2019年4期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 寫作的樂趣之淺析
- 高中語文整本書閱讀教學現狀批判
- 學習詩歌典故，理解詩人情感
- 高中語文教學人文精神的滲透
- 初中語文不同文體的誦讀教學分析
- 如何營造小學語文課堂中的氣氛
- 多文本閱讀教學中有效培養小學生習作能力的策略
- 開展小學語文課外活動，提高教學質量
- 論小學語文課堂教學中德育教育的滲透策略
- 從寫作能力培養的角度看小學語文閱讀教學
- 小學語文教學與現代教育技術的融合
- 習作指導中不可缺少的幾個法寶
- 例談語文名師在課堂教學中如何示范
- 小學語文課堂閱讀教學中的情感教學研究
- 高中語文寫作教學中如何激發學生想象力
- 德育在小學語文教學中的滲透小議
- 淺談小學語文教學中教師引導的重要性
- 關于初中語文教學提問策略在課堂教學實踐中的運用分析
- 如何優化小學語文作業
- 關注文本，深化文本
- 試論小學語文閱讀教學優化策略
- 核心素養下小學生語文自主學習能力培養
- 小學語文教學中的情感教育理念及實踐策略分析
- 小學高年級作文教學的困境及對策
- “四途徑”培養低年級學生的說寫能力
- 扎實小學語文教學 發展學生語文素養
- 探究如何進行高中語文的高效教學
- 利用生活經驗進行作文教學
- 分層遞進法在初中語文作文教學中的應用研究
- 一遍讀不好，再讀一遍……
- 淺談農村中學的語文教學
- 小學語文寫作技巧教學談
- 淺談中國古詩中的地理情愫
- 課外閱讀對提升小學生閱讀素養的作用
- 淺議作文批改的步驟與方式
- 初中語文教學中多元化教學方法的運用
- 淺談高中語文教學中對學生閱讀能力的培養
- 小班化背景下山區初中語文口語教學現狀及對策分析
- 如何培養高中生自主閱讀分析能力
- 淺談如何提升小學語文課堂的趣味性
- 初中語文有效課堂教學模式的研究
- 淺談如何打造小學語文高效課堂
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 小學語文教學學生預習指導初探
- 芻議初中語文古詩詞教學中的傳統文化教育
- 新課標下初中語文寫作教學現狀及方法
- 淺談高中語文作文教學的實用性和創新性
- 新課改下傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 將影視資源引入初中語文教學的創新研究
- 提高西藏地區小學語文教學效果淺探
- 小學語文寫作中微型日記的運用
- 讓小學語文課堂煥發活力
- 國學經典誦讀，提高語文核心素養
- 高中語文小說教學的現狀及改進策略研究
- 論如何提高初中物理復習課效率
- 小學語文讀與寫能力的培養
- 淺談對學生語文素質培養的方法
- 淺析高中生語文自主閱讀能力的培養
外文·外語
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 改變課堂模式，提高初中英語課堂實效性解析
- 語文活動課與英語活動課比較研究
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養
- 淺談初中英語語音教學對學生英語能力的影響
- 如何在高中英語教學中滲透人文素養的培養
- 淺析提高初中生英語單詞記憶的方法
- 初中英語學科特點及其學習方法
- 高中英語課文閱讀教學策略探討
- 打造趣味小學英語課堂的技巧與方法探討
- 以思促教，以圖導學
- 基于微課的小學英語語音教學探析
- 初中英語閱讀教學改革與創新探究
- 微課在高中英語語法教學中的應用
- 淺論情境教學在英語課堂中的運用
- 淺談初中英語閱讀能力培養策略
- 初一音標教學的重要性及教學策略研究
- 激發初中生英語學習興趣教學淺見
- 新課改下小學英語語音教學析探
- 針對教材特點搞好高三英語總復習
數學·信息
- 淺談小學五年級數學教學之我見
- 初中數學課堂中學生核心素養的培養途徑探析
- 淺談小學數學計算教學
- 小學數學翻轉課堂應用分析
- 問題導學法在初中數學教學中的應用對策
- 小學數學教學中德育的滲透探析
- 小學數學教學方法
- 試析小學數學應用題教學實踐
- 初中數學教學中培養學生解題能力的策略分析
- 小學數學教學中創新能力的培養
- 新課改下小學生數學創新能力培養意義及對策
- 例談數學思維能力培養
- 基于邏輯思維培養的小學數學探析
- 小學數學教學策略
- 淺談小學數學應用轉化思想
- “圓”來如此簡單
- 中學數學的教學要點解析
- 小學數學教學如何培養學生邏輯思維能力
- 淺談小學數學中推理能力的培養
- 匠心設計彰顯數學課堂的魅力
- 小談小學數學作業評改問題
- 初中數學教學研究性學習的實踐及分析
- 信息技術在小學數學教學中的應用研究
- 初中數學課堂教學有效性的探索與實踐
- 淺談如何提高小學數學教學的效率
- 提升小學數學概念教學有效性策略的研究綜述
- 小學數學中數形結合思想應用芻談
- 淺談引導學生學會學習
- 基于核心素養下的數學運算能力的實踐研究
- 小學數學課堂教學中錯誤資源的有效利用策略研究
- 淺析小學數學教學的創新方法與路徑
- 信息技術在農村小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中學生模型思想的培養策略研究
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養途徑
- 在數學教學中，培養學生的創新能力
- 淺析分層教學法在初中數學教學中的應用
- 例談基于數學核心素養的課堂教學設計
- 創客教育下的小學信息技術教學實踐與探索
- 小學數學中如何培養學生問題意識
- 淺議小學數學課堂中師生之間的互動
- 函數定義域與思維品質
- 農村小學數學后進生的轉化初探
- 改革教法，創新學法
- 融入生活，深化教學
- 小學數學以解決問題為目標的深度學習模式探究
- 淺談任務驅動法在高中信息技術教學中的應用
- 提高小學數學課堂效率的有效策略分析
- 新課程背景下初中數學“層次化”課堂教學研究
- 基于多元理論的小學高年級數學作業設計