2019年12期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題 探析 改革
- 探索混合所有制技工教育發(fā)展模式研究
- 工匠精神視域下中職護(hù)理專業(yè)語文教學(xué)的創(chuàng)新融合
- 提高中職學(xué)生資助實效性的研究
- 關(guān)于信息技術(shù)環(huán)境下提高中職生語文創(chuàng)新性實踐能力的幾點(diǎn)思考
- 淺談以“工匠精神”為靈魂的中職專業(yè)課新教師培養(yǎng)
- 基于“工匠精神”的健身與形象設(shè)計行業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐探索
- 構(gòu)建以行動為導(dǎo)向的幼兒歌曲創(chuàng)編的教學(xué)新模式
- 貴州省中職旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策
- 高中階段學(xué)生情緒現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中職中餐烹調(diào)課教學(xué)中反芻式教學(xué)的運(yùn)用
- 如何構(gòu)建中職四位一體班級管理模式
- 江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)化命題實踐研究
- “適合的教育”理念下CAD類課程實施“做學(xué)教合一”教學(xué)模式的探究
- 基于Moodle平臺的中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的設(shè)計與開發(fā)研究
- 信息化教學(xué)能力比賽備賽過程探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下的電子商務(wù)專業(yè)考核評價制度的研究
- 農(nóng)民工網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語單元整體教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)理念下的職業(yè)高中英語課堂教學(xué)實踐探索
- 原版電影與英語學(xué)習(xí)
- 中職中式烹飪實訓(xùn)教學(xué)之探析
- 提升中職校時政教育實效性初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中職醫(yī)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新改革路徑探索
- 高職擴(kuò)招背景下中職學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探索
- 新時期中職《機(jī)械CAD》教學(xué)中融入STEM教育理念
- 新形勢下中職計算機(jī)平面設(shè)計教學(xué)的實踐探索
- 基于一體化、項目教學(xué)的技工院校單科精進(jìn)教學(xué)改革探討
- 中職物理實驗教學(xué)改革研究
教學(xué) 經(jīng)驗 創(chuàng)新
- 中職語文探究式閱讀教學(xué)摭談
- 基于認(rèn)知心理學(xué)理論的中職語文教學(xué)研究
- 在中職語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透初探
- 中職語文散文閱讀教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)實踐研究
- 如何在中專語文教學(xué)中實現(xiàn)閱讀與寫作的互動
- 中職語文文言文課堂教學(xué)有效性研究
- 打造“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“移動課堂”，讓語文教學(xué)“活”起來
- 淺談中職學(xué)生禮儀教育的探究和實施
- 淺議學(xué)前教育專業(yè)的手工課教學(xué)
- 滲透學(xué)科資源 愉悅美術(shù)課堂
- “雙創(chuàng)”背景下中職院校市場營銷教學(xué)探索
- 如何在中職體育教學(xué)中滲透生命教育
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職市場營銷專業(yè)教學(xué)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)物理教學(xué)研究
- 高中物理實驗教學(xué)的策略研究
- 高職機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)實踐的探索
- 淺談中職藥理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及分析
- 中職計算機(jī)VF（數(shù)據(jù)庫）課教學(xué)模式分析
- 基于公有云計算技術(shù)的中職計算機(jī)實訓(xùn)教學(xué)平臺的建設(shè)策略與有效應(yīng)用
- 淺議中職英語口語教學(xué)存在的問題及其解決策略
- 中職語文教學(xué)在新時期的問題及對策分析
- 構(gòu)建中職英語教學(xué)高效課堂
- 淺談如何做好中職學(xué)校圖書館的育人工作
- 中職語文差異教學(xué)問題及策略初探
- 中職院校機(jī)械類課程教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 淺談在技工教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字應(yīng)用能力
- 中職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
- 簡議化學(xué)方程式的幾種配平方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語創(chuàng)新教學(xué)分析
- 中職教師教學(xué)中的文化生活機(jī)制創(chuàng)新
- 就業(yè)導(dǎo)向視角下的學(xué)前教育專業(yè)計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談中職計算機(jī)技能教學(xué)創(chuàng)新的實踐研究
- 語感：職中作文教學(xué)的瓶頸
