2020年3期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- 援外醫療隊培訓加入英語課程思政內容有助于隊員在新時代外交中發揮更好作用
- 淺析大學英語教學中的思政教育
- 支架式教學模式在高校英語寫作教學中的應用
- 創新創業教育融入高校思政課教育教學視域下對教學宏觀設計方法探究
- 應用型高校的實踐教學體系構建與實踐
- 影子練習法在英語專業聽力教學中的運用
- 專科高等數學學習中的問題和策略研究
- “三聯三進一交友”活動在西藏高校學生思想政治教育工作中的實踐
- 如何在高校思政教育中培養學生的責任意識
- 全媒體背景下高校學生網絡思想政治教育機制優化研究
- 淺談團體輔導對大學生人際交往的訓練
- 論新時代大學語文課立德樹人教育初探
- 新時代高校思想政治工作的內涵探索與路徑研究
- 職業教育漢語專業教學理論體系構建
- 古代私塾的辦學成效分析
- “以文化人”視域下的高校網絡思政教育優化研究
- 新形勢下加強公安院校學生警務化管理工作的策略研究
- 淺論加強地方高等學校干部人事檔案管理的策略
- 淺談大學生就業困難的原因與對策
- 高校創業教育對大學生創業意愿影響的實證研究
- 書院制模式下民辦高校輔導員朋輩互助工作機制淺探
- 高校“00后”學生干部工作惰性引導措施探索
- 高校輔導員工作案例分析
- 高校教學檔案管理的現狀與優化
- 論教育互聯網思維的結構
- 民辦本科高校考研群體學生學業現狀分析
- 新時代“互聯網+”視閾下紅色文化融入大學生思想政治教育路徑研究
- 淺談生命教育中的體驗式教學
- 職業道德教育融入翻譯本科專業課程思政的思考
- 高職院校大學生創新創業教育現狀的思考與改革研究
- 《壇經》“不為說破”教學藝術的當代教育價值審視
- 高校創新創業教育實施路徑研究
- 工科類專業課課程設計現狀調查與問題分析
- 橋梁施工課程教學改革中BIM技術的應用研究
- 淺談生命教育課程對大學生生命觀的影響
- 提升高校教育管理服務水平的方法研究
- 基于建筑工程識圖技能大賽下建筑CAD課程的教學改革
- 基于“一主多元”的商科專業實踐創新型人才培養模式研究
- 紅色資源融入大學生日常思想政治教育研究
- 攀枝花學院“一村一幼”培訓項目班主任工作策略研究
- 高中數學教科書中抽象概括能力的比較研究
- 隱性課程對珠海市初中生高層次閱讀認知能力發展影響的個案研究
- 淺談高校實習生如何在小學班級中樹立教師威信
- 淺談兒童繪畫教育中能力培養的方法
- 基于崗位能力培養的學前教育專業改革
- 詞根詞綴法對中學英語詞匯教學的啟示
- 淺析中職珠寶首飾專業計算機課程改革
- 恭城民族中學：爭做“立德樹人”排頭兵
中學教育
- 批注式閱讀法在高中語文教學中的有效運用
- 聚焦語文核心素養構建優質教學課堂
- 淺議初中語文教學中合理滲透人文教育的有效途徑
- 淺談高中語文教學提升學生古詩詞鑒賞能力的策略
- 淺析高中語文作文標題的設計與生成
- 國學經典誦讀與初中語文教學的整合研究
- 全球化背景下傳統文化在高中語文教育中的滲透
- 淺談在中學語文教學中學生創新思維的培養
- 研究小組合作學習在鄉鎮初中語文教學中的實踐
- 初中語文教學中德育教育的創新性策略研究
- 基于核心素養視域下的初中語文讀寫結合教學研究
- 初中語文教學中小組合作學習的實踐及思考
- 合作探究中個體語文素養提高方法淺探
- 滲透整體思想 提升數學解題效率
- 基于核心素養下的初中數學教學初探
- 初中數學教學中實施合作學習模式的效果研究
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 淺談中學數學教學中引導學生自主學習的途徑
