文教資料
語言文學研究
- 詞申民國意,報傳文壇風
- 冰心小說《回國以前》中蘊含的家國意識
- 神話的建構與結構
- 潘金蓮悲劇命運芻議
- 瘋癲與原罪:霍華德·菲利普·洛夫克拉夫特作品評析
- 靜默到重生:后殖民視域下《恥》中的女性形象
- 后現代主義視域中的文學作品文本特征
- 敦煌《碁經》與《棋經十三篇》中的指示代詞
- “自+X”的研究綜述
- 漢英語言中基本顏色詞“藍”、“紫”語義分析
- 構建基于篇章語用學的立法篇章理解模型
- 淺談新媒體語境里的財經新聞翻譯
- 從語言服務行業角度談計算機輔助翻譯的作用
- 順應論對中文廣告英譯略談
- 關于《論語·先進篇·侍坐章》的曾晳之志及相關問題
- 淺談語文標準化考試
- 在高中散文課堂中發現漢語之美
- 基于言語行為的統編本初中語文教材分析
- 小學生習作策略的內涵、類型及培養
- 提高小學語文教學質量的幾點技巧
- 空間分析法在中學古詩詞教學中的應用
文化學研究
社會管理與公共服務研究
法治教育與法學研究
美育美學研究
教育理論研究
- “青馬工程”中的社會實踐活動功能探析
- 高校社會主義核心價值觀培育路徑探索
- 高職生入學教育的有效途徑
- 有關應用型本科院校創新人才培養模式的思考
- 基于校企合作的農業專業研究生培養淺探
- 淺說我國專業運動員職業生涯發展不同時期的價值教育
- 淺談應用型本科土木工程專業學生創新素質的培養
- 美國高校契約精神對中國高校管理的參考作用
- 《華盛頓協議》規則與工程職業道德教育
- 中芬教育差異及其啟示
- 高職市場營銷專業試行“現代學徒制”培養的探索
- 大數據推動高校科研管理工作的探索
- 人工智能趨勢對職業核心能力培養的影響
- 世界技能大賽領域的高端智庫介紹與建設路徑
- 淺析學生發展應具備的核心素養
- 高職院校小學教育專業新生專業認可度調查
- 高校崗位聘任制與養老保險制度探析
- 師范類畢業生就業選擇傾向及其原因分析
- 師范院校本科生導師制運行模式與實踐評估
- 德國職業教育的師資隊伍建設及啟示
- 高校輔導員專業化發展中的教師阻力分析及化解策略
- 高職院校兼職教師培訓培養的機制問題
- 人力資源柔性對高校教師離職意向的影響
- 諾丁斯關心視野下教師素養提升的新路徑
- 教師資格證面試技巧探析
- 大學生社會主義核心價值觀認同的合理需要之維
- 關于新媒體應用在高職院校學生黨建工作創新的思考
- 高等職業院校大學生國防教育存在問題、原因及對策
- 獨立學院大學生出國類外語考試工作提升路徑試探
- 醫學院校大學生志愿服務現狀觀察
- 中外大學生就業指導比較與借鑒
- 結合學校德育實際,加強傳統價值觀教育創新
- 新時代義務教育中傳統文化教育的優化策略
- 衡水市發展普惠性民辦幼兒園面臨的問題及對策
- 愛的語言在親子溝通中的應用
- 初中生品德操行三方培養模式路徑新探
- 換一種方式去管理
教學實踐研究
- 關于在“綱要”課程教學中融入“四個自信”的思考
- 基于“第二課堂”的開放大學思政課實踐教學模式
- 高職院校思政課實踐教學的可行性問題
- 高職院校怎樣有效開展思想政治理論課學習
- 高校專業課程標準如何與職業標準課程體系對接
- 高校課程教學效果評價方法的不足及其補救
- 借助過程哲學發揮專業課的創新創業教育功能
- MOOC教學法在醫學教育中應用效果的Meta分析
- 高校學前教育專業學生實踐教學諸問題
- 中西方課堂教學中素質教育理念對比淺析
- 當代大學生課堂冷漠現象探析
- “分組探究,合作學習”提高學生學習能力
- 在以腦為導向的教學模式指導下構建高效學本課堂的思考
- 生活化德育在中職德育課堂中的運用
- 試談中小學生核心學習素質的培養
- 基于就業導向的高職英語專業學生職業能力培養
- 人文素質教育與高校公共英語教學改革
- 應用型本科英語課程教學分析
- 英語翻譯教學引入新形式調查
- 內容依托教學法在英語寫作教學中的應用
- 應用錯誤分析理論,提高英語專業學生寫作能力
- 從主體間性看高職英語寫作教學思維的轉向
- 線上線下混合式教學模式方案的設計和實施
- 英語學習型詞典例證探究:排列與功能
- 高職高專大學英語分層教學初探
- 高中英語課堂詞匯教學的手法
- 創客教學法在高中英語閱讀教學中的運用
- 簡筆畫在農村小學英語教學中的應用
- 從外語學習者情感分析到習得效果
- 多模態教學在高校日語聽力教學中的應用
- 科學開展教學管理,切實提高工作效率