- 基于職業(yè)教育課程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體有效應(yīng)用的策略研究
- 微課教學(xué)模式下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 中職電子電工教學(xué)中理實一體化的應(yīng)用分析
教法 課程 反思
- 項目教學(xué)法在中職旅游實訓(xùn)課中的運(yùn)用探究
- 淺探議題式教學(xué)在中職思政課中的運(yùn)用
- 中職學(xué)校服裝專業(yè)立體裁剪課程教學(xué)方法探討
- 中職數(shù)學(xué)引入生活化教學(xué)方式的探討
- 中職數(shù)學(xué)課堂情感教學(xué)策略探究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法在職高計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 混合教學(xué)在中職計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- VB語言教學(xué)方法之我見
- 中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)課程分層教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 基于中職學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)電工基礎(chǔ)的教學(xué)方法
- 項目教學(xué)法在中職電子技術(shù)課程教學(xué)中的實踐探究
- 探析職技校電工電子技術(shù)課程教學(xué)方法
- 項目教學(xué)法在技工院校模具設(shè)計與制造專業(yè)高級工班一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高Adobe Illustrator課程實踐教學(xué)方法
- 淺談案例教學(xué)法在內(nèi)科疾病防治課程中的應(yīng)用
- 提高課程實效 鍛造合格營銷人才
- 數(shù)字化技術(shù)賦能會計轉(zhuǎn)型，會計課程改革順勢求索
- 關(guān)于中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程學(xué)業(yè)水平考試的總結(jié)
- 淺談面向企業(yè)需求的機(jī)電類課程教學(xué)模式改革
- 針對我國中職學(xué)校音樂教學(xué)的思考與對策研究
- 關(guān)于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中采用代建模式的思考
- 關(guān)于高職院校“專升本”學(xué)歷教育的幾點(diǎn)思考
- 幾種教學(xué)方法在護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程中的應(yīng)用反思
- 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程改革研究
育人 應(yīng)用 校企
- 淺談中職語文教學(xué)中實施人文素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑
- 生態(tài)語文背景下提升高職學(xué)生藝術(shù)審美策略初探
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)聲樂技巧應(yīng)用于彈唱能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)實踐能力培養(yǎng)
- 中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的策略研究
- 論中職學(xué)校健美操對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 心理視角下“尊嚴(yán)教育”實施策略初探
- 新時代背景下財務(wù)人員培養(yǎng)方向思考
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法探析
- 電子電路的組裝與調(diào)試在實訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的應(yīng)用研究
- 試論中職英語課堂中信息化手段的運(yùn)用
- 項目教學(xué)模式在服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的應(yīng)用研究
- 淺析“教學(xué)做合一”在服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)中的實踐運(yùn)用
- 內(nèi)衣設(shè)計課程中微課的建設(shè)與運(yùn)用研究
- 信息化技術(shù)運(yùn)用于中職藝術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實踐與反饋
- 中職數(shù)學(xué)課堂對信息化技術(shù)的應(yīng)用探討
- 孤獨(dú)癥學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中互動教學(xué)策略的應(yīng)用
- 基于情境教學(xué)法在職業(yè)中專會計教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 樹莓派Python編程在中職計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 理實一體化教學(xué)在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企深度融合 培養(yǎng)現(xiàn)代礦工
- 汽車職業(yè)教育校企合作模式探討
- “雙主體育人、閉環(huán)式管理”在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)中的嘗試與成效
- 校企合作背景下中職學(xué)校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
專業(yè) 實踐 社會
管理 培德 研討
- 職校生的管理和教育