- 英語閱讀教學的策略和方法探析
- 淺談初中英語互動式教學
- 芻議核心素養視域下的高中英語群文閱讀詞匯教學
- 淺析情感教育在高中英語教學中的實施
- “參與式教學”讓道德與法治課和著學生的脈搏律動
- 分析新課改理念下的初中思想政治生活化教學策略
- 基于核心素養視覺下初中道德與法治課教學
- 淺析初中地理教學中學生讀圖能力的培養
- 高中地理教學中的情感教育探究
- 基于STEAM理念的高中物理校本課程的開發與實踐研究
- 有滋有味，作文教學應有的“底色”
- 論高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破
- 核心素養理念下初中物理教學研究
- 淺論初中數學創新思維的培養策略
- 淺析新高考下利用化學興趣小實驗選修課培養學生創新能力的策略
- 高溫低壓以及流速與壓強實驗的創新與改進
- 初中化學課堂教學有效提問的研究
- 模型建構在高中生物教學中的應用
- 運用探究式教學 讓初中生物課堂更高效
- 中學生物教學與信息技術的融合措施分析
- 基于STEAM教育理念的高中物理教學策略研究
- 探究初中物理實驗教學方法的創新思路
- 激勵教學法在初中音樂教學中的運用
- 初中大課間體育活動有效開展的策略
- 淺談初中音樂教學中對學生節奏感的培養
- 培智學校高年級輕度智障學生管理方法研究
- 體育課堂審美素養培養的實踐探索
- 任務驅動教法在初中信息技術教學中的應用
- 探討初中信息技術課差異教學策略
- 搭乘“互聯網+” 家庭教育須與時俱進
- 新時期民族地區的愛國主義教育實踐研究
- 提高初中信息技術教學有效性的策略研究
- 淺談指導學生在薄弱學科有效提高成績的策略
- 寄宿制學校學生心理問題的成因分析及策略研究
- 特殊教育學校班級管理的策略分析
小學教育
- 基于核心素養的小學語文教學新探
- 語文課堂教學過程中情境設置的技巧
- 構建小學語文高效課堂的策略研究
- 基于互聯網背景下的小學語文分級閱讀策略探討
- 如何在小學語文教學中滲透德育
- 創設口語交際語境激起學生表達欲望
- 淺談如何提升小學語文自主性閱讀能力
- 新課改背景下小學語文作文指導方法的創新探究
- 習作興趣要激發 網絡媒體當助手
- 基于核心素養導向的小學語文教學
- 以生為本視角下的小學語文童話閱讀教學淺探
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 邁好習作教學的第一步
- 淺談如何提高小學語文教學效率
- 小學語文課堂教學中評價語的運用淺析
- 培養學生自學能力 打造語文高效課堂
- 從課文中學 從生活中找 在課堂上說
- 如何在小學高年級語文教學中提高學生的語文素養
- 分層教學模式在小學語文教學中應用
- 芻議微課應用于小學語文寫作教學的重要性
- 語文生命“回歸”探微
- 腹有詩書氣自華
- 趣味設計 合理布置 巧構小學語文作業
- 部編小學語文單元主題式閱讀教學策略淺探
- 小學語文讀寫結合教學現狀、問題及對策
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 基于“互聯網+”低年級學生課外閱讀興趣的激發
- 小學習作教學中的一些體會
- 例談小學語文教學中素質教育的落實
- 淺談小學數學課堂教學活動的有效性策略
- 小學數學實踐教學法的應用探究
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 小學數學教學中問題情境的開展策略研究
- 教育游戲在小學數學教學中的應用分析
- 如何在新課改下提升小學數學的教學質量
- 小學數學“實踐與綜合應用”的教學生活化
