考試周刊
教育教學研究
- 中學生心理健康教育存在的問題及對策分析
- 課堂教學中基于“學習共同體”教學模式的探索
- 淺談小學數學教學生活化
- 初中生社團建設管理機制研究
- 探索求創新優化求超越
- 淺談個性化寫作中“生活教育”的應用
- 高考改革背景下民辦院校的招生宣傳策略探討
- 民族地區課堂沉默現象的成因分析
- 師德的核心
- 調動學生狀態提升課堂效率
- 對城區寄宿制小學家庭教育問題的思考與對策研究
- 提高小學英語課堂教學有效性方法初探
- 聚焦核心素養做好課堂改變
- 初中生社團建設管理創新研究
- 淺析中學圖書館管理存在的問題及解決對策
- 課堂教學中有效對話的推進策略研究
- 淺談一顆糖的激勵效應
- 實踐中提升學習生活能力研究中傳承中華文化
- 小學生課外公益實踐活動研究
- 拓展延伸教學內容開發課外學習資源
- 淺談史料實證的課堂運用
- 淺議社團活動中初中生多元能力的發展
- “備記思踐”四步實現聽課效益最大化
- 淺談中學生的規則教育
語文教學與研究
- 基于核心素養的小學語文課堂教學有效性研究
- 使閱讀具備啟智功能
- 試析余光中作品中的“冷雨”現象與情感表達的聯系
- 淺談如何在家校聯動下培養初中生的語文學習興趣
- 初中語文小范圍合作自主學習探究
- 淺談小學語文有效教學策略的構建與運用
- 小學低年級規范寫字教學指導有效性研究
- 注重問題設計優化小學語文閱讀教學
- 淺析如何培養小學生良好的課外閱讀習慣
- 基于語文要素的閱讀教學策略探討
- 涵泳文字解密文本
- “理”“趣”相融識漢字
- 對《難忘的一件事》習作教學的思考
- 小學語文標點符號教學藝術新探
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養方法探討
- 淺談初中生作文存在的問題及解決策略
- 淺談小學低段語文教學中合作學習的開展與實踐
- 基于核心素養的小學語文閱讀教學方法研究
- 淺談小學語文閱讀教學中學生自主學習能力的培養策略
- 淺析傳統文化在小學語文教學中的運用
- 新課改下的初中語文閱讀教學策略分析
- 試論小學語文教學中如何提升學生的積極性
- 將感動中國精神融入高中語文教育的策略分析
- “文本解讀”在高中語文思辨性閱讀教學中的運用策略探討
- 部編版與蘇教版小學語文低學段選文比較研究
- 小學高年級“群文閱讀”教學方法初探
- 小學中段語文口語交際教學策略研究
- 淺談小學語文字詞教學中的形象思維訓練
- 淺析小學語文“翻轉課堂”教學模式的應用
- 小學高年級語文古詩鑒賞教學的有效策略探討
- 淺談多媒體在小學語文教學中的整合
- 巧用文本提升寫作能力
- 小學高年級學生古詩詞學習現狀研究
- 淺析初中語文教學中學生表達能力的培養方法
- 語文核心素養下初中閱讀教學的策略研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 語文教學中構建學習共同體芻議
- 試論如何借助自媒體信息技術打造語文高效閱讀課堂
- 小學語文教學與傳統文化的融合策略研究
- 高中語文教學中古典詩詞的審美鑒賞研究
- 基于慢教育理念的小學生語文素養培養策略研究
- 提高小學生習作水平的有效策略研究
數學教學與研究
- 讓試卷講評課優質高效
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 初中數學課堂教學情境創設的方法研究
- 合情推理能力在小學數學教學中的初實踐
- 淺談初中數學教學中學生自學能力的培養策略
- 淺談數學作業的批改
- 基于兒童視角打造數學童年
- 小學數學閱讀教學淺析
- 淺談小學數學生活化教學策略
- 淺析生活情境在小學數學教學中的應用
- 教學生活化課堂互動化
- 關于新課標下信息技術與小學數學課程整合的思考
- 基于智慧教室環境下小學數學課堂教學互動行為特征的研究
- “思維導圖”助力初中數學難點學習
- 淺談小學數學課堂教學中的“激趣”藝術
- 小學數學典型錯題的運用策略分析
- 小學數學教學課堂生活化的策略研究
- 試論小學數學興趣化教學
- 數學游戲應用于小學低段數學教學的分析
- 淺談導數在高中數學教學中的應用
- 試析小學數學學習過程中的三關注
- 淺談在小學數學教學中實施探究教學法遇到的困難
- 淺談小學數學作業多元化評價
- 信息技術融入小學數學教學的策略探討
- 回族學生在漢族小學數學學習滯后的成因分析
- 小學數學課堂中學生獨立思考能力的培養探索
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用分析
- 初中數學課堂教學中提問的設計分析
- 精心設計問題培養學生良好的思考習慣
- 多媒體與初中數學教學的有效融合探究
- 淺析初中數學課堂有效提問的設計
- 淺談數學建模思想在數學教學中的滲透
- 對翻轉課堂模式在數學小班化教學中運用的思考
- 淺談變式教學法在初中數學教學中的應用
- 淺議小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 讓課堂“活”過來
- 淺談如何提高小學數學“生本課堂”小組合作學習的有效性
- 數學文化在高中數學教學中的滲透策略探討
外語教學與研究
- 初中英語Role瞤lay的有效教學策略研究
- 語篇連貫理論在初中英語閱讀文本解讀中的應用研究
- 先行組織者策略在初中英語閱讀教學中的應用芻議
- 淺談初中英語課堂中學生個性化學習意識的培養
- 教育新形勢下初中英語教學新方向探析
- 閱讀英語成功的第一步
- 互動式教學模式在初中英語閱讀教學中的實證研究
- 論英漢跨文化現象對英語教學的影響
- 基于核心素養理念的初中英語教學實踐初探
- 淺談陶行知“創造教育”啟發下的小學英語學科素養
- 淺析“以讀促寫”在初中英語教學中的應用策略
- 小學英語Story time教學課前導入方法研究
- 略談初中英語學困生的學習心理障礙及緩解對策
- 對當前民族中學高中英語課堂低效現象的反思
- 高中英語教學中學生創新思維能力的培養策略探討
- 淺談學科關鍵能力視角下Fun time的教學如何實現高效率
- 初中英語學困生的轉化研究