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下中職學(xué)生管理的創(chuàng)新研究
- 淺談企業(yè)文化走進(jìn)實訓(xùn)教學(xué)
- 淺談新形勢下中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
- 中職班主任工作中的情感藝術(shù)探討
- 新時代下職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理研究
- 新時期中等職業(yè)教育改革的思考
- 中職學(xué)校如何做好學(xué)生的德育工作
- 校企合作、產(chǎn)教融合模式下職業(yè)學(xué)校德育機(jī)制的構(gòu)建
- 論新媒體視域下學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方法
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下加強(qiáng)中職生網(wǎng)絡(luò)德育策略研究
- 在中職德育課教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的思考
- 加強(qiáng)中職學(xué)校德育與學(xué)生管理工作的策略分析
- 中職生德育管理模式初探
- 淺析“泛在學(xué)習(xí)”對中職語文教學(xué)及教學(xué)改進(jìn)的影響
- 中職學(xué)校思想政治課程的實效性研究
- 職業(yè)學(xué)校美術(shù)欣賞課的建構(gòu)主義教學(xué)模式研究
- 中職藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革如何與市場并軌
- 以教學(xué)反思為載體的中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)研究
- 基于五年制高職數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)
- 園林工程專業(yè)一體化人才培養(yǎng)模式研究與課程改革實施探討
- 淺析職校幼教專業(yè)實習(xí)生心理壓力、應(yīng)對方式及心理疏導(dǎo)
- 職業(yè)教育“產(chǎn)學(xué)研”的結(jié)合與實踐
- 中職生學(xué)習(xí)心理適應(yīng)過程的影響因素
- 零距離對接的校企雙主體中職會計專業(yè)理實一體化教學(xué)模式的研究與實踐
- STC視角下的中美旅游專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的比較研究
- 口腔美學(xué)教育探究
- 《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》學(xué)業(yè)水平測試應(yīng)對策略
- 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研報告
- 在國家職業(yè)教育二十條視域下如何扎實有效推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化
- 基于“理實一體化”模式下中職學(xué)前教育專業(yè)有效教學(xué)實習(xí)策略
- 怎樣在設(shè)計實踐中活用構(gòu)成基礎(chǔ)
- “職教20條”背景下對中國藝術(shù)職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展問題的思考
- 職業(yè)院校專任教師績效考核指標(biāo)體系構(gòu)建思考
課題
- 高職生慕課學(xué)習(xí)意愿影響因素結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建與驗證
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高級英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 以專業(yè)為導(dǎo)向的通用學(xué)術(shù)英語應(yīng)用型教學(xué)模式研究
- 微助教在高職英語課堂的實踐與應(yīng)用
- 思政在“（牙合）學(xué)”課程中的教學(xué)改革和探索
- 立德樹人視域下大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)路徑探究
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)以學(xué)生為中心的導(dǎo)向型實踐教學(xué)模式研究
- 項目教學(xué)法在秘書實務(wù)課程中的運(yùn)用
- 用“1+1+N”的發(fā)展模式引領(lǐng)海南特殊教育的未來
- 區(qū)域老年開放教育課程體系建設(shè)的策略思考
- 合肥市羽毛球培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析
- 基于教育生態(tài)學(xué)理論的國開會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)研究
- OBE模式下“四位一體”教學(xué)法的實踐探索
- SPSS在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- “紅色文化”的價值形態(tài)與德育功能解析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育工作的融合研究
- 新時代紅色文化的內(nèi)涵及其經(jīng)濟(jì)價值探究
- 淺析高職學(xué)生職業(yè)英語能力的培養(yǎng)策略
- 高等院校繪畫專業(yè)學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)作問題探究
- 高職院校產(chǎn)教融合雙元人才培養(yǎng)模式的改革與探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與研究
- 應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合評價體系與監(jiān)測研究
- 江西省普通本科高職院校聯(lián)合培養(yǎng)本科生的現(xiàn)狀及對策分析
