2019年51期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺析2013人教版初中語文教材寫作專題的變化
- 我的地盤我做主！
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語用能力
- 淺談在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中如何拓寬識(shí)字途徑
- 小評(píng)語 大文章
- 淺談高中作文指導(dǎo)策略
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中隨文練筆的時(shí)效性和巧妙性
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的有效策略研究
- 思維導(dǎo)圖在初中語文復(fù)習(xí)中的靈活運(yùn)用探究
- 堅(jiān)持每日一記 積累自己的習(xí)作素材
- 由讀到仿 提高習(xí)作能力
- 傳統(tǒng)文化教育在高中語文教學(xué)中的滲透探究
- 小學(xué)生寫作興趣培養(yǎng)方式分析與探究
- 淺談初中語文活動(dòng)對(duì)語文教學(xué)的有效助力
- 高中語文深度閱讀教學(xué)探析
- 提高學(xué)生作文水平的指導(dǎo)策略芻議
- 探討“個(gè)性化閱讀”在高中語文課堂中的有效展開
- 論小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生自主提問的培養(yǎng)
- 生活作文才能扣人心弦
- 構(gòu)建語文基礎(chǔ) 有效識(shí)字教學(xué)
- 學(xué)以致用 豐富生活
- 語文教學(xué)不可缺少朗讀
- 淺談提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考及建議
- 試析初中語文散文教學(xué)中的情感激發(fā)
- 高中語文新材料作文審題立意教學(xué)策略探究
- 初中生課外閱讀興趣的培養(yǎng)分析
- 淺談群文閱讀教學(xué)中如何使課內(nèi)外閱讀有效融合
- 淺析習(xí)作教學(xué)微課在小學(xué)中年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓《作業(yè)本》融入師生的教與學(xué)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌之美
- 話題類作文經(jīng)典模式的實(shí)例論證
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法探究
- 名著閱讀走進(jìn)初中語文課堂的探索
- 在高中文言文教學(xué)中培養(yǎng)論辯思維
- 淺議如何引導(dǎo)學(xué)生體味古詩中的意境美
- 找準(zhǔn)交際話題 打開學(xué)生話匣子
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 注重?cái)?shù)學(xué)整體性 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略方法
- 淺談在核心素養(yǎng)的理念下如何提升高中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 簡(jiǎn)析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng) 發(fā)展學(xué)生的空間想象能力
- 基于“深度學(xué)習(xí)”的高三數(shù)學(xué)試卷講評(píng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力拓展訓(xùn)練方法探究
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)的多元化課堂
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性課堂即時(shí)評(píng)價(jià)方略研究
- 信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的思考
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法探究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法研究
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)有效探討
- 淺談情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的審題能力的培養(yǎng)思路
- 促進(jìn)農(nóng)村初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略探究
- 數(shù)形結(jié)合 活躍課堂 易于理解
- 芻議小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價(jià)值
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織策略
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)探微
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 合理運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 淺談學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 重視課堂生成 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 例談如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)優(yōu)化策略的探究
- 基于假設(shè)策略教學(xué)談如何在解題活動(dòng)中學(xué)會(huì)解題
- 淺談新課標(biāo)背景下如何創(chuàng)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 依托幾何直觀 發(fā)展數(shù)學(xué)能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)學(xué)文化在高考中的滲透
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程有效整合的思考
- 突破解三角形中的求最值問題提升數(shù)學(xué)解題能力
- 淺析如何利用生活情境開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣和能力探討
- 以興趣為導(dǎo)向的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 引領(lǐng)深度學(xué)習(xí) 訓(xùn)練學(xué)生思維
外語教學(xué)與研究
- 淺談新課改背景下詞匯教學(xué)實(shí)踐與反思
- 家文化在小學(xué)英語學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)中的作用分析
- 思維能力在初中英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)管窺
- 新課改后的高中英語教學(xué)與高考的銜接分析
- 淺談切塊拼接法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中英語閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)策略探析
- 簡(jiǎn)述巧用游戲激活小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 電子白板“點(diǎn)”開英語學(xué)習(xí)之門
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究初中英語教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺論思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探討
- 淺談初中英語教學(xué)實(shí)踐中的困惑與策略
- 小學(xué)英語課堂中的詞匯教學(xué)探究
- 探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語課堂的創(chuàng)新教學(xué)
- 試論初中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)英語課前預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)方法探究
- 淺析分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐思考
- 小學(xué)英語教學(xué)貫徹賞識(shí)教育理念的策略探究
- 延長(zhǎng)英語教學(xué)游戲的生命力
- 淺析如何幫助小學(xué)生對(duì)英語的“不想學(xué)”轉(zhuǎn)換為“樂學(xué)”
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談?dòng)嘘P(guān)歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用和作用
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于綜合思維能力培養(yǎng)的高三地理復(fù)習(xí)探究
- 淺析如何提高初中思想政治課的教學(xué)質(zhì)量
- 新課改背景下的初中歷史教學(xué)創(chuàng)新探討
- 淺談時(shí)事政治與高中政治教學(xué)的有效整合
- 初中地理探究性學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)
- 賦予合作空間 有效提升政治教學(xué)成效
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的作用分析
- 高中歷史關(guān)于史料實(shí)證素養(yǎng)教學(xué)的可行性分析
- 試論初中政治教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展
- 新課標(biāo)下高中歷史學(xué)科考試測(cè)量命題改革探究
- 淺析如何在高中歷史中提升學(xué)生綜合能力
- 新課標(biāo)背景下高中地理有效教學(xué)探索
- 淺談高中政治課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)有效設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 初中歷史教學(xué)中“問題鏈”的設(shè)計(jì)應(yīng)用研究
- 初中歷史開放式教學(xué)模式探究
- 談培養(yǎng)初中學(xué)生政治核心素養(yǎng)的途徑
- 高中歷史研學(xué)旅行教學(xué)模式初探
- 初中歷史“問題鏈”教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺析如何在初中物理教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析新課改環(huán)境下如何提高初中化學(xué)教學(xué)課堂效率
- 淺析如何提升教師的關(guān)鍵能力
- 高中物理演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法研究與實(shí)踐
- 高中生物“思維導(dǎo)圖”教學(xué)策略探究
- 新課改背景下初中物理教學(xué)策略研究
- 高中學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 提高初中化學(xué)概念教學(xué)的策略分析
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
- 淺談如何打造新高考下的高中物理高效課堂
- 提升學(xué)生核心素養(yǎng)的初中物理課例研究
- 淺談如何做好初高中化學(xué)的銜接
- 高中生物課堂生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小議綜合素質(zhì)培養(yǎng)在高中化學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺析如何提高高中生物課堂教學(xué)效率
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的“二元化”教育嘗試
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 初三化學(xué)教學(xué)問題及高效課堂構(gòu)建策略研究