2021年40期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，失去現代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現代職業(yè)教育·高職高專
課題
- “中醫(yī)診斷學”與“中醫(yī)基礎理論”相關聯知識點的串聯設計研究
- 新媒體視域下高校學生黨支部黨課的建設路徑
- 儒家思想融入高校德育的途徑探究
- 新時期大學生總體國家安全觀教育路徑的優(yōu)化研究
- 大學日語線上線下混合式課程建設探索
- 新時代貴州少數民族地區(qū)高等學校“課程思政”教學改革與創(chuàng)新
- 試論“以學生為中心”教育理念下的大學生就業(yè)指導課程創(chuàng)新
- 信息化條件下高校思政課實踐教學模式創(chuàng)新
- 淺談“無機非金屬材料工藝學”課程思政育人建設
- 基于虛擬現實技術的體育教學手段創(chuàng)新研究
- 高校輔導員對大學生心理健康教育的影響研究
- 以學為中心的廣告創(chuàng)意線上線下混合教學模式研究
- 基于“1+X證書”的土建類專業(yè)課程模塊化教學改革實施方案
- 學分制背景下學生學習過程考核評價策略探究
- 新工科下基于校企協(xié)同育人的安全工程專業(yè)課程教學改革探索
- 農村地區(qū)留守兒童社交焦慮及其影響因素分析
- 普惠性民辦幼兒園課程園本資源開發(fā)分析與研究
- 本科層次職業(yè)教育質量評估指標體系研究
- 高校醫(yī)學生就業(yè)現狀及職業(yè)生涯教育探究
- 概率論與數理統(tǒng)計課程線上線下混合教學模式的探索與實踐
- “新工科”背景下數學建模在數學課程中的案例教學研究
- 以“課證通融”為導向的商務英語教學模式改革探索
- 非物理類大學物理教學改革的新實踐
- 物理學在數學建模教學中的應用探討
- 研究生課程
- 課程思政融入細胞生物學教學的探討與實踐
- 基于就業(yè)導向的Java程序設計課程教學改革探析
- 基于OBE理念下的人機工程學課程教學改革與優(yōu)化
- 線上資源的建設與實踐
- 裝備結構原理課程思政教學實施研究
- 翻轉課堂在管理學案例式教學中的應用
- 大數據背景下本科層次職業(yè)教學評價研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績效影響因素分析
- 職業(yè)本科大數據工程技術教學標準開發(fā)與實施
- 基層教學單位管理權限和管理模式探究
- 從校園突發(fā)事件治理之視角審視英國教育問責制
- 大數據時代高校就業(yè)工作“精準化”路徑探究
- 廣西獨立學院人才招聘留用對策
- 孔子的仁學思想淺析
- 醫(yī)學檢驗專業(yè)學生生物安全知識調查研究
- 臨床醫(yī)學專業(yè)藥理學課程期末成績影響因素：基于LASSO-Logistic分析的研究
- 基于OER的財會網絡學習平臺構建設想
- 面向環(huán)境設計行業(yè)發(fā)展需要的計算機輔助設計類課程教學模式探討
- 高校電氣工程及其自動化特色專業(yè)建設探索
- 應用技術型自動化專業(yè)理論類課程群改革思考
- 土木工程專業(yè)留學生課程教學改革探討
- 宇航技術的發(fā)展與微小衛(wèi)星研討課設計及教學實踐
研討 實踐 專業(yè)
- 論木偶劇《雞毛信》中的穿戴偶創(chuàng)新
- 高校外語教學課程思政體系的構建策略研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的中職C語言教學模式研究
- 中職學校課程開發(fā)策略研究
- 基于微信的工業(yè)工程專業(yè)師生協(xié)同教學模式研究
- 護理學基礎實驗教學中虛擬仿真實驗平臺下的微課結合翻轉課堂的應用效果研究
- 關于社會突發(fā)事件檔案的研究
- 基于加涅學習過程八階段理論的學科競賽“5+3”訓練模式研究
- 大數據時代下的成人教育管理與發(fā)展創(chuàng)新研究
- “安全人機工程學”課程思政教學實踐
- 應用型高校環(huán)藝景觀設計方向實踐教學模式探究
- 小學教育專業(yè)師范生急救知識與技能現狀調查
- 樹枝狀介孔二氧化硅藥物遞送系統(tǒng)的制備綜合實驗設計
- 結合方程式汽車大賽的車輛專業(yè)教學方式探索
教學 教法 課程
反思 創(chuàng)新 育人
師資 管理 社會
- 應用型地方本科高校的高層次人才引進策略探究
- 鄉(xiāng)村教師積極職業(yè)意義感的建構
- 高職本科學生工匠精神培養(yǎng)中6S管理的應用研究
- 高校固定資產管理存在的問題與解決對策
- 大數據時代高校圖書館數字化建設的若干思考
- 關于創(chuàng)新高校附屬醫(yī)院研究生黨支部活動方式的研究
- 醫(yī)院精神文明建設的實踐與思考
- 內科學“課程思政”的教學改革分析
- 醫(yī)教協(xié)同背景下強化臨床教學質量的思路構建
- 運用多種教學工具開展兒童專科臨床藥師培訓個體化教學
- 互動式外科動物手術教學與醫(yī)學生愛傷觀念的培養(yǎng)
- 微課結合閉環(huán)式模塊化教學在低年資護士放射性口腔黏膜炎護理培訓的應用
- 結構-過程-結果理論在手術室新護士專科培訓管理中的應用
- 基于“雨課堂”與微課的翻轉課堂教學模式在診斷學中的應用
- 基于家庭醫(yī)生團隊服務模式開展戒煙服務的思考
- 科技社團治理結構與治理能力現代化對策研究
- 社區(qū)治理視域下陜西社區(qū)教育發(fā)展策略研究
改革 就業(yè) 探析
- 基于“項目+競賽”驅動的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程改革研究
- 基于應用型人才培養(yǎng)的工商管理教學改革分析
- 基于教育生態(tài)學背景下高等教育改革路徑分析
- 多元協(xié)同管理模式下的室內設計教學改革研究
- 以就業(yè)為導向的民辦高校繼續(xù)教育發(fā)展的策略研究
- 動機理論視域下的大學生就業(yè)行為分析
- 素質教育背景下高校思政教育教學策略探析
- 晉商文化融入大學生思想政治教育的實踐分析
- 淺談新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用
- 運用大數據優(yōu)化民辦高校思想政治的“精準”教育初探
- “MOOC+SPOC”混合式教學模式下課程思政建設探析
- 論新時代大學生勞動教育和思政教育的融合發(fā)展
- 思維導圖在小學英語高年級詞匯教學中的應用探析
- 融媒體時代職業(yè)院校生態(tài)文明教育優(yōu)化路徑研究
- 從新的社會需求視角淺談教育教學的調整與發(fā)展
- 吸毒女青年自我同一性發(fā)展狀況的調查研究