- 該不該禁止大學(xué)生上課使用手機(jī)
- 以生涯發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系建設(shè)初探
- 芻議高校電子競技社團(tuán)對人才培養(yǎng)的作用
- 關(guān)于地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下校際聯(lián)合培養(yǎng)模式課程改革的探索
- 江西高職院校混合所有制辦學(xué)發(fā)展困境及實現(xiàn)路徑
- 合格評估視域下高校二級學(xué)院的建設(shè)研究
- 基于DEA的幼教集團(tuán)資源整合評價研究
- 基于微信公眾平臺的思政教育創(chuàng)新模式研究
- 以培養(yǎng)方案為中心，深化學(xué)生管理，助力自考專本銜接
- 校企共建共享協(xié)同育人發(fā)展平臺育人模式的探索與實踐
- 新常態(tài)下高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 高職院校會展專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)研究
- 提升我國職業(yè)教育校企合作有效性的途徑分析
- 探究高職院校青年教師的群體特點(diǎn)與培養(yǎng)對策
- 日本職前教師教育內(nèi)部質(zhì)量評價機(jī)制改革的新進(jìn)展及其啟示
- 終身教育背景下發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育對策探討
- 英語寫作教學(xué)中隱喻思維能力的培養(yǎng)
- 反應(yīng)燈訓(xùn)練對自閉癥注意力穩(wěn)定性影響的個案研究
- 基于高職水利類專業(yè)人才培養(yǎng)的水利工程制圖課程教學(xué)資源庫建設(shè)與教學(xué)改革探索
- 高職學(xué)前教育專業(yè)幼師實用寫作課程的設(shè)計思路
- 基于崗位職業(yè)能力的高職師范專業(yè)英語體驗式教學(xué)研究
- 高職公共英語口語題庫的建立
- 對高職思政課教學(xué)理論實踐一體化改革的思考
- 基于OBE教育理念的工程水文學(xué)課程改革
- 職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系SPADE診改模型的構(gòu)建
- 新工科背景下車輛工程專業(yè)教學(xué)改革研究
- 轉(zhuǎn)型背景下機(jī)械制圖教學(xué)改革初探
- 機(jī)械制圖與Inventor綜合教學(xué)改革的研究
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育師資多元考核評價體系的研究與實踐
- 基于新零售場景的商業(yè)模擬技術(shù)的教學(xué)模式研究
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)中現(xiàn)代學(xué)徒制的應(yīng)用研究
- 談古村落景觀的保護(hù)與設(shè)計利用研究
- 信息化教學(xué)在高分子化學(xué)課程中的應(yīng)用與思考
- 兩種PBL教學(xué)模式在普外科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用效果比較
- 微生物與免疫學(xué)的在線課程的建設(shè)與應(yīng)用的初探
- 大規(guī)模在線開放課程在機(jī)能實驗中的應(yīng)用
- 汽車底盤檢測與維修課程改革與實踐
- 在高職語文課程教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考與探索
- 基于我校市級職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)項目的研究與總結(jié)
- 信息技術(shù)結(jié)合ＰＢＬ教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
研討 探析 課程
- 案例教學(xué)法對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課人體組織與功能教學(xué)效果的評估
- 承認(rèn)理論視域下男幼師專業(yè)認(rèn)同危機(jī)及重塑
- “教輔依賴”現(xiàn)象的危害、成因和對策
- 新媒體環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)研究
- 論大學(xué)語文教學(xué)中的人文教育
- 新時代背景下如何提高大學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談傳統(tǒng)紋樣在高職藝術(shù)課程中的教學(xué)研究
- 大眾文化背景下的思政教育與公民意識的塑造研究
- 基于新媒體的高校學(xué)生思政教育發(fā)展策略探究
- 省級大學(xué)科技園在地方高校科技成果轉(zhuǎn)化中的角色定位
- 工科類專科高校畢業(yè)設(shè)計（論文）的改革
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的研究
- 癥狀自評量表與大學(xué)生人格問卷檢測高職心理健康狀況的比較
- 基于SPOC混合教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計研究
- 老齡化背景下中韓兩國老齡人口與養(yǎng)老設(shè)施的比較研究
- 老齡語言律動操對老齡健康化環(huán)境影響研究
- 港口航道與海岸工程專業(yè)英語應(yīng)用型本科教材建設(shè)思路
- 高職英語聽說教學(xué)與職場環(huán)境的融合途徑探究
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課教學(xué)的思考
- 高職高專地質(zhì)類專業(yè)課程思政的探索
- 淺議高校思政課教學(xué)模式改革保障機(jī)制的健全
- 士官職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)模式探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的有效路徑探究
- 校企聯(lián)動下的高職教學(xué)改革探索
