英語閱讀教學
- 淺談如何加強高中英語自主學習
- 基于核心素養的小學英語教學實踐與研究
- 新課程標準下初中英語課堂教學的個性化設計
- 微信在小學英語教學中口語對話的實踐研究
- 多媒體技術與高中英語寫作教學的有效整合
- 基于關聯理論的中學英語閱讀教學研究
- 提高初中學生英語寫作能力的思與做
- 如何促進高中生積累英語詞匯
- 翻轉與經典的碰撞與融合
- Education—Changing the Student’s Environment Value
- 電子書包環境下小學英語教學模式和行為探究
- 在語法教學中培養學生思維能力的實踐
- 翻轉課堂視閾下高中英語微課教學設計與應用
語言文化研究
- licenciado，da詞義分析
- 廣式早茶與英式下午茶
- 語碼轉換在日常對話中的動因分析
- Analysis on the Verbal Humor of Horseman Bojack on the Perspective of Politeness Principle
- 指示語種類的區分
- 元分析及其在二語習得領域的發展
- 關于工作記憶容量與外語水平的對比分析研究
- 英文商務合同中的概念語法隱喻研究
- 電視英語新聞詞匯特點探析
- 《奧利安娜》中沖突性話語的語用分析
- The Application of Fuzzy Words From Cognative Perspective
- 黃山入境旅游市場服務人員英語水平調查研究
- 跨文化交際視閾下中美價值觀的對比研究
- 生詞注釋語言對閱讀理解與詞匯習得的影響
- 英文嘻哈音樂歌詞解讀
- 旅游網頁廣告的多模態話語分析
- 「てやる」の恩恵表現の用法
翻譯研究
- An Invention Patent Application
- 從關聯理論看影視字幕翻譯
- 從歷時性視角看外宣翻譯及其研究
- 從翻譯美學視域比較A Portrait of the Artist as a Young Man三個中譯本選段
- 寧夏旅游景點英文翻譯現狀研究
- Case Study on Translation of Luo Cha Hai Shi by Herbert From a Polysystem Approach
- 從語言功能看飲食習語的英漢互譯
- A Historical View on Translation Theory and Practice in China
- 意識形態操控下儀式口譯中譯者主體性研究
- 英漢文化差異與廣告翻譯的語用失誤
- 對中國翻譯史“案本——求信——神似——化境”該脈絡的再思
- 從目的論看《啊，拓荒者！》中翻譯策略的使用
- 淺談西方闡釋學理論及其在中醫翻譯中的應用
- 《落花生》英譯文對比賞析
- 兩個英譯本黃帝內經脈象翻譯對比研究