2019年20期
刊物介紹
培養數學興趣，訓練數學思維
數學大世界
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理論探索
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學術爭鳴
課堂建設
學練研究
百家講壇
- 巧妙設問 培養學生數學抽象能力
- 如何運用現代化教學手段助力初中數學課堂教學
- 巧用學具，激活學生思維
- 智育與德育并重
——淺談小學數學德育教學的有效方略 - 小學數學教學中學生核心素養的培養
- 核心素養背景下的數學課堂教學走向
- 初中數學課堂學生表現性評價探微
- 也談借來還去巧解題
- 信息化教學手段在小學數學教學中的應用
- 讓學生自主去發現
- 小學數學教學中學生思維能力的培養策略
- 授人以“魚”？“悟其漁識”！
——以《快樂的午餐》一課教學為例 - 微課“微”用
——微課在小學數學教學中的應用探究 - 調動生活體驗，培養學生應用能力
- 合理設疑，讓數學思維充滿張力
- 精彩導入，“導”出別樣精彩
- 高中數學課堂提問有效策略研究
- 小學數學教學的生活化策略
- 如何在小學數學教學中培養學習習慣
- 小學數學學科核心素養及其培養的基本路徑
- 培養抽象能力，夯實數學教學基石
- 高中數學教學中學生解題能力的培養策略
- 新媒體互動數學課堂之淺思
- 以問促學
——淺談互動式數學教學在小學數學教學中的開展 - 陽光教育，筑夢人生
——江蘇省濱海縣八灘鎮中心小學