2012年11期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
倫教談學
- 煥發課堂生機與活力,讓數學學習快樂起來
- 基于信息化模式以應用性為主的創新大學金融教學方式研討
- 芻議化學課堂觀察課
- 學生經驗:一種不可忽視的課程資源
- 針灸治療教學探討
- 計算機課堂教學方法的探索與研究
- 淺談在教學中如何使用多媒體技術
- 關于醫學心理學教學的幾點思考
- 化學實驗中培養學生創新精神的方法探討
- 園林技術專業“三三式2+1”人才培養模式的探索與實踐
- 淺議在思想政治理論課教學中語言藝術的作用
- 促進中文大學生課后閱讀對策研究
- 漢語國際推廣下對外漢語專業人才新型培養策略
- 基于網絡平臺的漢語視聽教材設計
- 諾丁斯關懷理論在護理教學中的實踐
- 淺談工商企業管理專業課程設置
- 淺談園林設計類學生應重視手繪表現能力
- 工科生源學生的手繪產品速寫技法選取及教學方法
課程改革
黨政教學
經貿教學
語言文學
藝術美術
外語教學
- 淺談如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 關于把口譯課引入非英語專業的教學探討
- 一對一個性化輔導提高高水平運動員英語水平
- 語用學中的關聯理論與高校英語閱讀教學
- 由學生習作談大學英語四級寫作的常見錯誤及教學對策
- 提高小學生英語學習興趣的研究
- 中等職業教育應當加強英語教學特色
- 高職英語教學中任務型教學法策略探究
- 探究三本院校專科生聽力自主學習
- 從弗洛伊德視角淺析《野鴨》中的人物創傷
- 從阻礙大學英語角發展的因素談其建設與發展
- 課堂話語中斷現象的語篇信息結構分析
- 影響職業院校學生英語口語能力的因素及其對策
- 淺議《紅字》中海斯特.白蘭的命名
- 激發中職學生英語口語學習興趣的策略探討
- 試析任務型語言教學在高校英語專業閱讀教學中的應用
- 淺談提高大學英語聽力的方法
- 數字調頻臺與大學英語聽力課程的整合研究之聽力自主學習模式的研究
- 淺談對中職英語教學的幾點體會
- 初中英語教學中“內化閱讀”的實踐與探索
- 日語教學中促進學生自我同一性形成的探索
- 論培養體育教育專業學生創編準備活動廣播操的能力
- 如何運用邏輯性思維構建段落