成才之路
創新
- 淺談閱讀能力的培養
- 淺析學生創新能力的培養
- 探析高中歷史課堂設計的藝術
- 淺談思想品德教學中的問題設計
- 物理教學“藝術”淺探
- 詩歌翻譯中的隱喻性文化內涵
- 淺談高職酒店管理專業學生溝通能力的培養與提高
- 關于高職藝校鋼琴教學現狀的思考
- 談數學教學方法改革的幾點思考
- 淺議小學生閱讀興趣的培養
- 小學綜合實踐活動校外資源的開發與利用
- 科學合理用好教材 實現有效課堂教學
- 安插語文教學的成功路標
- 引導學生探索學習 讓思維之花盡情開放
- 注重語言積累 提高語文能力
- 新課程背景下的計算機教學改革探微
- 高中英語聽力教學探索
- 新課程背景下的計算機教學改革探微
- 機電一體化課程教學改革的探討
- 利用數學課程改革新教材 全面推進素質教育
- 高職《實用基礎會計》動手實踐能力培養之我見
- 體育教師如何適應新課程改革
- 淺談高考完形答題技巧
- 淺談課堂中學生主體作用的發揮
- 論寫作能力之培養
心聲
- 淺談汽車電控技術的教學方法
- 對健身俱樂部健美操教學方法的研究
- 信息技術課教學初探
- 關于提高中職護生綜合素質的幾點思考
- 實現“五化”是提高服裝專業實習教學質量的保證
- 如何在英語教學中培養學生良好的心理素質
- 引入多媒體 提高數學課堂效果
- 淺談C#在精餾塔理論板層數教學中的應用
- 淺談農廣校教學工作中的PowerPoint課件制作問題
- 讓“真實的謊言”每天都上演
- 淺談如何轉化后進生
- 淺談中職會計專業校本教材的開發
- 談可編程控制器梯形圖的編程
- 淺談《燙發技術》項目課程實踐與教學
- 體育課教學中學生心理素質培養摭談
- 談談《電工學》教學中接地保護的方式方法
- 淺談計算機教學中的學法指導
- 淺談信息技術與物理課程教學整合
- 中職學生的心理問題分析與教育對策
- 多媒體技術在初中化學教學中的實踐
- 熱愛學生,一片丹心育桃李
- “實踐—體驗型”教學模式的應用
- 淺談步進電機教學
- 我與學生“談戀愛”
- 淺談“生本教育”指導下的數學教學
焦點
- 淺談認知引導在教學中的應用
- 慧眼識圖表,向圖表要“利”
- 如何在課堂上培養學生的美術興趣
- 化解“網癮”的功夫在網外
- 談英語的自我改進和提高法
- 對農村學生家訪的探索
- 劉彭芝:教育孩子守住道德底線培養其創新能力
- 剛工作就開始職業倦怠 大學生低齡實習何去何從
- 試論如何拓展課外閱讀的資源外延
- 孔子不是一個筐
- 活用英語教材方法探析
- 淺談小學信息技術課中的養成教育
- 教育不該為“形象工程”讓路
- 記者調查:“直升機父母”無處不在 付出愛卻有害
- 新視域下職業高中體育教學淺見
- 大學不能丟了獨立的靈魂
- 學習實踐科學發展觀從身邊做起
- 摩擦力教學體會
- 漁村學校:女老師堅守孤島15年,只為了那些想要讀書的孩子
- 如何指導學生學好數學
- 利用多媒體提高課堂教學效率的嘗試
- 蔡曉東:不能把教育功利化要著眼孩子一生的成長
- 對于補課最好集體拒絕
關注
- 小議小學數學實踐與綜合應用課程的特點
- 指導小學生寫好規范漢字淺談
- 語文閱讀課是學生高考的加油站
- 淺析小學英語教學中的趣味性
- 淺談電視英語與教材教學的整合
- 淺談成人英語口語教學
- 在體育教學中對業余運動員中距離跑訓練的探討
- 談語文課堂的親和力
- 讓學生經歷數學發現的過程
- 立足新課標,幫學生擺脫“描紅”數學
- 高中英語完形填空初探
- 淺談如何激發學生對物理課的學習興趣
- 淺談數學課堂教學結構的優化
- 有效應對高考英語交際題,助學生揚帆
- 如何引領學生從日常生活走進英語課堂
- 自主學習
- 用風趣幽默的語言駕馭語文課堂
- 提高寫作能力重在積累
- 克服數學障礙 推進后進生
- 小學語文教學中應注重多媒體教學
- 淺談語文的語言
- 注重呈現,優化用語,提高英語課堂教學效率
- 淺談情感在初中數學教學中的作用
- 談數學的實際應用與興趣
- 談化學及化學思維與生活
- 應用恰當的方法激發\\培養學生對數學的興趣
- 讓對話教學彰顯生命特色 提升學生語文素養
- 物質氧化性\\還原性強弱的比較
- 數學教學與啟發式的思考
- 淺談在高中語文中如何提高聽課技巧

