考試周刊
語文教學與研究
- 新語文課程中社會文化情境下的情感體驗
- 新課改背景下高中語文教學目標設計的有效策略
- 注重語文教學中的情感教育
- 心淡志雅,意真情篤
- 高中語文課堂提問藝術的探究
- 如何提高高中語文課堂教學的有效性
- 淺議語文課堂教學中自主學習能力的培養
- 活用朗讀方法,提高課堂時效性
- 淺論初中語文課堂教學中合作學習的意義
- 讓小學語文課堂成為弘揚傳統文化的搖籃
- 語文教學的三個層次
- 初中語文復習課的有效教學策略
- 創新內容形式,體現差異特點
- 百花齊放,實施初中語文分層教學
- 真誠相待,促進學困生的轉化
- 以讀為本,提高閱讀的實效性
- 培養閱讀能力,提升語文素養
- 新課程背景下對初中語文閱讀教學的審視與思考
- 初中現代文有效閱讀教學探究
- 積極探索,實現小學語文教育生活化
- 小議如何在小學語文教學中發展學生個性
- 《小動物過冬》(第二課時)教學設計
- 以語言實踐為抓手,讀出濃濃語文味
文化藝術研究
作文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 中外文化不同背景下如何體現英語教學人文性的重要性
- 基于認知視角下的大學英語詞匯教學研究
- 論英語詞匯的教學策略
- 生態環境與口譯教學
- 基于知識框架對我國大學英語教學的啟示
- 高職院校外語教學中滲透思想政治教育的必要性及方法
- 元認知策略在大學英語聽說學習中的應用
- 高職商務英語專業英語基礎課分級教學策略
- 從語言經濟學看商務英語語言消費
- 英語教學的藝術化及其在課堂教學中的運用
- 浸入式教學與兒童英語語感的培養
- 淺議影響英語學習的重大因素及對策
- 師生情感共鳴與藝術類大學英語教學
- 英語商務信函的特征
- 英語廣告中雙關語的運用
- 循序漸進法在高中英語寫作中的運用
- 初中英語寫作的探索和實踐
- 高職高專英語口語教學存在的問題及策略探析
- 英語口語,讓學生真正“說”起來
- 如何走出中學英語口語的尷尬
- 注重在英語口語課堂中增設“色香味”
- 創新教學導入技術,拉開英語課堂精彩序幕
- 高中英語教學中作業評語的作用和方法
- 語言學習策略在中學英語教學中的應用
- 課堂導入與學生學習興趣的關系
- 也談任務驅動教學法在英語教學中的應用
- 閱讀是提升學生英語能力的法寶
- 任務型教學法在高中英語閱讀課中的應用探析
- 英語閱讀教學的幾點體會
- 站在閱讀的肩膀上搞好初中英語教學
- 多媒體技術在英語教學中的運用
- 初中英語教學中如何培養學生的創新思維能力
- 初中英語教學中合作學習模式的研究
- 初中英語時態教學策略分析
- 搭好支架,助力起航
- 談談小學英語游戲教學的實施策略
- 注重小學英語教學評價,提高英語課堂教學質量
- 以有效引導構建小學英語有效課堂

