對室內照明電路故障檢修的實習教學探討

摘 要：室內照明線路的安裝是技工學校電工專業維修電工生產實習教學中的一個單元，室內照明線路的檢修是這一單元中的重要課題。本文結合電工專業的實習教學實踐，對室內照明電路故障檢修的方法和步驟進行探討。其檢修方法和步驟能使學生快速找到故障點并排除。

關鍵詞：電工 實習教學 照明電路 故障檢修 故障支路

室內照明線路的安裝是技工學校電工專業維修電工生產實習教學中的一個單元，而室內照明線路的檢修是這一單元中的重要實訓課題。筆者在長期的教學實踐中，總結了故障檢修的方法和步驟 ，學生采用這種檢修方法和步驟，獲得了非常顯著的學習效果。

一、檢修的方法

照明電路檢修的方法有電筆法、電壓法和電阻法。學生掌握了以上幾種檢修方法后，在實際檢修工作中可混合采用以上三種方法力求迅速找到故障點并排除。

二、檢修步驟

第一，直觀檢查。

可能產生斷路原因：熔絲斷，老鼠咬斷，導線受異物撞擊而斷裂，電路短路引起燒斷、導線內部斷裂。

可能產生短路原因：（短路點有燒煳的痕跡，并伴有焦煳味）相鄰之間搭接、絕緣層龜裂、負載大而線細、膠木炭化、電器潮濕。

可能產生漏電原因：絕緣老化、線路安裝不符合要求、絕緣的恢復不符合要求。

引起發熱的原因：導線截面小、線路裝置有漏電問題、導線連接點不符合要求，產生接觸電阻而發熱。

第二，校表、驗電，并通電試驗觀看故障現象。

第三，根據故障現象分析故障范圍。

首先把故障縮小在某條支路上。

照明電路由多條并列的小支路組成。每條支路的劃分都是從火線到零線形成回路。每條支路的檢查都有其規定的動作要求，如果完成了規定動作，這條支路就是正常支路；反之，這條支路就是故障支路。

然后，把故障縮小在某幾個點上。故障支路中也有正常的元件和接點，可以利用電路中公用元件、接點和非公用元件、接點與支路的關系把故障縮小在幾個點上。公用元件和接點的好壞影響多個支路，所以，如果多個支路都無動作，就檢查這條支路中的公用元件和接點；如果某條支路不正常，就檢查這條支路的非公用元件和接點。

第四，故障范圍確定后，再利用驗電筆或者是萬用表把故障排除掉。

第一種方法：驗電筆法。

要用驗電筆檢修線路故障，就要明白驗電筆起輝的原理：當工作人員將驗電筆與線路接觸時，線路的電流就通過驗電筆、人體和大地形成了回路。絕緣物的漏電使氖管起輝，只要帶電體和大地之間存在著電位差超過60V，驗電筆就會發光。那么，當被測元件通路時，電源、驗電筆、被測元件和人體構成了通路，氖管中有電流流過，就會產生輝光。反過來，氖管發光，就說明被測元件是通路的。這樣，可以得到一個用驗電筆檢查照明電路斷路的方法。先將正常支路的開關斷開，故障支路的開關閉合。然后將驗電筆從電源的火線側依次向零線方向移動。電筆發光處，無斷點；當移動到某處驗電筆不發光時，則此處就是故障點。斷火線：驗電筆沒有移動到負荷就不發光了說明斷火線。斷零線：正常時，驗電筆過了負載與零線大地接通，不再發光；如果過了負荷仍然發光，就說明斷零線。

第二種方法：電阻法。

斷路故障的檢查：先檢查用電器有無斷路，萬用表置于歐姆擋，表筆放在用電器接線樁上，指針不動，則用電器有斷路故障；如果用電器阻值正常，則線路故障。

線路故障的檢查：先將正常支路的開關斷開，將故障支路的開關閉合；選用電阻擋，固定一表筆在電源火線側不動，另一支表筆從火線側一直移動到零線電源，移動到某處時，指針突然停止擺動，則此點即故障點。根據照明線路火零并走的特點，可分段檢查，但不得漏測。

短路故障的檢查：線路正常時表筆放在熔斷器兩側，所測阻值是用電器的阻值。如果指針指示為零，說明有短路故障。短路故障無規律可循，可一條支路一條支路地進行試驗。電阻為零時，一定有短路故障，可測量用電器是否短路，并結合直觀檢查方法把短路故障排除出來。

第三種方法：電壓法。

斷路故障的檢查：將萬用表置于250V電壓擋，先測量用電器接線樁上有無電壓，有電壓是用電器有斷路故障，無電壓線路有斷路故障。

線路故障檢查方法：先將正常支路的開關斷開，將故障支路的開關閉合；兩表筆從電源側順次向負荷側移動，一直移動到負載的接線樁上為止；移動到某處時，電壓突然消失，則此處即故障點。

第五，每找到一處故障通電一次，看電路是否正常。

第六，檢修完畢，清理維修現場。

三、小結

在實際照明線路的檢修工作中，應該按照不同的故障情況靈活處理，力求迅速準確地找出故障點，判明故障原因，及時正確地排除故障。

參考文獻：

[1]王建.維修電工技能訓練（第四版）[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2007.

（作者單位；河南省駐馬店高級技工學校）