教師博覽·科研版
語文教學
- 從四個方面激發學生的自主學習意識
- 對小學高年級學生寫字“練寫分離”現象的探究
- 利用《語文讀本》 拓展閱讀教學
- 備課在語文教學中的重要作用
- 文學作品教學的誤區及對策
- 發展教師的有效提問技能
- 高中生記敘文寫作技法摭談
- 語文課開場白的構思
- 指導學生從作文的角度去觀察生活
- 中學語文閱讀教學的探討
- 網絡環境下高效語文課堂教與學的思考
- 口語交際教學的目標和途徑
- 影視資源在高中語文教學中的運用
- 《論語》中的“君子”“仁”義理概念
- 語文綜合活動對學生學好語文的作用
- 利用聽說讀寫 活化“詞語盤點”
- 論構建活力語文課堂
- 論閱讀教學中的“點撥”
- 提高學生寫作能力的三點建議
- 提高小學生語文閱讀能力的措施
- 將生活教育融入學生的學習活動
- 提高小學生的寫作水平方法探究
- 小學寫字課有效教學四策略
- 新課程背景下小學日常教學中的困惑與對策
- 多媒體在語文閱讀教學中的作用
- 閱讀教學中語言訓練的實踐與思考
- 利用想象力提升學生的寫作能力
- 利用多媒體提升語文課堂的教學效率
- 兒歌在低段語文教學中的作用