- 游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用
- 基于小學生數學自主思維能力發展下的“有效引導”教學研究
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用研究
- 小學數學課堂中審題能力培養的實踐研究
- 妙用信息技術教學提高小學智障兒童的數學學習能力
- 協作式學習模式在小學高年級數學教學中的應用分析
- 轉變教學方式，讓數學課堂更精彩
- 中小學數學教學的銜接探索與實踐
- 送給學生一把寫作的金鑰匙
- 思維導圖在小學語文教學中的研究
- 淺談如何培養小學生的數學閱讀能力
- 淺談如何在課堂中提高學生的數學核心素養
- 小學六年級數學教學中如何轉化學困生策略探析
- 情景教學法在小學數學教學中的應用策略探析
- 淺談如何培養小學生計算能力
- 小學數學教學中非智力因素的開發與培養
- 知性德性靈性
- 微課在小學數學中的應用
- 利用思維導圖培養小學生英語學科核心素養
- 提高小學中高年級學生英語聽力技能的策略分析
- 淺談農村小學英語混合式作業研究
- 探討游戲趣味教法在小學英語中的應用策略
- 巧設情境讓小學英語Project板塊教學輕松起來
- 小學英語教學中游戲教學法的應用探析
- 淺談如何提高小學美術課堂的有效性
- 淺論小學校園學生傷害事故保險制度的完善
- 小學美術課堂中營造愉悅氛圍的實踐研究
- 新課程下小學低年級體育教學的有效策略
- 小學信息技術教學中翻轉課堂模式的應用
- 信息技術課堂教學初探
- “實踐中求真知”
- 常用動畫式微課制作軟件解析
- 基于陶行知教育理論的小學體育教學
- 教育機器人以項目促進個性化創意教學方法的探究
- 答嘴鼓特色校本化策略研究
- 略談小學班主任管理的語言藝術
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用初探
- 多媒體，讓小學美術課堂多姿多彩
- 以匠心去工作以理性去管理
- 小學班主任在新課程背景下的工作對策探討
- 信息技術視域下小學信息技術課堂教學的思考
- 信息化教學在小學科學教學中的應用研究
- 心理健康教育在小學班級管理中的運用探析
- 小剪紙，蘊含在美術教學里的“大智慧”
- 淺談小學音樂教學與多媒體信息技術的有機整合
- 小學音樂教學中創設體態律動,讓音樂課堂煥發生命活力
- 點亮“童心” 構建和樂課堂
幼兒教育
- 鄉土教育資源在幼兒園教育中的有效運用
- 放手，讓孩子成長
- 科學活動在幼兒園區域活動中的滲透芻探
- 課程游戲化引領下大班幼兒足球游戲實踐探討
- 民主教育：陶行知教育思想的內核
- 幼兒園本土課程資源開發與利用的研究
- 告別“小學化”傾向
- 大數據背景下的家園共育抽樣調查分析
- 關于幼兒園課程游戲化建設的幾點思考
- 淺談中班幼兒合作、分享意識和行為的培養方式
- 簡析幼兒園戶外區域游戲與日常生活教育有效結合
- 幼兒教育中孩子合作能力的培養研究
- 探討如何發揮游戲在幼兒教育中的有效性
- 試論幼兒園教學的游戲化實踐策略
- 以幼兒學習需求為基礎的游戲化生成課程教育研究
- 音樂對幼兒的啟迪
- 淺談幼兒美術教育與本土文化資源的結合
- 與孩子一起尋找“美”的區域
- 淺談信息技術和幼兒園教育的融合
- 幼兒德育現狀分析與教育策略
- 幼兒園美術與信息技術的整合教學的研究
- 多媒體信息技術在幼兒園課程游戲化中的運用
- 淺談角色游戲中幼兒合作能力的培養策略
- 廢舊材料與泥塑造型的融合研究
- 民間藝術文化如何融入幼兒園教育教學
- 如何在音樂活動中促進幼兒審美能力發展
- 以幼兒發展為本形成有效的班級管理