考試周刊
教育教學研究
- 學者學識之森林 涵養后生之源泉
- TRIZ理論在創新設計中的應用
- 妥善處理教與學的關系讓核心素養落地
- 信息化教學大賽視角下的教學設計解析
- 應用型人才培養視域下海洋資源與環境專業教學模式研究
- 高職院校學生黨支部持續深化“兩學一做”學習教育實踐研究
- 自信·陪伴·肯定
- 基于核心素養的初中科學教學探討
- 小學科學課程實施中技術素養培養探究
- 利用校園經濟模式助力中學生財經素養教育
- 《國際市場營銷》課程案例教學庫的構建研究
- 特別的愛給特別的你
- 交叉學科建設與拔尖創新人才培養研究
- 高中新課程教學中課堂提問低效的成因和對策
- 廣播電視大學水利水電工程課程遠程教育新方法的探索
- “理實一體化”在礦井建設教學中的實踐
- 高校文化創意產業實踐基地的項目引入課程研究
- 高校全方位育人研究
- 高中生考試心理輔導理論與方法探討
- 淺析新課程理念下如何培養學生的自主學習能力
- 共享式三維打印實踐教學資源庫構建的幾點探索
- 新時期下高職院校新生入學教育長效機制研究
- 淺談國學經典誦讀在小學教育中的實踐
- “互聯網+”形勢下煤礦井下供電系統分析教學的創新
- 論高中生進入高三階段的學習心得體會
- 基于“好課”改變學生學習倦怠的研究
- 基于高職院校就業管理工作創新的策略與方法研究
- CDIO理念下數字電子技術翻轉課堂構建探索
- 新時期會計技能競賽對中職會計教學的影響及對策
- 如何構建和諧家校關系 促進教育健康發展
- 淺析農村初中生厭學的原因及應對策略
- 談核心素養視角下的課堂教學的探究
- 踐行新教育 奏響家校攜手和諧音符
- 關于激發和提高大學生學習動機的幾點思考
- 互聯網視域下高校思政教育優化路徑探析
- 對基于職業核心能力培養的中職院校學生社團建設的幾點探討
- 對高職新能源汽車專業考試考核的幾點思考
- 城鄉攜手 共筑夢想
- 運用學習起點 構建高效課堂
- 物聯網專業創新實踐教學改革研究
- 基于OTSU實現圖像分割
語文教學與研究
數學教學與研究
- 對數函數圖像與性質的信息化課堂設計
- 新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略
- 回歸概念 關注本質 注重應用
- 高中數學培養學生創新思維能力的策略
- 淺談小學數學教學中如何提高學生解決問題能力
- 在教學實踐中發展高中生的數學核心素養
- 探討提高初中數學教學有效性的措施
- 如何在數學課堂中培養學生的數學核心素養
- 實踐性作業在數學學科中的應用
- 小學數學教學模式改革研究
- 幾何畫板在數學課堂中的應用
- 小學數學空間觀念的教學滲透
- 如何有效提高農村小學數學教學質量
- 淺談數學思想方法的培養與強化
- 新型的初中數學高效課堂之我見
- 信息技術與高中數學函數教學的整合方法初探
- 改變傳統教學模式構建初中數學高效課堂
- 以生為本 提升數學素養
- 學習數學要學會科學解題 融入創新性思維
- 建構主義下的幾點數學教學思考
- 試析如何構建小學數學高效課堂
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐研究
- 淺析游戲化教學模式在數學教學中應用
- 改變教學方法 提高初中數學的教學質量
- 試論小學數學教學中如何提高計算的準確性
- 信息技術在小學數學教學中的應用
- 例談函數單調性及在高考中的應用
- 陶行知生活教育思想在小學數學教學中的滲透
- 初中數學小組合作學習的低效現象及解決對策
- 提高初中數學課堂例題教學的有效性探索
- 淺談形象教學法在高等數學教學中的應用
- 對初中數學教材探究活動設計的思考
- 淺談中學數學教學中的問題情境
- 論高中數學教學中學生解題能力的培養思考
- 高中數學解題中函數與方程思想的實例探究
- 結合數學歸納法原理探討新課程標準下的數學歸納法教法
- 生活情境教學法在小學數學教學中的運用
- 小學數學情境創設教學淺析
- 葉果洛夫定理證明的注記
外語教學與研究
- 從高考英語與專四作文差異論大學生寫作教學
- 背誦式輸入法在中職英語口語教學中的探究應用
- 培養初中學生學習英語良好習慣的策略探析
- 簡析聽說讀寫在高中英語教學中的新策略
- 翻轉課堂教學模式在二外日語課堂的應用
- 初中英語課堂教學中培養學生自主學習習慣的探討
- 情景教學法在高職英語口語教學中的實證研究
- 探究式高中英語課堂教學模式初探
- 芻議初中英語學習習慣養成之家庭教育
- 淺析如何提高初中生英語的閱讀水平
- 淺談如何提高英語課堂教學效率
- 初中英語課堂教學的導入藝術探究
- 基于核心素養的小學英語閱讀教學
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養
- 翻轉課堂教學模式下對培養中學生英語自主學習能力的策略思考
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 好習慣終受益
- 淺談易混淆詞匯的辨析
- 信息技術環境下多元化英語作業探索
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 模型轉換在高中生物教學中的應用
- 淺談高中物理力學解題中整體法的應用
- 化工流程題中化學反應條件的控制的答題模型構建
- 高中化學如何實行有效教學
- 初中物理實驗教學存在的問題及措施
- 基于核心素養的高中化學微課教學分析
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑分析
- 淺談高中化學教學核心素養的培養策略研究
- 上好初中生物實驗課的初淺建議
- 高中物理核心內容及其教學策略
- 在“3+3”高考模式下對物理教學的思考
- 高中物理課堂如何開展創新性教學
- 高中化學學習障礙的產生原因及對策
- 初中化學實驗課的優化設計研究
- 提高中學物理學史教學有效性策略探究
- 關于初中生物課堂有效教學策略探究
- 例析高中生物圖表信息題的教學策略
- 新課程背景下初中生物探究性實驗教學方法
- 基于翻轉課堂的有機化學微課制作與應用
- 對生物核心素養與教學設計的思考

