2018年2期
刊物介紹
雜志由吉林省數學會與東北師范大學數學與統計學院主辦的《數學學習與研究》創刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數學學習與研究
教學方法
- 幾何畫板在高中數學教學中的應用
- 在平面向量教學中培養學生數形結合思想
- 數學習題教學實現“三維目標”探究
- 讓科技成果在課堂“開花”
- 提升學生數學學習力的“引導—探究”教學實踐研究
- 學“數”以致用用“數”以促學
- 打造有吸引力的中職數學課堂
- 在中職數學教育中滲透建模理念的策略
- 探究式教學方法在技工院校數學教學中的應用探索
- 初中數學“任務型閱讀”教學指導策略
- 初中數學課堂有效教學
- 初中數學教學中導學互動教學模式的運用
- 研究初中數學巧設疑問的方法
- 淺談初中數學的例題設計
- 初中數學應用電子白板進行教學的探究
- 做好開胃菜
- 潛移默化
- 淺談列方程教學
- 互聯網+模式教學
- 小學數學思維能力培養策略研究
- 淺議小學數學課堂教學中設計生活情境的幾點體會與做法
- 探討提高小學數學課堂有效教學的途徑
- 讓小學低年級數學教學“動”起來
- 由教學探索數學世界，讓“核心素養”扎根數學課堂
- 聚焦實踐魅力數學
- 淺析小學數學高效課堂建立的問題與方法
- 淺談小學數學核心素養的認識
- 談小學數學教學中如何滲透人文教育
- 數學思想在小學數學教學中的滲透
- 低年級數學計算能力的培養
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 簡約教學簡在何處
- “愉快合作、主動探究”在小學數學課堂教學中的運用研究
- 農村小學數學課堂“動手操作”存在的問題與解決策略
- 探究小學數學教學中常見問題及改進途徑
課改前沿
- 論結合教學案例探析高中數學概念教學
- 高中數學教學中“對話教學”的思考
- 數學史融入高中數學的概念教學
- 情境教學模式在高中數學中的實踐應用
- 幾何畫板探究實現初中高效課堂
- 基于翻轉課堂教學模式的初中數學教學設計研究
- 試論如何有效提高初中數學教學效率
- 初中數學作業分層設計的實踐和研究
- 數學游戲在初中數學教學中的應用價值研究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用探究
- 芻議培養學生自主學習能力的初中數學教學方式
- 分析分層教學在農村初中數學應用效果
- 談農村中學九年級數學如何分層次復習
- 淺談初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 在初中數學教學中有效開展“對話教學”
- 淺談鄉鎮中學小班額下如何提高數學課堂教學的實效性
- 對初中數學教學有效性提高策略的探討
- 試論小學數學小組合作學習的問題與對策
- 小學數學教學之做法探討
- 發現學習場域，讓數學核心素養生根
- 對“導學案”教學模式的反思分析
- 新課標下小學數學教學的有效性
- 小學低年級計算能力的提升策略探究
- 數學體驗：活力課堂的秘密
- 小學數學教學中學生動手實踐分析
- 新一輪課程改革下培養小學生數學素養的研究
- 以學生發展為主，構建高中數學有效課堂
- 提高學困生數學成績的實驗報告
- 生活化教學在初中數學中的有效應用
- 有效教學，讓低年級數學課堂更精彩
- 新課改背景下小學數學課堂有效教學的策略
- 創新理念，讓小學數學教學“翻轉”起來
- 小學數學教學中如何培養學生的探究能力
- 發揮學生主體增強學生能力
- “做中學”
- 淺議數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 基于核心素養的小學數學學生創新實踐能力培養途徑思考
- 基于小學數學核心素養的學生學習指導
- 分層施教，活躍課堂氣氛
- 小學數學童真課堂
- 小學低年級數學教學法中趣味性教學法的應用
- 網絡環境下的小學數學翻轉課堂教學實踐
- 新課改下小學數學計算教學的研究
- 關于小學數學課堂教學中錯誤性生成資源有效利用
- 小學數學教學思維動態處理探討
- 淺談體驗式學習在小學數學當中的應用策略
- 試論如何做好小學二年級數學中的運算教學工作
- 基于核心素養，培養創新思維
- 小學數學錯誤資源利用的研究
- 促進有效參與，積累活動經驗
- 淺談小學數學課堂有效合作的基本策略
- 翻轉課堂在小學數學教學中的應用
案例剖析
解題技巧與方法
交流平臺
- 影響初中數學課堂教學有效性的因素探析
- 愛在左情在右，為和諧班級添色
- 圓錐曲線的性質與推廣應用
- 培養初中聾啞學生數學思維能力淺談
- 淺談新課標下高三藝術特長生數學高考復習策略
- 高三數學自主復習方法
- 讓電子白板在初中數學教學中綻放魅力光芒
- 對優化初中數學作業的實踐與思考
- 論中學數學教學中學生非智力因素培養的基本方法
- 精心設計課堂問題促進學生深度探究
- 新課程標準下聾啞學校數學教學的有效性研究
- 談打造充滿趣味性的小學數學課堂
- 淺談小學數學估算教學的現狀
- 淺談小學數學教學中如何創設有效問題情境
- 培養學生創新能力的有效途徑
- 小學數學優質課堂教學的策略
- 讓數學課堂因快樂而精彩
- 分析小學數學的學習特點對教學的影響
- 小學生數學語言表達能力的培養之淺見
- 當前初中生數學運算能力狀況調查研究