2022年11期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
專業(yè)視窗
醫(yī)學(xué)科技
- 基于網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)探討人參皂苷Rg1對慢性粒細(xì)胞白血病的作用機(jī)制
- 中醫(yī)外治法在闌尾切除術(shù)后康復(fù)的研究進(jìn)展
- 基于移動(dòng)教學(xué)平臺的內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖結(jié)合案例在法醫(yī)臨床學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 神經(jīng)內(nèi)科危重患者存在的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評估和處理
- 基于微信的互動(dòng)式教學(xué)在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于在線課程的高職護(hù)理專業(yè)生理學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施——以《血型與輸血》為例
課題研究
- 淺析廣東省內(nèi)高職院校黨務(wù)干部“雙線”晉升的意義、難點(diǎn)和解決思路
- 廣東省地?cái)偨?jīng)濟(jì)的規(guī)范化與法治化探究——基于廣東省5個(gè)代表城市的調(diào)查
- 大學(xué)生戀愛冷暴力的影響及應(yīng)對方式
- 中職學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)與電子專業(yè)課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
- 高職院校學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀分析——以揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 軌道交通產(chǎn)業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的探討
- 雙向即時(shí)教學(xué)反饋法在高職基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- ARCS視角下國家精品慕課視頻及平臺分析
- 高校“立德樹人”視閾下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究
- 廣州漢語國際教育機(jī)構(gòu)市場的現(xiàn)狀及態(tài)勢
- 高等職業(yè)教育教材的編寫問題及解決對策
- 水產(chǎn)動(dòng)物營養(yǎng)與配合飼料學(xué)課程教學(xué)改革探索
高等教育
- 探索MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式下應(yīng)用型高校教學(xué)改革與實(shí)踐
- 大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的對策探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)校企合作運(yùn)行模式研究
- 新媒體時(shí)代高校智慧就業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的路徑研究
- 新時(shí)代國家數(shù)字化治理能力建設(shè)探析
- 新時(shí)代高職院校大學(xué)生理想信念教育探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校數(shù)字媒體信息化教學(xué)中的實(shí)踐性分析
- 當(dāng)代大學(xué)生生命倫理教育研究
- 接受美學(xué)視域下中國文化典籍的翻譯
- 產(chǎn)教融合下的數(shù)字媒體專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究——以廣西民族師范學(xué)院為例
- 淺析高職教育信息化課堂教學(xué)特性——以軌道工程課程為例
職業(yè)教育
課程思政
教育論壇
- 區(qū)域推進(jìn)基于“五育”并舉的新時(shí)代勞動(dòng)教育研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級數(shù)形結(jié)合應(yīng)用的研究
- 基于初中語文閱讀開展批判性思維教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- 在童話故事中提升低年級學(xué)生解決問題的能力——以間隔排列為例
- 計(jì)算思維在初中信息技術(shù)課程教學(xué)中的滲透
- 生活即教育——陶行知思想走進(jìn)初中歷史課堂的行與思
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象的原因分析及教育對策
- 讓“綠色”融入我們的教學(xué)——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展學(xué)生環(huán)保教育
- 利用河口古鎮(zhèn)地方資源開展中小學(xué)勞動(dòng)教育的策略
- 以語文溝通促學(xué)生職業(yè)生涯情商發(fā)展
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中運(yùn)用鄉(xiāng)土資源的探究
- 初中信息技術(shù)課學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在思想道德與法治課中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的融合
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)生活化現(xiàn)狀及對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 論小學(xué)部編教材語文口語交際實(shí)踐研究
- 微課拓展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)滲透跨學(xué)科知識的探索
- 基于1+X的幼兒戶外游戲滲透國學(xué)啟蒙的探究
- 基于教育現(xiàn)代化視野下初中足球教學(xué)創(chuàng)新探究
- 淺談小學(xué)生閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 探究初中道德與法治課堂的有效教學(xué)策略
- 運(yùn)用信息化構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)思考