考試周刊
教育教學研究
- 以案例教學構建通用技術生態課堂的實踐探索
- 中學生物探究式教學模式和課后作業設計優化的探索
- 從“五中現象”看農村中學教學管理工作策略
- 激勵探究體驗評價
- 提高農村初中校長在危機管理中的領導力
- 從閱讀開始
- 立足課內培養學生閱讀理解能力初探
- 芻議中職汽修專業“趣味課堂”的構建策略
- 汽車自動變速器精品課程建設的實踐與探索
- 論家校共育在兒童社會性發展中的重要性
- 對信息網絡安全風險防范模式的幾點探討
- 如何讓問題意識成為學生心中永在的興奮點
- 讓愛感化心靈
- 構建和諧師生關系提升中職教育質量
- 淺談小學生文明禮儀的養成教育
- 淺談在小學科學課堂中滲透德育的途徑
- 淺談泥塑教學如何培養中年段學生的創造能力
- 試析激勵理論在高校學生管理中的運用
- 如何讓圖書館成為學校教育最亮麗的風景線
- 基于德育課角度的職校生職業素養問題的成因分析
- 項目教學法在中職《商品知識》課程教學中的應用
- 現在教育體制下關于鄉土史教學的一些思考
- 創新實踐教學實用性與趣味性路徑提升淺析
- 陶行知平民教育對工作的啟示
- 高考中監考教師常見的考務差錯分析及糾錯對策
- 拓展資源提升“走班制”背景下師生互動效益
- 學生德育管理中滲透中國傳統文化的實踐
- 淺談教學設計中如何涵泳品味散文的美情美意
- 多學科教學要求下的農村小學教師的培養探析
- 當代大學生心理健康狀況及教育策略探究
- 基于傳播學理論建構自主型閱讀課堂
- 分層分類教學法在“計算機應用基礎”課程中的應用
- 城鄉結合部學生自主學習能力的培養策略
- 如何提升中職機械教學的有效性
- 淺談在一日生活中陶行知教育理念的應用
- 《詠雪》說課稿
- 聽魏薇教授報告體會有感
- 如何增強高中德育教育工作實效性的思考
語文教學與研究
- 多維化綜合性學習提升農村中學生語文素養的探索
- 書聲瑯瑯激情飛揚
- 大數據時代小學語文閱讀教學的轉變分析
- 試析初中語文教學中學生的表達能力的培養
- 尋找“支點”撬動整個華彩語文
- 分析合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 我的作文我做主
- 中職語文教學中滲透心理健康教育的策略
- 小學語文趣味識字教學方法分析與解讀
- 如何提高初中生的古詩文誦讀能力
- 對小學高年級語文教學中習作批改的思考
- 淺談如何學好小學語文
- 提煉故事核建構“大語文”教學課堂
- 淺析農村小學高年級生活化作文教學
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用
- 用美的語言塑造美的課堂
- 談體驗教學在小學語文課堂的有效運用
- 小學低年級語文朗讀教學存在的問題及改進措施
- 語文教學中如何加強學生閱讀能力的培養
數學教學與研究
- 基于小學數學核心素養的數形結合教學研究
- 高中數學課題探究教學的認識與實踐
- 淺談初中數學的個性化教學
- 高中數學教學困境及對策思考
- 對淮南師范學院學生身體素質數據分析與研究
- 球與多面體外接問題的歸類與探究
- 小學數學課堂提問的多維分析與教學建議
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 小學高年級數學家庭作業的批改分析
- 基于高中數學核心素養的滲透教學
- 淺談小學數學課堂如何實施有效的引導
- 初中數學創新教學的實施與思考
- 淺談小學數學教學中存在的問題
- 少教多學在高中數學教學中的應用
- 探討小學數學德育教育融合的幾點對策
- 創新使用數學教材培養學生解決問題的能力
- 高中數學新課程實驗基本狀況的調查研究
- 激發學生數學興趣提高課堂教學質量
- 高中數學應用與建模能力的培養策略和培養方法
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 高中數學應用與建模能力培養的要素及其影響
- 淺談在初中數學教學中學生思維能力的培養
- 探究新課改對小學數學計算教學的影響
- 淺談多媒體和傳統學具在小學數學教學中如何運用
- 優化作業設計策略提升小學數學作業教學效率
- 初中數學教學中幾何畫板的教學策略探究
- 小學數學探究式學習淺談
- 提高高中數學微課教學有效性的探討
- 巧借閱讀自學提升數學學力
- 優化課堂教學提高教學實效
- 基于認知過程分析的小學數學探究問題設計分析
- 問題
外語教學與研究
- 提升學生英語寫作能力的有效途徑
- 基于微信平臺輔助高職英語視聽說課程的教學模式設計
- 讓中職學生在英語課堂上“動”起來
- 淺談我縣高中英語閱讀教學的瓶頸與對策
- 高職英語在英語口語技能大賽背景下的教學改革
- 初中英語教學中學生學習潛能的開發之我見
- 基于職業能力培養的高職英語教學模式探索與實踐
- 2017年福建省中考英語短文填空評析與備考策略
- 商務英語專業人才供需對比調研
- 藝術院校英語教材的“二次開發”
- 高中英語核心素養中培養語言能力途徑探析
- 探究式學習在高中日語閱讀教學中的應用
- 基于職業能力培養的酒店英語教學方法創新研究
- 淺談微課在高中英語教學中的應用
- 運用讀寫結合策略優化初中英語寫作教學
- 影響高考英語寫作的主要因素及對策研究
- 精彩導入為小學英語課堂教學“裝扮鳳頭”
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 初中化學學習興趣培養策略
- 新課改下高中物理教學中的問題及其對策
- 極限思維在高中物理解題中的應用探討
- 微課在大學物理中的應用分析
- 微課在高中物理實驗教學中的應用初探
- 高中物理教學中滲透人文精神的措施
- 化學基于實驗實驗收獲真知
- 在物理教學中培養學生創新思維能力
- 統計物理中雙原子分子的物態方程和內能的推導
- 由一道題引發的對機械能守恒定律的再思考
- 中學化學實驗教學作用與價值
- 淺析物質的量教學
- 改編化學錯題提高測驗質量
- 加強高中生物實驗規則和技能的教學
- 農村中學利用鄉土資源制作生物微課的探索
- 論高中物理課程標準的核心素養分析
- 高中化學“微課”實踐初探
- “構建”思想應用于化學基本理論、基本知識教學的實踐與思考
- 物理課堂的教學監控——激勵原則
- 芻議高中物理教學中發展學生核心素養的策略
- 淺談高中物理課堂教學效率的提升路徑
- 論高中生物核心素養的內涵與培養策略
- 高中化學引導探究教學模式的課堂教學研究
- 化學課堂教學中的引課技巧

