2018年13期
知識文庫
文化視點
- 旬邑地名與文化
- 火鍋
- 央視《開講啦》嘉賓演講敘事表達(dá)特點的研究
- 檔案整理技術(shù)的比較研究
- 現(xiàn)代漢語單音節(jié)溫度形容詞語義研究
- 上蔡方言親屬稱謂語的多角度考察
- 專業(yè)編輯自身“功底”彰顯的作用
- 非語言行為在對外漢語教育中的作用
- 探析“差點兒”和“差點兒沒”的用法及教學(xué)策略
- 洛克哲學(xué)，一種新懷疑論？
- 關(guān)于城鄉(xiāng)文化旅游融合發(fā)展的問題與對策
- 斯卡拉蒂鋼琴奏鳴曲美學(xué)思想探析
- 認(rèn)知視角下《無名的裘德》中的宗教隱喻與人物塑造
- 試析跨國婚姻中“越南新娘”的現(xiàn)象
- 服裝設(shè)計中裝飾工藝的具體應(yīng)用
- 油畫語言中的民族精神
- 品牌建設(shè)中視覺傳達(dá)設(shè)計的功能性探討
- 從文化角度分析高校俄語教學(xué)
- 淺析馬克思主義哲學(xué)研究的實踐旨?xì)w
前沿視角
科教創(chuàng)新
- 高職院校教師專業(yè)技能協(xié)同培養(yǎng)研究
- 試論多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- Sway在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體環(huán)境下大學(xué)英語聽力教學(xué)實踐研究
- 關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新人才的思考
- 關(guān)于景觀設(shè)計手繪效果圖表現(xiàn)的考核探索
- 計算機(jī)虛擬技術(shù)在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+對小學(xué)英語微視頻教學(xué)的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下高職院校旅游人才培養(yǎng)模式探析
- 幼兒園教育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用探析
- 自媒體時代高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新路徑探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)游戲的視角看中小學(xué)安全教育問題
教育探索
- 奧爾夫音樂在學(xué)前智障兒童教學(xué)中的運用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的求知欲
- 小學(xué)生實踐能力培養(yǎng)研究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)低年級識字教學(xué)中的運用
- 體驗式學(xué)習(xí)在幼兒音樂活動中的運用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 淺談情境模式在小學(xué)足球課堂中的有效創(chuàng)設(shè)
- 美術(shù)創(chuàng)意空間活動中幼兒行為觀察與反思
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂：怎樣教？
- 開展幼兒美術(shù)活動中老師的幾個觀點創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動手實踐操作的有效性
- 當(dāng)前高中生軍訓(xùn)存在的問題及解決途徑
- 親子活動
- 蒙氏教育法在特殊兒童早期干預(yù)中的可行性研究
- 遷移轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)非連續(xù)性文本閱讀能力
- 邏輯推理，守恒思維
- 新時期我國中小學(xué)體育課程的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
- 小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略研究
- 開啟幼兒語言天賦
- 淺談音樂對幼兒學(xué)習(xí)健美操的重要性
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點對教學(xué)的影響
- 關(guān)于幼兒園自制棋類游戲材料設(shè)計的研究
- 在科學(xué)探究活動中培養(yǎng)小班幼兒的探究性學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 淺談優(yōu)化幼兒園主題式科學(xué)探究活動設(shè)計
- 學(xué)前特殊兒童語言障礙的矯治策略
- 巧用自然資源萌發(fā)幼兒科學(xué)興趣
- 新課改下學(xué)前教育的創(chuàng)新策略
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)心理健康教育的開展策略
- 幼兒園教育教學(xué)中游戲的運用與融合研究
- 新課改背景下提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣研究
- 幼兒園與家長共同構(gòu)建平等互動的合作關(guān)系
教育觀察
- 淺議中職班主任工作開展的方法與技巧
- 淺析高中政治教學(xué)重難點突破方法
- 堅定理想，矢志不渝
- 多媒體教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中思想政治德育教育的重要性
- “前置、釋疑、檢測”三步教學(xué)法成果反思
- 高中生物教學(xué)中微課的應(yīng)用策略
- 探討情景教學(xué)法在幼兒音樂活動中的運用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)智慧課堂探究
- 靜心教書做互聯(lián)網(wǎng)時代的新型教師
- 談初中語文教學(xué)中“放”的藝術(shù)
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論《弟子規(guī)》對提升技校生品德教育的思考
- 初中校園足球教學(xué)內(nèi)容的研究與構(gòu)建
- 初中音樂教學(xué)如何滿足學(xué)生的實際需要
- 在英語教學(xué)中以英文歌曲提升學(xué)生人文素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的高中音樂教學(xué)
- 淺談“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”與圖書館創(chuàng)新
- 淺談新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)趨勢
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 中等職業(yè)教育“三環(huán)三位”教學(xué)模式的設(shè)計時光
- 利用微課提升初中道德與法治課堂教學(xué)的時效性
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)研式教學(xué)研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 引導(dǎo)學(xué)生文言文自主學(xué)習(xí)的策略探究
- 談青年初中生物教師如何迅速成長
- 淺析德育教育在中職語文教育中的滲透
- 新時期中學(xué)班級管理的優(yōu)化對策
- 新形勢下如何做好農(nóng)村初中班級管理
- 情景教學(xué)法應(yīng)用于問診教學(xué)的實踐研究
- 基于提高數(shù)學(xué)微課教育的有效性探究
- 對Appinventor教學(xué)中的問題及改進(jìn)方法
- 芻議德育在中學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 中職財會班“共享德育”的實踐與探討
