文學教育·中旬版
前沿
闡釋
策略
發(fā)現
- 外來文化對英語詞匯的影響
- 崇真文化引領下德育課程化的校本研究
- “功能加忠誠”模式對商務英語翻譯的啟示
- 基于文本與主體的朗誦藝術風格創(chuàng)造探析
- 東西方文化差異對商務英語翻譯的影響
- 淺談英漢翻譯中的語序調整
- 動態(tài)順應論與商務英語信函中的禮貌用語
- 英語國際貿易術語在商務活動中的重要性
- 商務英語詞匯隱喻使用及映射機制
- 合作與禮貌原則在商務英語信函中的應用
- 中西方廣告文化要素的對比分析
- 中國現當代文學翻譯的現狀與問題
- 報憂類商務英語信函的人際功能研究
- 商務英語信函中委婉語的文化動機
- 商務談判中的非語言交際功能探究
- 禮儀與大學生的成長
- 大學生社會公德教育之我見
- 淺談職業(yè)稱呼語簡稱的規(guī)范
- 創(chuàng)新教育漫談
- 味的多樣性統(tǒng)一之審美追求
- 英語閱讀教學探索
- 構建孝道文化教育體系的重要意義
- 淺談學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 從語言角度看中國當代文學
- 《黑塔利亞》與中學語文閱讀教學
- 英國義務教育教師管理制度淺析
- 樂觀的認知偏向及其教育啟示
- “畫圖省識春風面”中“省”字考
- “來”和“去”地點指示用法及其產生機制
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)少數民族教學存在的問題
- 英語自主性寫作教學淺議
經驗
- 閱讀文學作品培養(yǎng)學習興趣
- 淺析理工科大學生人文素養(yǎng)的提升
- 旅游英語的特點及翻譯的方法選擇
- 變通理論在商務英語翻譯中的應用
- 英美文學在高中英語教學中的滲透
- 基于生態(tài)位研究的商務英語教學
- 英漢句子比較與翻譯方法選擇分析
- 從圖式理論談商務英語口譯能力的培養(yǎng)
- 走出兒童歌唱的誤區(qū)
- 對韓留學生初級漢語教學實習感悟
- 完美的教學語言是課堂教學的基石
- 歷史思維能力的培養(yǎng)途徑
- 中職班主任管理工作淺談
- 淺析教師審美素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 新課程背景下班級管理的創(chuàng)新
- 小學美術教學中的個性培養(yǎng)
- 對外漢語寫作課存在的難題及對策
- 作文教學中如何“傳道”
- 攝影手法在廣告中的表現
- 新課程下如何提高學生寫作能力
交流
- 略談東西方人際關系要素差異
- 醫(yī)學留學生來華入學教育的現狀與思考
- 商務英語應用型課程設置探討
- 電視臺音像檔案全程化管理淺論
- 基于語言經濟學視角下的商務英語研究
- 商務英語翻譯的4ES標準探析
- 基于國際商貿溝通的商務英語理論體系研究
- 關于商務英語寫作的多模態(tài)設計分析
- 淺析十一屆三中全會后中國對外關系的變化
- 基于語料庫的商務英語語域特征多維探析
- 商務英語詞匯名化的語料庫考察及批評
- 商務英語語言特點與翻譯信息對等問題探討
- 淺析英語隱喻的分類、理解與翻譯
- ESP需求分析理論框架下的商務英語課程設置
- 商務英語詞匯的一詞多義現象分析
- 《新視野大學英語》在專本連讀班使用初探
- 大學英語聽力課堂設計
- 如何對待農村中學生英語聽力水平的差異
- 大學生思想政治教育與災害性突發(fā)事件的處置
- 略談鄧小平的紀律觀
- “掏鳥”獲刑與培養(yǎng)大學生法治思維
- 微課在學校體育教學中的應用
- 科學的體育運動對身心健康的影響
- 如何解除職院女生上體育課的心理障礙
- 淺析學生實習管理存在的問題
- 經管類課程質量管理體系構建方法探討
- 開展精細化管理模式推進高校就業(yè)工作
- 德育滲透在小學低年級教學中的重要性
- 從《滿洲日日新聞》社論看日本文化殖民策略
- 十八大后的中國周邊外交新布局
- 高中英語寫作教學淺談
- 廣告攝影進程中的多樣性
- 淺談情態(tài)動詞的虛擬用法

