考試周刊
出類拔萃
中考研究
外語研究
- 英語課堂中的合作學習與小組合作
- 淺析英語語言中的簡潔表達現象
- 談英語課堂教學的有效性
- 英漢詞典的語義場釋義對比研究
- 從功能語法看英語中動結構小句
- 中文菜單英譯之我見
- 語義翻譯與功能翻譯的比較及其在商標翻譯中的結合
- 詞匯學習策略與大學英語教學
- 雙語天空 同放異彩
- 論英語語法教學與交際能力的融合
- 新CET-4級聽力SECTION C部分的應試探析
- 語境與翻譯之間的相互關系
- 試析話語標記詞well的翻譯
- 中日文化差異及日語習語的漢譯策略
- 擬聲詞之淺談
- 中介語石化現象及其對外語教學的啟示
- 定型及如何減小其對英語教材的負面影響
- 縮略語在漢英翻譯中的應用
- 漢語“心”和英語“heart”語義領域轉移比較
- 淺析啟發式教學模式在英語口語課堂中的運用
- 外事翻譯的特點和翻譯技巧的關鍵點
- 元認知理論的發展及其在外語學習中的應用
- 從認知圖示理論淺談文化翻譯的歸化、異化
高教研究
數學教學
教學研究
- 如何在探究型課堂中運用設疑導學藝術
- 關于彈性作業的探索與思考
- 新課改中的“體驗學習”如何扎實有效
- 貫徹新課程理念 追求教學有效性
- 對教學模式創新需相關因素的思考
- 談科學教材中教學資源的挖掘
- 初中科學課堂教學實施環境教育的思考
- 高三復習中加強習題教學 培養學生思維分析能力
- 找準多媒體課件在音樂教學中的最佳作用點
- 對體育教學課堂中情感因素的研究
- 職業高中應重視計算機課程上機實訓的教學
- 政治課教學怎樣才能提高實效
- 淺析《謀攻》教學中聯想的運用
- 怎樣上好化學試卷評講課
- 加強中學教學檔案管理 創造可持續發展的教學環境
- 美術教學活動中幼兒的主動學習
- 花課 果課 樹課
- 《硬件技術》備課中的六個環節
- 面向素質教育改革對中學物理教學效果的評價方式
- 地理課堂教學中進行“合作交流”學習的反思
- 興趣盎然學“思想政治”