- 淺析數(shù)學(xué)方法在金融學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)實施策略
- 關(guān)于培養(yǎng)中職學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
- 優(yōu)化實驗教學(xué)，提升核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)合作學(xué)習(xí)中度的調(diào)控
- 數(shù)學(xué)高考填空題常見類型及解題方法淺析
教育縱橫
- 藥理學(xué)教學(xué)中結(jié)合案例，多學(xué)科教學(xué)模式的探討
- 應(yīng)用型本科院校翻譯專業(yè)教師發(fā)展模式探究
- 應(yīng)用型本科高校構(gòu)建思政課第二課堂建設(shè)研究
- 將微電影引入漢語視聽說課的優(yōu)勢探析
- 美國特殊教育教師培養(yǎng)目標(biāo)、模式、課程設(shè)置啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂在聾啞類特殊教育學(xué)校中應(yīng)用的可行性分析
- 淺析流行歌曲對對外漢語教學(xué)的輔助作用
- 解析互動式教學(xué)法在大學(xué)聲樂教學(xué)中的運用
- 高校地理信息系統(tǒng)課程理論教學(xué)探討
- 大學(xué)體育教育中的心理健康教育方法研究
- 基于學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 高數(shù)課堂的項目化教學(xué)初探
- 廣告專業(yè)人才創(chuàng)新力培養(yǎng)的教學(xué)改革
- 高校歷史教學(xué)中引入研究性教學(xué)理念之研究
- 如何提高民辦高校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量水平
- 淺析成人教育管理的危機(jī)及改革創(chuàng)新
- 新課標(biāo)下的高校足球教學(xué)改革實踐研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職工商企業(yè)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校電工電子課程的教學(xué)現(xiàn)存問題與對策探討
- 基于項目教學(xué)的高職機(jī)電一體化專業(yè)課程體系重構(gòu)
- 論大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)改革
- 慕課沖擊下的高職英語教學(xué)路徑探索
- 《數(shù)字圖像處理》課程教學(xué)改革與探索
- 混合型教學(xué)模型在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析提高高職教學(xué)質(zhì)量的對策
- 微運動理念植入高師院校教學(xué)的探究
- 促進(jìn)高職美術(shù)欣賞教學(xué)提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力
- 關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的幾個問題
- 文化多樣性背景下對外漢語教育的價值取向
- “探究”理念下的中醫(yī)病案實訓(xùn)教學(xué)
- 關(guān)于柯西—黎曼方程教學(xué)方法的探討
- 淺析將拓展訓(xùn)練引入高校體育教學(xué)的重要價值
- 對外漢語教學(xué)中綜合教學(xué)法的運用
- 淺談計算機(jī)技術(shù)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對于獨立學(xué)院實踐教學(xué)體系發(fā)展的思考
知識窗
- 分析口部運動治療對腦癱兒童語言康復(fù)療效的影響
- 我握槍速射二十年的得與失
- PBL教學(xué)模式在工程訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 考試計算機(jī)房建設(shè)應(yīng)注意的幾點問題
- 淺談中小企業(yè)的績效管理問題
- 知識視角下的企業(yè)項目文檔管理探討
- 手工操作與用友U810相結(jié)合的會計實訓(xùn)學(xué)習(xí)方案
- 基于“聯(lián)想PC+”的計算機(jī)維護(hù)實訓(xùn)規(guī)范設(shè)計
- 基于數(shù)據(jù)分析的新生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)研究
- 當(dāng)今產(chǎn)品設(shè)計中情感因素的分析與應(yīng)用
- 辦公室檔案規(guī)范化管理新探
- 老齡化時代下公共圖書館的多元化服務(wù)模式
- 二手車評估師職業(yè)技能的發(fā)展方向
- 恢復(fù)與改造
- “檢測生物組織中的三大物質(zhì)”實驗改進(jìn)研究
- 高校物資采購管理中的問題與措施研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下圖書館服務(wù)改革探究
- 數(shù)控加工專業(yè)資源庫建設(shè)中存在問題及對策
- 從“國培”下廠實習(xí)淺談機(jī)電設(shè)備管理
- 稅負(fù)平衡點在混合銷售時納稅人身份選擇中的應(yīng)用
- 淺談信息化時代黨校圖書資料管理工作創(chuàng)新
- 汽車照明系統(tǒng)中汽車電路分析診斷方法探析
新論點
- 淺談如何做合格班主任
- 兒童雙性化人格研究進(jìn)展
- 淺談舞蹈學(xué)習(xí)過程中損傷預(yù)防及措施
- 提升高校黨支部組織生活吸引力與實效性的對策分析
- 學(xué)校如何提高對教師的“素質(zhì)教育”
- 高校計算機(jī)實驗室管理與維護(hù)研究
- 民族院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系建設(shè)探究
- 淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對智能家居發(fā)展的影響
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生心理健康教育研究
- 談大學(xué)生終身體育觀的有效培育
- 西部地區(qū)高等院校自然地理野外實習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)家長參與班級管理的渠道
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位發(fā)展影響因素初探
- 淺析色彩與心理暗示
- 高校教師提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性及途徑
- 關(guān)于高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作改革與創(chuàng)新的思考
- 新形勢下高職高專輔導(dǎo)員班級管理工作面臨的挑戰(zhàn)
- 音樂學(xué)院學(xué)生黨建工作探析
- 淺談高校師范生師德教育新思路
- 淺談學(xué)生干部在高校學(xué)生工作中的作用
- 論哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力的提升
- 大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)研究
- 英國高等教育國際化及借鑒意義
- 抗戰(zhàn)時期毛澤東知識分子改造思想的實踐綜析
- 西藏少年隊員責(zé)任感榜樣教育研究
- 試析中央企業(yè)如何建立合規(guī)管理體系
- 大學(xué)生誠信現(xiàn)狀研究與成因分析
- 淺析新時代博物館的發(fā)展路徑
- 網(wǎng)絡(luò)輿情管理在大學(xué)生思政教育中的作用