考試周刊
教改研究
文學語言學研究
題型研究
語文教學與研究
- 如何在語文教學中培養學生的人文素養
- 中學語文教學中學生鑒賞能力的培養
- 讓課前三分鐘成為語文實踐探索的階梯
- 淺議語文的教學創新
- 體會意境,感悟古詩詞的魅力
- 用心品嘗語文的精彩
- 中專語文教學之我見
- 中專語文教學的幾點實踐與體會
- 因勢利導, 讓學生和尷尬說再見
- 初中語文三維目標表述原則與反思
- 淺談中學語文教學中的幽默情趣
- 如何培養技校生語文學習的興趣
- 巧妙質疑,自然過渡,激發學生學習興趣
- 讓語文課堂彰顯學生本色
- 找準切口,高效解讀
- 讓欣賞覆蓋閱讀,有效提升整體閱讀水平
- 拓展教學空間,養成良好閱讀習慣
- 聚焦“語言文字的運用”
- 授之以漁
- 在生活中提升語文教學的質量
- 理清思路,有效復習
- 多媒體教學讓農村語文教學“活”了起來
- 迎接曙光,引領學困生走向未
- 有效進行單元整體課例設計使用的策略
- 淺析小學六年級語文課堂有效教學的方法
- 也談小學語文快樂教學
數學教學與研究
- 淺論職高數學教育的創新
- 如何提高我校的數學建模成績
- 滲透化歸思想, 提高學生的化歸能力
- 數學教學中的德育滲透
- 數學教學中如何培養學生的創造力
- 《幾何畫板》在高中數學教學中的應用
- 發揮學生主體作用,構建數學活力課堂
- 數學課堂教學模式下一定要關注細節
- 如何進行初中數學課堂教學
- 數學課堂教學嘗試
- 如何做好初中數學教學中的后進生轉化工作
- 讓閱讀為數學教學增輝
- 規范數學語言,提高教學效率
- 設置優美的情景教數學
- 如何讓初中生感到數學好學
- 動手實踐能力與數學教學
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用研究
- 淺議讓小學生成為數學學習的主人
- 課堂教學要激發學生的學習興趣
- 高中數學學習方法研究
- 變中求定,打思維的天空
- 談新課改下學生數學解題能力的提高
- 新課程理念下的數學教學設計
外語教學與研究
- 基于網絡時代大學英語教師角色轉換的思考
- 讀后續寫法作為新型英語學習方法的探討
- 非英語專業大學生的翻譯能力的培養
- 探析英語翻譯中常出現的問題及對策
- 高職英語教學中面臨的問題與對策
- 如何進行有效的英語時態教學
- 高三英語復習教學的有效策略
- 高中英語教學中應加強文化教學
- 如何提高外來務工人員子女學習英語的興趣
- 信息技術與高中英語教學的整合
- 堅持“以生為本”,促進生“五動”
- 分層教學在職業學校英語教學中的運用
- 中專英語教學策略淺論
- 借英語之壤,育德育奇葩
- 積極評價,培養學生的創新思維
- 內省法在獨立學院翻譯課程中的應用
- 淺析生詞在英語閱讀認知技能的缺損及其對策
- 合理運用多媒體技術, 提高英語課堂效率
- 論小學英語課堂教學的有效策略
- 小學英語小組合作學習的評價機制
- 以生為本構建小學英語課堂新模式

