2018年12期
散文百家·下旬刊
文化縱橫
圖書(shū)檔案
美學(xué)藝術(shù)
音樂(lè)戲曲
德育研究
閱讀寫(xiě)作
- 淺析作文教學(xué)的“四環(huán)節(jié)”方法
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性探究
- 淺談閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)技巧的思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀訓(xùn)練能力
- 閱讀教學(xué)中的有效生成問(wèn)題
- 如何有效開(kāi)展初中寫(xiě)作學(xué)習(xí)的策略研究
- 初論初中寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)化方法
- 組裝的藝術(shù)
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 如何進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 提高初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)效果的策略
- 探析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性探討
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)的方法
- 不以一眚掩大德
- 看紫荊花開(kāi)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 主題拓展閱讀在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)策略
- 讓經(jīng)典走進(jìn)課堂
- 談高中語(yǔ)文閱讀理解教學(xué)的開(kāi)展
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)要與日常生活相融合
- 如何提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 如何提高孩子的寫(xiě)作能力
- 淺談高考背景下的小說(shuō)閱讀方法
- 談小學(xué)語(yǔ)文中的作文教學(xué)方法
- 淺談寫(xiě)作中的作文選材
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略性教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中多元解讀的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生品讀效果的研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 微課資源在小學(xué)作文教學(xué)環(huán)節(jié)中的開(kāi)發(fā)策略
- 高中閱讀教學(xué)目標(biāo)確立原則與方法研究
語(yǔ)文建設(shè)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效策略
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)略談
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)的開(kāi)展方法
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 如何做好小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生語(yǔ)文詩(shī)意情感的重要性
- 芻議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
- 探析要在初中語(yǔ)文中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的開(kāi)展
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的識(shí)字教學(xué)
- 初中語(yǔ)文如何實(shí)施個(gè)性化教學(xué)
- 小學(xué)中段學(xué)生語(yǔ)文課中記憶方法的訓(xùn)練
- 創(chuàng)設(shè)愉悅課堂提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮微課的作用
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 如何優(yōu)化課堂形式以提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高的措施
- 探討小學(xué)語(yǔ)文啟蒙教育的方法
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革
- 淺談初中語(yǔ)文小說(shuō)審美教學(xué)
- 淺談小學(xué)生的語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文朗讀能力
- 語(yǔ)文的核心素養(yǎng)是當(dāng)前高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)中的重點(diǎn)
- “問(wèn)題意識(shí)”教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文童話(huà)教學(xué)策略芻議
- 如何利用信息化提高中職生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)借助語(yǔ)言美發(fā)揮學(xué)生想象力
- 初中語(yǔ)文如何突破重難點(diǎn)
- 如何提高課堂上學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)談初中語(yǔ)文的情景教學(xué)
- 新課程下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀想象力
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作探究教學(xué)的模式構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文教師思維導(dǎo)圖培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中審美情感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的核心素養(yǎng)
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)
- 江西詩(shī)人在語(yǔ)文課程教學(xué)中的影響
- 在小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)中滲透美育的原則
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文新課程改革方案的探究
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中的心理健康教育
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的影視教學(xué)法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育實(shí)施策略
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 簡(jiǎn)析高中語(yǔ)文文史知識(shí)在課文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中背誦和積累的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的優(yōu)化
- 打造高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)之策略
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職語(yǔ)文課程創(chuàng)新實(shí)踐研究
教育理論
- 如何做好學(xué)校共青團(tuán)工作，加強(qiáng)學(xué)生管理
- 試論小學(xué)班主任日常教學(xué)管理模式
- 小議對(duì)學(xué)生在初中地理課堂上的災(zāi)害教育
- 淺談初中班主任的“身教”
- 小學(xué)班主任工作點(diǎn)滴談
- 小學(xué)班級(jí)管理存在的問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理工作的基本方法
- 有效參與提高教師教育科研能力的探討
- 淺談小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談高中班級(jí)管理中的多元評(píng)價(jià)
- 對(duì)提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力點(diǎn)滴思考
- “研究性學(xué)習(xí)”在高校體育教學(xué)中的可行性研究
- 淺析教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 人本理念下高中班主任管理工作的開(kāi)展
- 初中班級(jí)管理中的親情教育
- 加強(qiáng)對(duì)體育課安全教育的研究
- 淺議新時(shí)期大學(xué)生的黨性修養(yǎng)
- 小學(xué)特殊教育中人文教育的重要性
- 弘揚(yáng)工匠精神，提升核心素養(yǎng)
- 初中生不良行為習(xí)慣的成因與對(duì)策研究
- 淺談范疇“容忍度”問(wèn)題
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)管理策略之我見(jiàn)
- 核心素養(yǎng)的課程與教學(xué)意義
- 關(guān)注研究生教育做好一名研究生
- 高中生媒介素養(yǎng)調(diào)查研究及提升對(duì)策
- 淺談如何做好班主任工作
- 芻議高中班主任工作的要求和方法
教學(xué)隨筆
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)英語(yǔ)優(yōu)等生
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中課堂導(dǎo)入模式的探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)
- 中職體育多樣化教學(xué)
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的基本策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)心得
- 如何提高小學(xué)道德與法治課教學(xué)有效性
- 談高中生物學(xué)習(xí)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中微視頻的應(yīng)用
