2020年10期
頌雅風·藝術月刊
文化交流
- 長夜是夢沾濕了枕巾
- 中等職業學校社團活動在美育實踐活動中的作用
- 人機工學理念下的多功能兒童醫療輸液椅設計
- 聆聽與感受：高中音樂鑒賞探究實踐
- 高職環藝專業教師企業實踐對課堂教學的作用
——以《綜合設計項目實踐》課程為例 - 語文課前三分鐘演講活動有效性探究
- 談環境信訪處理中的形式主義官僚主義問題的整治
- 小組合作 芬芳桃李
——淺談小學中高年級小組合作學習的有效性 - 整合網絡教學資源延伸體育教學模式
——論慕課在中職體育教學中的介入研究 - 讓失落的心揚帆遠航
——我與學生的故事 - 中職機電專業教學資源庫建設思考
- 教育手札里的點點回憶
- 提升信息技術課堂效率，助力高效課堂
——教學助手課堂探索實踐 - 試論貴州彝族音樂文化的現代傳播與保護
- 芻議將傳統音樂文化融入中職聲樂教學的策略
- 巧掘國學元素，上好藝術課程教材
——七年級上冊藝術教材案例探析 - 書法批評中的個人情緒
- 音樂教育從實踐中來
- 如何在高中美術教育中滲透中國傳統藝術文化
- 平面設計視覺傳達效果之美術色彩分析
- 堅持道路自信 實現民族復興
- 著眼教材，提升音準把握
——初探低段音準訓練 - 走進神秘的香格里拉
- 詩歌
- 中西方攝影師對女性美的理解
- 在回憶堆里整理現在
- 精細化在高校餐飲管理服務中的運用
- 運用信息技術，構建小學美術趣味課堂
- 淺談強化林業企業營林生產有效管理措施
- 關于加強工會系統內部審計的幾點思考
- 淺談如何有效培養學生的藝術情感
- 引“源頭活水” 育時代新人
理論創新
教育在線
- 拼圖式閱讀在初中英語閱讀課堂教學中的實踐探索
- 任務型教學法在大學英語寫作教學中的應用探討
- 群文閱讀“定點”來源
——生根教材——基于教材的群文閱讀議題的確立 - 巧引妙導、趣玩室內
——幼兒園大班室內體育活動的開展 - 談小學數學教學中如何培養學生的數學興趣
- 中職學校英語教學淺析
- 小學語文“單元群文讀寫”教學策略及實施方法
- 小學四年級語文教學中師生互動策略探究
- 愛于心踐于行
——小學班主任德育工作研究 - 小學數學與信息技術教學的融合策略分析
- 引導有方 誘導得法
——初中音樂教學法多樣性教學實踐 - 新形勢下加強大學生黨員教育管理的實踐探索
- 學生是課堂教學的主角
——突出學生的主體地位 - 淺談小學教學的有效管理
- 優化體育教學，促進成績提升
——以高中體育學科為例 - 讓欣賞課魅力常在
——小學音樂欣賞課有效教學的實踐 - 芻議小學高段音樂欣賞教學的有效策略
- 把握熱點問題 立意高考作文
- 淺談中職學前教育音樂教學中存在的問題和對策
- 小學道德與法治課堂教學中提升學生核心素養策略
- 論小學語文教學中提高學生寫作能力的路徑
- 小學體育教學中開展趣味田徑訓練的作用
- 探析高中生物教學構建高效課堂的方法
- 探析高中美術教學提高學生核心素養的策略
- 高中英語教學中開展合作教學的方法
- 探析小學語文教學構建高效課堂的方法
- 試論小學道德與法治教學與立德樹人的有機結合
- 信息化背景下大學生創業團隊管理體系初探
- 淺談《典范英語》小說教學實踐
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用分析
- 小學語文閱讀策略單元的實踐探索
- 幼兒園戶外體育課程開展存在的問題及對策研究
- 理清分層本質 踐行因材施教
——小學語文課堂開展分層教學的方式 - 小學語文低年段隨文識字策略
- 分析大學生實踐項目開展的特點并總結規律，研究大學生實踐項目的開展方法
- 雙管齊下，拓展學生閱讀的深度和寬度
- “學路型”板書助力小學語文精準學習
- 班主任如何提升感恩教育實效
- 開展語文實踐活動 拓寬學語文用語文的天地
學術研究
- 關于推動貂狐畜禽業綠色發展的調研報告
- 安徽省藝術職業院校武術套路課程設置探究
——以安徽黃梅戲藝術職業學院為例 - 山西垣曲方言的語氣詞“些”
- 多元智能視野下高中音樂與戲劇表演的教學實踐
- 融媒體時代播音員主持人的黨性修養研究
- 航海工匠人才培養中的素質教育實踐路徑探析
- 初探肌肉放松能力對提高短跑成績的影響
- 挖掘鄉土資源，創設農村幼兒園特色區域活動
- 五育并舉促發展 多維育人譜新篇
- 提升機關事業單位思政工作實效性措施研究
- 后疫情時期學生就業分析與對策研究
- 面點的盤飾藝術研究
- 中專語文閱讀教學技巧研究
- 視覺傳達設計中視覺思維模式的創新分析
- 一路同行 靜待花開
——淺談安靜退縮型社會退縮幼兒的干預策略 - 視覺傳達設計中視覺元素的有效應用
- 淺析小學體育教學中幫助學生克服運動心理障礙的方法
- 課程游戲化背景下幼兒園建構游戲的創新模式研究
- 談學困生轉化教育研究
- 云南少數民族音樂的傳播策略探索
- 基于航海類專業特色的高校龍舟運動探索與實踐
- 新時代高校大學生黨建帶團建工作問題研究
- 新時期群眾文化的協同治理與創新策略研究
- 新高考下綜合素質評價的現存問題和體系建設探究
- 航海類專業通識技能培養路徑研究
新知
藝術探索
- 粵北民俗歌舞的溯源
——以翁源鶴蚌舞為例 - “文創+”視角下城市吉祥物設計與傳播策略研究
- 審美現代性視域下的藝術世界
——從古典到后現代 - 踏入律動之門 打開節奏之窗
——基于律動體驗的小學低段節奏感培養 - 從“審美現代性”角度比較西方傳統、現代、后現代藝術的差異
- 如何在識譜教學中提高學生的音樂鑒賞能力
- 淺談素描課程在聾生美術教學中的重要性
- 四川地區東漢畫像磚《宴樂圖》初探
- 美聲唱法與新疆維吾爾族民歌融合思索
——以歌曲《一杯美酒》為例 - 中國傳統藝術精神的當代價值
- 中小學生舞蹈教育中提升學生表現力的方法探究
- 影視配樂中戲曲音樂元素的運用與傳播
- 初中美術教學中學生審美能力培養的策略探究
- 淺析阮在當代民族音樂中的應用
- 視覺傳達設計中傳統文化符號分析
- 壓花藝術實踐課程融入中小學美術教育的研究
- 初中音樂教學中學生創新能力的培養路徑研究
- 論聲樂表演的藝術再創造
- 音樂表演中歌唱技術技巧與人生體驗和文化修養對于藝術表現的意義
- 舞蹈教學中學生舞蹈表現力的培養與訓練研究
- 初中音樂課堂實施情感教育的思考