考試周刊
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 語言經濟學視角下遼寧省高校外語教育與區域經濟發展研究
- CBI教學理念下高專專門用途英語ESP教學模式研究
- 高職英語教學中的思想政治教育滲透
- 反思性教學在職業院校公共英語課中的實踐
- 如何構建“合作型”教學模式
- 大學英語教學方法探究
- 英語教學方式初探
- 高中英語語法教學方法研究
- 優化資源配置,突出要點導入
- 以人為本的價值觀在英語課堂教學中的運用
- 優化英語課堂教學結構,提高課程教學效率
- 教師人格魅力在技師學院英語課堂教學中的作用
- 影響英語聽力理解的三大因素
- 如何培養初中學生的英語聽力能力
- 提高高中英語聽力水平的有效策略
- 語篇分析在綜合英語教學中的運用
- 如何對高中生進行詞匯教學
- 初中英語詞匯教學問題與對策
- 英語教學中的學科滲透
- 談英語教學中跨文化交際意識的培養
- 圖式理論與英語教學
- 英語教學中的現代化教育技術例談
- 中職英語教學中如何培養良好的師生關系
- 關注情感,以生為本
- 讓學生享受學習英語的樂趣
- 初中英語趣味教學之我見
- 多媒體網絡環境下初中英語教學模式探析
- 初中英語探究式教學點滴體會
- 巧用多媒體,提高教學效率
- 關于改進初中英語作業批改的幾點嘗試
- 如何提高學生的英語口語表達能力
- 關于小學英語教學初始階段興趣的培養
- 大學英語聽力立體化教學模式研究
- 采取有效措施,加強高中英語詞匯教學
- 英語詞匯的記憶策略
體育教學與研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 物理教學中培養學生創新能力的思考和實踐
- 物理教學中如何利用學習遷移規律
- 淺談物理學與現代醫學的關系
- “模型法”在高三物理教學中的運用
- 現代教育技術對物理教學的影響
- 讓科學素養滲透到高中物理課堂教學中
- 如何讓物理教學具有“美”感
- 挖掘物理實驗教學的“美”
- 論實驗在初中物理教學中的作用
- 新課改環境下化學教學方法研究
- 廣義閱讀模式下的化學教學
- 化學解題中出現思維障礙的原因分析
- 初中化學課堂教學中創設學習情境的探究
- 再生絲素蛋白及構象轉變離子效應的核磁研究
- 對高中生物公開課與實驗復習課的認識
- 高中生物復習的基本策略
- 生物基本課型特征新解
- 高一學生生物自我效能感與學習成績的相關分析
- 淺談生物實驗的教學美
- 細胞表面聰明的受體——GPCR
- 創建高中生物高效課堂的體會
- 談高中物理教學中學生思維能力的培養
- 談化學教學中學困生的轉化