- 初中現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究
- 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的成因與對(duì)策
- 淺析歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
- 中職學(xué)校酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)與實(shí)踐中的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)策略分析
- 淺談高中地理“微課程”
- 談?wù)n本插圖對(duì)初中歷史課堂教學(xué)的作用
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺析關(guān)于初中物理課堂教學(xué)生活化的探究
- 初中英語(yǔ)分層閱讀教學(xué)的有效策略
- 在高中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 體育教學(xué)中體育游戲的重要性探究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)問(wèn)題與解決策略
- 如何做好在小學(xué)英語(yǔ)課堂上的有效入門(mén)教學(xué)
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的研究
- 如何做好初中數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入
- 提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)技巧的探究
- 實(shí)心球在鉛球教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究
- 籃球教學(xué)在高中體育教學(xué)中的地位和思考
- 探索情景式的歷史教學(xué)
- 初中物理導(dǎo)入法例析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)的方法
- 利用師生互動(dòng)來(lái)提高職業(yè)中專(zhuān)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺析改良教學(xué)方式以提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的方法與意義
- 創(chuàng)新教法構(gòu)建高中生物趣味課堂
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)策略探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論新課改下中學(xué)政治教學(xué)的方式和方法
- 淺談小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué)中的意義初探
- 怎樣更好地構(gòu)建高中政治的生態(tài)課堂
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)
- 如何創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境
- 小議在初中數(shù)學(xué)課堂上開(kāi)展培優(yōu)扶困的計(jì)劃
- 如何構(gòu)建高效的高中政治課堂教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職ESP混合式教學(xué)模式改革及策略研究
- 減輕小學(xué)生數(shù)學(xué)課外作業(yè)負(fù)擔(dān)的有效方法
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)因材施教
- 芻議提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的幾條途徑
- 如何構(gòu)建高中政治課堂的高效教學(xué)
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練能力的提高
- 如何提高初中思品課堂教學(xué)的有效性
- 初中地理的趣味教學(xué)法
- 如何做好高考政治材料類(lèi)的選擇題
- 初中生歷史學(xué)習(xí)方面的困難與指導(dǎo)
- 高中歷史教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
- 讓詞“活”起來(lái)
- 關(guān)于初中生化學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)知
- 從聲現(xiàn)象教學(xué)談初中物理知識(shí)由生活經(jīng)驗(yàn)中習(xí)得
- 如何上好一堂初中英語(yǔ)課
- 簡(jiǎn)談高中化學(xué)運(yùn)用元素周期表中的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題技巧
- 簡(jiǎn)析初中英語(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)新方法
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯中的詞源教學(xué)
- 芻議高中地理教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 以實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 初中物理多媒體技術(shù)輔助教學(xué)開(kāi)展之我見(jiàn)
- 職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 微信公眾平臺(tái)輔助英語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的探討
- 高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)的意義及結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教改的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中興趣教學(xué)與生活實(shí)際結(jié)合
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)兒歌式教學(xué)探索
- 貼近生活，做好新課標(biāo)要求下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- “提問(wèn)策略”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)方法的研究
- 高中生物情境化教學(xué)模式初探
- 談信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的整合
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略的研究
- 初中物理學(xué)習(xí)中探究法應(yīng)貫穿始終
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 用游戲激活高中體育課堂
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀理解的訓(xùn)練
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂深度融合初中歷史教學(xué)路徑
- 論“方格圖”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的方法
- 開(kāi)放式教學(xué)在生物課堂中的作用
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂里的幾何畫(huà)板
- 學(xué)習(xí)共同體模式下的英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 分層互助教學(xué)模式在大學(xué)排球教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 地方文化在初中生物學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)彈性作業(yè)的現(xiàn)狀以及解決對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- TED演講視頻在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議思維導(dǎo)圖應(yīng)用于高中生物教學(xué)
- 淺析提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
- 簡(jiǎn)述“自主導(dǎo)學(xué)”模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題分析以及對(duì)策研究
- 走進(jìn)生活，激趣課堂
- 探索高中地理之高效課堂
- 淺談中學(xué)體育中運(yùn)用的情感教學(xué)法
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算出錯(cuò)問(wèn)題
- 中職體育教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高中化學(xué)教學(xué)模式的探討與學(xué)習(xí)
- 高中物理教學(xué)策略思考
- 談初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)如何開(kāi)展
- 讓品德與社會(huì)課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力
- “課堂導(dǎo)入法”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透素質(zhì)教育的做法
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)如何啟發(fā)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)
- 堅(jiān)持新課程改革研究，回歸教育初心
- 談初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生創(chuàng)新性思維能力的嘗試
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 談促進(jìn)初中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)優(yōu)化的策略
- 談初中生英語(yǔ)閱讀興趣的培養(yǎng)
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法
- 高中地理情景教學(xué)策略分析