2012年11期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
教研視點
課堂教學
- 一節示范課的教學反思
- 提高教學藝術，優化課堂教學
- 淺論在美術課堂中如何營造輕松愉快的氣氛
- 有效小組合作，構筑數學課堂和諧
- 再現歷史情境，提高學習興趣
- 略論中學歷史課堂的興趣教學
- 點燃中學生學習歷史的激情
- 如何培養學生的傾聽習慣
- 探析高中語文課堂教學中語文味的創造
- 如何在音樂教學中培養學生的創造性思維
- 小學語文閱讀教學中感悟體驗的應用分析
- 關注教學細節，提高課堂效率
- 漫談七年級文言文教學的幾點感悟
- 淺談信息技術課堂教學評價
- 問“本”清如許，源頭活水來
——對有效預習打造高效生本課堂的思考 - 淺談如何在語文教學中加強德育滲透
- 從“雞兔同籠”說開去
——淺談數學思想方法的培養 - 淺談美術教學中學生想象力的培養
- 語文教學中學生意志品質培養策略分析
- 淺談初中歷史課堂教學
- 安全教育活動教案
- 如何在課堂上使學生進行有效學習
- 多措并舉，打造優質高效課堂
- 淺談信息技術在語文教學中的必要性及應用
- 從培養學生興趣入手談小學數學教育
- 淺析初中信息技術課的教學方法
- 芻議小學數學教學中學生興趣的培養
- 談如何培養學生的合作能力
- 淺談初中生如何學好物理
- 激發學生興趣，建立互動課堂
- 分組教學法在信息技術教學中的應用
- 淺談如何構建以生為本的地理高效課堂
英語天地
課程探索
- 讓信息技術成為語文教學的助推劑
- 文外關注“附件”，文內重視“詞句”
——低段語文教學回歸本真的素課教學札記 - 關于信息技術在中學數學教學中應用的幾點思考
- 巧用媒體整合資源，生成高效思品課堂
- 淺析二次函數在高中階段的應用
- 關于種植專業課堂教學的嘗試
- 淺談小學數學課程改革
- 想象，為語文教學插上翅膀
- 如何在美術教學中對學生的作業進行評價
- 讓品德課堂“活”起來
- 新課程下高中數學教學實踐問題與對策
- 淺談如何培養學生的作文創新能力
- 讓自主教學深入信息技術課堂
- 小學美術教學中的情境教學探析
- 淺析高中地理教學設計
- 高中美術素描教學的新途徑探討
- 淺談小學低段語文啟蒙教學
- 淺談運用信息技術改善課程內容的呈現方式
- 淺談如何在教學中培養學生提問能力
- 多元智能理論指導下的自主閱讀模式探析
- 開展英語互動教學，提高教學有效性
- 淺談如何上好高中信息技術課
- 關于小學數學教學的實踐感悟
- 淺談小學語文識字教學方法
- 積累是提高語文能力的根本
- 談學生在數學學習中自主探究能力的培養
- 數列性質的探究
- 探討如何在化學實驗教學中培養創新型人才
- 數學課堂中多媒體的應用應注意什么
- 探討初中物理教學中多媒體的應用
- 談美術課堂教學中如何解析創作畫的重要性
- 用心締造小學語文高效課堂
- 關于高中生物實驗教學與策略
- 淺談課堂教學中創造力的培養