2011年1期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版傳媒集團主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行的省級教育類學術刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
閱讀與寫作
- 新課改下小學語文閱讀教學初探
- 妙用修辭 使文生輝
- 談語文閱讀中的聯想法與比較法
- 立足課文學寫作
- 讓學生體驗閱讀的樂趣
- 化細寫作內容 培養創新意識
- 小學語文閱讀教學研究
- 談邁好成功寫作第一步
- 新課標下作文教學之我見
- 怎樣拓展學生寫作空間
- 初中語文閱讀教學中提問藝術之淺見
- 要使學生的個性化閱讀在教學中閃光
- 小學生作文“貧血癥”簡析及對策
- 怎樣提高學生的作文水平
- 淺談古詩文教學如何掙脫“功利化”的枷鎖
- 讓學生從此愛上作文
- 語文教學中應注重閱讀
- 怎樣使學生喜愛寫作
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 高中作文評改訓練初探
- 怎樣指導低年級學生情感朗讀
- 談閱讀思維能力的培養與提高
- 作文評改——讓學生愛上寫作文
- 要注重積累優化作文教學
- 談語文閱讀教學中的語言訓練背景
- 語文教師應注重學生寫作能力的培養
- 以教促學與以講傳法
- 初中生隨筆寫作的指導
- 感知 感悟 感受
- 例談初中生語文閱讀能力的培養
- 如何提高小學生寫作的積極性
- 貫通語文課本 悟聯想之道
民主教學
- 談閱讀教學中學生遷移能力的提高
- 課堂教學中問題情境創設的粗淺嘗試
- 導行與活動相結合 提高《品德與社會》課教學效果
- 無憂英語 興趣先行
- 淺談初中語文課堂教學中的激趣法
- 談小學語文教學中討論學習有效性的實踐與思考
- 要讓學生的感受在課堂中流光溢彩
- 論小學語文“一體兩翼”探究式學習
- 論初中語文課堂之美 在于和諧
- 談口語交際應注意的問題
- 新課改素質教育中課堂教學的改革與實踐
- 如何指導學生進行有效的小組合作學習
- 初中生物探究式教學與實驗教學之我見
- 淺談數學有效教學中學生課堂參與
- 如何指導高中學生開展語文研究性學習
- 初中語文朗讀教學之我見
- 淺談在歷史教學中培養學生自主學習的能力
- 初中思想品德課情境教學的探討
- 論小學數學“低起點\\多層次”教學實踐
- 淺談新課標下高中語文高效課堂的創設
- 課堂人人參與機制的淺研究
- 怎樣讓學生主動參與化學探究活動
- 融數學于生活 開展學習研究
- 創設教學“新環境” 發揮學生主體作用
學法指導
教法研究
- 如何提高中學生的英語寫作水平
- 論小學數學課堂教學的調控
- 初中英語反思性學習能力的培養
- 初中英語閱讀教學的嘗試
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談歷史教學方式的多樣性
- 如何提高初中思想品德課教學質量
- 小學語文教學中學生想象力的培養
- 環保教育進英語課堂
- 面對“新教材” “學困生”如何應對
- 引趣教學模式在體育課中的實踐
- 如何使學生變被動學習為主動學習
- 英語口語教學的困難及對策
- 初中體育生成性教學的研究
- 淺談物理課堂提問的藝術
- 小學數學教學中如何培養學生的抽象思維能力
- 淺談初中思想品德課的預設與生成
- 談初中體育教學中的德育教育
- 初中議論文初始階段教學的探討
- 摭談激發學生興趣
- 物理課堂中“比喻”的妙用
- 論數學教學中學生思維能力的培養
- 體育教學中學生興趣的培養
- 淺談初中物理教學中概念的建立和規律的形成
- 初中英語教學的嘗試
- 高中生數學閱讀教學的實踐探究
- 高中信息技術課的教學起點問題及應對策略
- 淺談對外漢語課堂教學法——任務型教學法
- 淺談科學課的導入設計
- 淺談初中物理教學的激趣技巧
- 論德育教育在體育教學中的體現
- 談學生數學應用意識的培養
- 新課程理念下數學教學體會
- 初中數學課堂情境的創設
- 淺議思想政治課的教學藝術
- 新課標下英語課堂教學的有效性
- 談小學體育分層次教學
- 物理教學中學生探究能力的培養
- 淺談初中英語詞匯教學
- 淺談生物教學中學生興趣的培養
- 論大學生在英語學習中的常見問題
- 如何使高一新生適應高中英語教學
- 小學英語教學探討
- 對初三化學用語教學原則的認識
- 淺談初中英語教學中的素質教育
- 如何培養學生的數學思維能力
- 淺談高中思想政治課的有效教學
- “活動單導學”模式下學生學習能力的培養策略研究
- 淺談如何激發小學生學習數學的興趣
- 淺析如何幫助學生養成良好的英語學習習慣
- 提高政治課堂教學效率的途徑
- 初中物理模型在教學中的運用
- 談物理教學中學生能力的培養
- 思想品德課教學與學生學習興趣的激發
- 以《近代改革》為例淺談比較法教學在高中歷史教學中的運用
- 怎樣在讀寫教學中訓練學生的想象能力
- 如何培養學生的數學素養
- 探析幼兒園教學活動優化策略
- 市場營銷有效教學方法探索
- 高職園林植物課程教學改革探索與實踐
- 物理教學過程反思
- 結合實際 提升學習地理思維能力
- 面對新生 如何上好第一節英語課
- 論初中數學思維與創造性思維
- 抓好概念 提升中學物理課堂教學有效性
- 如何激發學生學習語文的興趣
- 興趣——英語學習最好的老師
- 新課標下的高中英語教學探究
- 如何激發學生學習數學的興趣
- 談小學數學教學中創造能力的培養
- 新課程理念下如何培養學生的學習興趣
- 在數學實踐中培養學生的思維分析能力
- 新課改下如何有效開展高中語文課堂教學
- 地理課堂素質教育的教學方法
- 高中數學課與實施和諧教學法之探究
- 淺談如何上好英語課
- 提高初中思想品德教學的策略