- 以需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新修理技術(shù)培訓(xùn)模式的實踐與探索
- 高職院校學(xué)生課外實踐教育學(xué)分制探索
- 高職院校增設(shè)學(xué)習(xí)方法課的探索與實踐
- 新媒體條件下地方師范院校普通話課程教學(xué)方式探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)”背景下高校互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計課程群建設(shè)研究
- 高職院校實習(xí)護(hù)生職業(yè)暴露狀況調(diào)查分析
創(chuàng)新 改革 教學(xué)
- PBL教學(xué)法聯(lián)合微信平臺在心內(nèi)科臨床帶教中的應(yīng)用探討
- 大學(xué)思政教育教學(xué)中的問題及對策研究
- 建設(shè)工程管理專業(yè)房屋構(gòu)造與識圖課程教學(xué)改革探索
- 高職公共英語聽力能力的教學(xué)改革研究
- 翻譯語境論視角下的泰語口譯實用教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建
- 融媒體視域下基于手機(jī)應(yīng)用的教學(xué)實踐探索
- 士官大專高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革實踐
- 基于初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效教學(xué)目標(biāo)分析
- 形體教學(xué)工作中如何全營銷再創(chuàng)意并踐行落地
- 景觀設(shè)計課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑探究
- 適應(yīng)工業(yè)4.0背景下的金工實習(xí)教學(xué)改革
- 淺談城市昆蟲學(xué)教學(xué)改革
- 教學(xué)展演模式化對音樂表演專業(yè)教學(xué)的促進(jìn)研究
教法 經(jīng)驗 實踐
師資 管理 應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職教師信息化教學(xué)能力提升研究
- 新教員快速適應(yīng)士官職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)對策
- 輔導(dǎo)員思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的意義探析
- 新時代高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的內(nèi)涵研究
- 基于名師工作室建設(shè)的職業(yè)院校青年教師教學(xué)能力提升路徑研究
- 北京市高職教師工作投入現(xiàn)狀及特點(diǎn)
- 人力資源在行政管理中的重要性
- 民辦高校大學(xué)生自媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與研究
- 高校主題團(tuán)日活動開展模式初探
- 地方高校大學(xué)科技園建設(shè)的新思考
- 微信公眾平臺與大學(xué)校園新聞傳播生態(tài)解析
- 大數(shù)據(jù)時代高等教育管理信息化建設(shè)研究
- 當(dāng)前高校教學(xué)考評體系中的激勵與約束機(jī)制分析
- 新時期高校學(xué)生思想政治教育管理新模式探究
- 高校網(wǎng)絡(luò)借貸危機(jī)管理案例分析
- 基于老年人學(xué)習(xí)需求的教學(xué)管理
- 以學(xué)生為中心的多元化教學(xué)法在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校教育學(xué)中的運(yùn)用研究
- SP結(jié)合TBL在腫瘤癥狀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景模擬與PBL模式相結(jié)合在骨科教學(xué)中的應(yīng)用分析
- Microsoft Project 2010在經(jīng)管類專業(yè)實踐課程中的應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計初探
專業(yè) 反思 育人
- 單基線小三角鎖平面控制測量實驗教學(xué)研究
- 試論機(jī)械CAD技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢
- 淺析面料再造設(shè)計對于服裝設(shè)計的提升
- 淺析服裝企業(yè)生產(chǎn)小批量多款式訂單趨勢下的解決之道
- 新托福聽力測試?yán)砟顚Υ髮W(xué)英語聽力教學(xué)的啟發(fā)
- 高職學(xué)生安全教育審視及對策探究
- 旅游服務(wù)類職業(yè)技術(shù)教育碩士培養(yǎng)思考
- 儀器分析課程雙語教學(xué)的實踐及思考
- 浙江省高考改革背景下高校招生能力建設(shè)研究
- 指向深度學(xué)習(xí)的中學(xué)歷史常識教學(xué)策略研究
- 對職業(yè)教育健康發(fā)展的思考
- 海上航空救生指揮人員能力素質(zhì)需求與培養(yǎng)研究
- 對高校國防文化建設(shè)提升大學(xué)生思想政治工作的探討
- 士官職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)方案改革研究
- 構(gòu)建融合教學(xué)模式，提升航電專業(yè)學(xué)員任職能力
- 新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作完善策略探討
- 大學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)系統(tǒng)化培養(yǎng)的探索與實踐
- 從當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)看大學(xué)生關(guān)注的問題
- 高水平大學(xué)建設(shè)背景下的師生主體性認(rèn)同及其構(gòu)建策略
- 淺談職業(yè)教育背景下的新工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 中職生自我意識心理現(xiàn)狀與特點(diǎn)研究