甘肅教育
卷首語
管理
教研
- 如何在語文教學中滲透情感教育
- 布置語文作業應做到“三個結合”
- 加強經典誦讀指導 提高學生語文素養
- 新課程呼喚全新的初中語文教學
- 談學生自主閱讀能力的培養
- 激發學生閱讀興趣 建設班級閱讀文化
- 中學數學開放式教學初探
- 提高數學教學效率的有效途徑
- 合理布置課外作業 有效提高教學質量
- 對新課程背景下“數學廣角”教學的思考
- 培養學生良好數學學習習慣的途徑
- 談新課標下數學教學設計的優化
- 多媒體與數學教學整合之我見
- 培養學生創造性思維能力的實踐與思考
- 優化政治教學 推進素質教育
- 提高政治教學效率的四個途徑
- 歷史教學中如何進行愛國主義教育
- 提高課堂調控能力 增強地理教學實效
- 談體育教學中學生社會適應能力的培養
- 提高農村小學體育教學質量的實踐探索
- 開展體育舞蹈教學的基本策略
- 中職學生Flash動畫制作技巧探討
- 如何有效開展幼兒園區域活動
- 立足課程資源 培養學生能力
- 對學科分層走班教學的實踐探索
- 構建高中語文高效愉悅型課堂的策略
- 對高效課堂構建的認識
- 如何創建英語高效課堂
- 小學英語合作學習的誤區及策略
- 生本教育理念下的課堂教學嘗試
- 高效課堂創建中存在的問題及對策
- 中小學開展經典誦讀的意義
- 優化教學語言 提高語言藝術
- 高中數學探究性學習實施中存在的問題及對策
- 提高初中數學試卷講評有效性的措施
- “賞識教育”存在的問題及對策
- 中學英語教學中聽力技能的培養
- 對英語本真課堂的認識及實施途徑
- 農村初級中學怎樣用好導學稿
- 校報校刊美術編輯通用技巧探幽
- 學生成績評價的幾種方法
- “可以”詳解
- 語文教學應堅持“閱讀本位”

