2008年5期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
閱讀教學
備教導航
- 預設和生成的整合
- 細讀《出師表》
- 化丑為美 學會欣賞
- 婉曲含蓄，愈有意味
- 說“刺配”
- 蔡桓公“諱疾忌醫”考辨
- 閑筆不閑
- 淺說《侍坐》中孔子的教學
- 讓學生享受詩歌
- 《女媧造人》課堂教學實錄
- 倡導體驗性學習 發展語文素養
- 課改環境下的語文知識教學
- 搭建思想起飛的平臺 拓展靈魂升華的空間
- 試論古詩的美點捕捉與延伸
- 以民族文化激發語文學習興趣之途徑探索
- 審美教育方法在中專語文教學中的運用
- 淺談新課標下中學詩歌教學策略
- 語文教學中的四步教學法
- 因學情而落實，為感悟而教學
- 我如何教現代詩
- 在高中語文教學中培養學生的人文精神
- 淺談古詩教學中的語言藝術
- 初中語文教學中學生主動探究能力的培養
- 翻譯，文言文教學的絆腳石
- 語文課如何培養學生探究性學習的能力
- 自主合作精神在語文教學中的實踐與思考
- 重視情景教學 創設和諧課堂
- 淺談探究性對話教學
- 講解貴在讓學生悅納
- 夏瑜不是《藥》中的主要人物嗎？
- 時空的交錯 心靈的孤獨
- 焦母何以休蘭芝新解
- 忠心昭日月，真情感天地
- 復述策略運用點滴
- 網絡環境下的主題單元教學
- 信息技術激活職高大語文教學
- 語文教學多媒體運用利弊談