2016年22期
刊物介紹
《高教學刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學評估中心?？l(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術(shù)交流平臺。
高教學刊
- 新形勢下培養(yǎng)和樹立大學生優(yōu)秀典型的問題與對策研究——以?？诮?jīng)濟學院為例*
- 美國：增加STEM專業(yè)大學畢業(yè)生勢在必行——美國總統(tǒng)科技顧問委員會報告評述
- 互聯(lián)網(wǎng)+對大學生學業(yè)指導(dǎo)體系的重塑*
- 應(yīng)用技術(shù)型高校學生素質(zhì)拓展內(nèi)容建設(shè)探索——基于高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的視角*
- 地方本科院校基于MOOC資源共享下的SPOC教學模式的設(shè)計策略探討*
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人模式探討——以公共事業(yè)管理專業(yè)社區(qū)頂崗實踐為例*
- 論專業(yè)課程設(shè)置的革命——兼論教育資源領(lǐng)域的權(quán)力分配與責任擔當*
- 眾創(chuàng)背景下的民辦高校創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)研究
- 基層電大的發(fā)展變化與校長的治校策略——以廣元廣播電視大學為例*
- 法國工程師預(yù)科教育培養(yǎng)模式構(gòu)建探索及應(yīng)用
- 基于SWOT分析的大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育策略思考*
- 產(chǎn)教融合背景下教師專業(yè)發(fā)展特征和制度建設(shè)的思考——以“廣東石油化工學院-中興通訊ICT產(chǎn)教深度融合”背景下“雙師型”教師建設(shè)為例*
- 高職教育中培養(yǎng)工匠精神的策略探討*
- 高職生源多樣化現(xiàn)狀調(diào)查與分析*
- 體驗學習理論引導(dǎo)下高校大學英語教材編寫與發(fā)展探究*
- 基于新媒體形式下大學生就業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)對策略研究*
- 大學英語四級考試反撥效應(yīng)的衡量模式探析*
- 高校輔導(dǎo)員基于班級學風建設(shè)的案例研究*
- 廣東省高職院校汽車類專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究*
- 大文化觀視閾下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園路徑研究*
- 農(nóng)林高校特色校園文化育人路徑研究——基于西北農(nóng)林科技大學的實踐*
- 對口單招視角下專業(yè)分層教學中存在的問題及對策分析*
- 當代大學生戀愛價值觀調(diào)查與研究*
- 《中醫(yī)診斷學》形成性評價效果問卷調(diào)查分析報告*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下韓語學習者學習策略調(diào)查*
- 學校社會工作視域下高校貧困生獲資后教育配套機制研究——基于生態(tài)系統(tǒng)理論的分析*
- 高校輕化工程特色專業(yè)新生研討課的教學實踐*
- 現(xiàn)代學徒制在高職院校試點淺談——以蘇州市職業(yè)大學與友達光電（蘇州）有限公司合作為例*
- 彈藥工程與爆炸技術(shù)國家特色專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與思考*
- 應(yīng)用型大學綜合改革的經(jīng)驗與借鑒——《獨立學院特色管理與改革創(chuàng)新》中期改革實踐報告*
- 二學位本科畢業(yè)設(shè)計存在問題及對策*
- “園藝植物生物技術(shù)”實驗教學改革探索*
- 大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)管類專業(yè)計算思維培養(yǎng)模式探索*
- 基于科教融合理念的計量經(jīng)濟學教學模塊設(shè)計與應(yīng)用*
- 淺談《電介質(zhì)物理》課程教學改革研究與實踐*
- 參與式方法在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學教學中的應(yīng)用與實施*
- Matlab/Simulink仿真在光伏發(fā)電技術(shù)課程中的應(yīng)用*
- 大學有機化學實驗課程評價方法改革實踐*
- 斯特潘—玻爾茲曼定理的簡單熱力學推導(dǎo)
- 高考物理命題的一致性研究及其對物理教育的啟示
- 慕課（MOOC）背景下大學體育課教學研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在醫(yī)護教學中的研究現(xiàn)狀
- 利用第二課堂實踐教學活動提高泰語專業(yè)學生的跨文化交際能力
- 數(shù)字信號處理課程的應(yīng)用型教學模式探索
- 托福備考過程中教學有效性的探究
- 護理英語教學中元認知策略的培養(yǎng)
- 大學生參與教學實踐提高英語應(yīng)用能力的探索*
- 市場營銷專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷實驗課程系統(tǒng)化設(shè)計淺析
- 《數(shù)控機床機械裝調(diào)與檢測》課程教學方法探究
- 基于計算思維的探究式教學模型構(gòu)建探析*
- 視頻展示系統(tǒng)在巖石學實驗教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高大學英語聽力教學質(zhì)量的思考
- 《財政學》課程案例教學模式研究
- Java課程多種教學模式優(yōu)化組合探討*
- 本科教學中學生數(shù)學知識的建構(gòu)
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在生理學實驗教學中應(yīng)用的可行性分析*
