考試周刊
哲學史學研究
法學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- CLIL模式下的英語教學與各專業課教學整合研究
- 高校英語教學中的母語文化缺失現象及應對策略
- 以本地區優勢行業為基礎的三本院校商務英語教學研究
- 奧爾夫英語音樂教育的應用性研究
- 英文歌曲對大學英語教學的促進作用
- 如何運用檢測和評價手段調動學生學習的積極性
- 行動導向教學法在高職韓語教學中的應用
- 體育院校大學英語分層教學研究與實踐
- 語用學與高職高專英語教學
- 醫學英語教學模式研究
- 模糊語言的語用功能及其對大學英語教學的啟示
- 專升本大學英語分級教學模式初探
- 論高中英語教學與大學英語教學的銜接
- 終助詞“か”和“ね”的情意表達辨析
- 從言語行為理論看“日語敬語五分法”
- 英語語法表意功能在教學中的應用
- 語塊在高職高專英漢翻譯中的應用和對教學的啟示
- 如何突破詞匯教學的瓶頸
- 大學英語中的視聽說教學
- 多媒體輔助英語聽力教學方法探析
- 課堂生態研究對英語專業聽力教學的啟示
- 多媒體輔助大學英語課堂教學形式新探
- 娛樂教學,玩中學習
- 建構主義視角下的高中英語教學
- 在中職英語教學中積極運用探究式小組合作學習評價方法
- 職業中學英語教學中的合作學習探討
- 中等職業學校英語教學感悟和體會
- 教學中不能忽視英語興趣的培養
- 初中英語閱讀教學中的主要問題與思考
- 優化師生互動,快樂學習英語
- 小學英語教學中如何培養學生的學習興趣
- 突出“學”的小班化教學
- 牛津小學英語4BUnit3 What’s your job?教學設計