- 新媒體時代高校思想政治理論課面臨的挑戰(zhàn)——以隱性逃課現(xiàn)象為例
- 現(xiàn)代漢語課程減少教學時數(shù)后新教學模式的探索與實踐
- 案例教學法在《國際貿(mào)易實務(wù)》課堂教學中的實施與運用*
- 日語基礎(chǔ)階段中級句型教學探索
- 語文教學與文學教育結(jié)合芻議
- 高?！兜茏右?guī)》德育課程的實證教學模式探索*
- 信號與系統(tǒng)課程在應(yīng)用型本科院校的教學改革
- 《安全工程CAD》課程教學綜合改革研究與實踐*
- 外國文學教學模式的改革探索
- 港口規(guī)劃與布置課程教學改革探討
- “雙創(chuàng)”背景下的電氣自動化專業(yè)課改革探索*
- 論人性化視野下高校體育教學改革的現(xiàn)狀與展望
- 基于創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的材料專業(yè)實驗教學改革*
- 地方本科院校教師教育類專業(yè)綜合改革探索研究*
- 《模擬導(dǎo)游》課程實景教學實踐探討——以廬山為例
- 基于創(chuàng)新能力提升的食品加工開放性實踐教學平臺研究*
- 課堂歷史?。骸爸袊F(xiàn)代史綱要”實踐教學新模式
- 應(yīng)用型高校實踐教學體系研究*
- 基于公選課的ERP沙盤模擬實踐教學探索*
- 基于新建高校教學評估談檔案管理工作的重要性
- 對建立以人為本的高校教學管理制度的思考
- 微信平臺在兼職班主任工作中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于治理大學課堂“玩手機”現(xiàn)象的思考
- 關(guān)于高校學生國際交流項目管理服務(wù)工作的思考
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與指導(dǎo)研究
- 新形勢下高校紀檢監(jiān)察部門強化監(jiān)管工作的研究
- 校園文化建設(shè)推進高校馬克思主義大眾化探析*
- 基于技能大賽為載體的節(jié)能類專業(yè)建設(shè)探索*
- 高校寫作學課程教學體系的專業(yè)化構(gòu)建*
- 行業(yè)高校環(huán)境工程專業(yè)生物學課程體系建設(shè)探討*
- 高校圖書館社會化服務(wù)模式研究
- 高校產(chǎn)學研合作績效評價研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校創(chuàng)客教育發(fā)展SWOT分析及其啟示
- 人物形象設(shè)計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀簡析
- 大學英語教師的職業(yè)生存狀態(tài)——基于教師評價標準下的個案研究
- 高校輔導(dǎo)員提升思想政治工作能力的有效途徑探討
- 地方高校轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型人才教育模式分析
- 關(guān)于全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式改革的思考——以西北農(nóng)林科技大學全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)為例
- 廣西新建本科院校商務(wù)英語專業(yè)“三位一體”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建*
- 職業(yè)化、專業(yè)化視閾下高校輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的研究*
- 基于專業(yè)技能競賽平臺的計算機類人才培養(yǎng)模式研究*
- 基于導(dǎo)師團隊的研究生培養(yǎng)模式研究
- 大學生誠信品質(zhì)存在的問題及對策研究*
- 科技創(chuàng)新導(dǎo)向下的研究生“三型”黨支部建設(shè)途徑探索
- 試論高校學生中弱勢群體心理健康教育問題
- 文化軟實力競爭背景下大學民族精神教育的戰(zhàn)略思考*
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學生誠信教育
- “三嚴三實”視域下的高校思想政治教育工作研究
- 研究生群體特征與思想政治教育策略研究*
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代大學生思想政治教育的思考
- 紅色文化背景下川陜革命老區(qū)高校思想政治教育發(fā)展研究*
- 新媒體時代大學生思想政治教育創(chuàng)新的探析
- 高職院校廣告設(shè)計與制作課程的創(chuàng)新分析
- 問題情境教學法在高職英語教學中的應(yīng)用方法
- 高職院校參加高等數(shù)學競賽的相關(guān)策劃*
- 《食品添加劑應(yīng)用技術(shù)》高職課程開發(fā)與設(shè)計——基于工作過程系統(tǒng)化的實證研究*
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程過程考核方案淺析*
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職商務(wù)英語翻譯課程中的應(yīng)用初探——以“企業(yè)簡介”翻譯為例*
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下高職學生自主學習英語能力的培養(yǎng)*
- 醫(yī)學類高職院校實習生預(yù)備黨員培養(yǎng)考察機制探究
- 高職社會培訓工作實踐與思考*
- 對西班牙語習語來源的研究
- n維超平形體的體積比
- 2006～2015年蚌埠醫(yī)學院CBM及SCI收錄論文統(tǒng)計與分析*
- 我國地區(qū)高等教育發(fā)展水平的綜合評價
- 國外基于行業(yè)的專門用途英語研究的現(xiàn)狀及啟示
- 淺析“文以載道”觀對梁實秋的影響
- 關(guān)于正項級數(shù)收斂性判別法的幾點說明
- 古代文論思想在大學生公文寫作學習中的遷移