2009年15期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學(xué)、紀(jì)實文學(xué)、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號。
青年文學(xué)家
文學(xué)評論
- 試論劉小楓作品中的救贖意識
- 性格決定命運——史湘云性格和命運探討
- 辛克萊·劉易斯“巴比特”中隱秘創(chuàng)作意圖分析
- 淺析伊迪斯·華頓小說中主人翁的悲慘結(jié)局
- 藝術(shù)的碰撞 個性的張揚——傅雷論張愛玲之我見
- 一個女人抗?fàn)幍囊簧鷮Α逗啇邸放畽?quán)主義的思考
- 小小說，大問題——解讀博爾赫斯的《巴比倫彩票》
- 宗教語境下《春桃》中生命意識的體現(xiàn)
- 浪漫中的凄守，殘酷中的怒放——看奧尼爾劇作中的女性形象
- 《呼嘯山莊》與龔氏文論思想
- 一幕注定的人生悲劇——淺析張愛玲小說《色·戒》
- 試論孫犁的中篇小說《鐵木前傳》
- 女權(quán)主義視角下的我國女性作家身體寫作探討
- Ｍｅｎｄｉｎｇ Ｗａｌｌ：Ａ Ｒｈｅｔｏｒｉｃａｌ Ａｎａｌｙｓｉｓ
影視文學(xué)
文史在線
文化論壇
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下新聞評論的發(fā)展之路——以網(wǎng)上第一評《人民時評》為例
- 李賀詩歌中的色彩表現(xiàn)
- 在蔬菜農(nóng)藥殘留問題的探討
- 小議李商隱的無題詩
- 降低電網(wǎng)電能損耗的原因分析及技術(shù)改造措施
- 以人為本 重塑新風(fēng)——大學(xué)校園文化建設(shè)新探
- 論都市語境與當(dāng)代女性寫作
- 博物館免費開放引發(fā)的思考
- 淺析《孟子》中“之”字的用法
- 試談博物館講解工作的創(chuàng)新
- 從文化認(rèn)知角度淺析俄漢定中結(jié)構(gòu)中的隱喻
- 經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的高職畢業(yè)生就業(yè)工作探討
- Ｃｕｌｔｕｒａｌ ｂｒｉｄｇｅ：ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ
- 西安市地區(qū)網(wǎng)球發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究
- 淺析納蘭詞和佛學(xué)的關(guān)系
- 口供的審查和采用
- “一樽還酹江月”禪機(jī)解讀
- 永遠(yuǎn)不變的是變化
- 農(nóng)墾企業(yè)思想政治工作也要以人為本
- 國有企業(yè)在文化建設(shè)中如何落實科學(xué)發(fā)展觀
- 農(nóng)牧企業(yè)的發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀
- 以人為本是企業(yè)思想政治工作的核心
- 現(xiàn)代知識女性如何走出困境——簡析多麗絲·萊辛的《１９號房間》
- 淺談當(dāng)代人文環(huán)境對街道的解讀
語言研究
德育研究
教育探索
- 大學(xué)教室課程安排實現(xiàn)與應(yīng)用
- 英語語音教學(xué)的多元思考
- 論當(dāng)代少年作家對中小學(xué)生的影響
- 淺談以學(xué)生為中心英語課堂教學(xué)模式
- 淺析在高職語文教育中信息技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢作用
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)之我見
- 幼教教育形式淺析
- 飲食營養(yǎng)與美容
- 高師舞蹈專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析及提高就業(yè)率的措施
- 大學(xué)學(xué)院學(xué)生會干部培養(yǎng)途徑初探
- 甘南地區(qū)音樂新課標(biāo)實施中存在的問題與對策
- 肢體話語言，讓我和孩子更親近
- 對小學(xué)音樂創(chuàng)新教育的研究
- 研究生培養(yǎng)模式的國際比較及啟示
- 任務(wù)型教學(xué)在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 市場營銷理念在行政管理中應(yīng)用的探討
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與工業(yè)設(shè)計的關(guān)系
- 逆向構(gòu)思數(shù)字化工業(yè)設(shè)計方法及平臺
- 列維－斯特勞斯傳播學(xué)思想淺析
- 英語入門教學(xué)之我見
- 績效管理在高校行政管理中的應(yīng)用芻議
- 不要多“占”——“拖堂”反思
- 學(xué)校與家庭的紐帶—家長會
- 高中語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主體性的途徑
- 區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展下的師資隊伍建設(shè)研究
- 對工科院校本科專業(yè)課教學(xué)的幾點思考
- 安康市普通中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究
- 大學(xué)生英語課堂焦慮及其緩解
- 如何激發(fā)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育淺見
- 農(nóng)村初中校園籃球文化建設(shè)初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
素質(zhì)培養(yǎng)
藝術(shù)研究
文學(xué)欣賞
學(xué)術(shù)論壇
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電子商務(wù)專業(yè)“三結(jié)合”實踐教學(xué)模式探索
- 淺談職業(yè)院校中的校企合作
- 淺議中國當(dāng)代寫意油畫中的文人畫精神
- 電視庸俗化的應(yīng)對與管理探索
- 家庭責(zé)任與女性自我實現(xiàn)的沖突
- Ｏｎ Ｚｅｎｃｉｕｓ’Ｆｉｌｉａｌ Ｐｉｅｔｙ
- 少兒訪談節(jié)目主持人與一般訪談節(jié)目主持人的差異
- 利用課堂把語文學(xué)的有滋有味
- 怎樣將數(shù)學(xué)教學(xué)變?yōu)閿?shù)學(xué)活動的教學(xué)
- 人格結(jié)構(gòu)理論與《到燈塔去》
- 淺議以交際為目的的大學(xué)英語口語教學(xué)法
- “貝爾康托”的起源與演唱特點
- 大學(xué)英語聽力的障礙與排除
- 淺析英語聽力教學(xué)中的聽說關(guān)系和聽力理解的影響因素
- 語言意識與語法教學(xué)
- 高職院校專業(yè)英語教學(xué)初探
- 論漢語在構(gòu)建和諧人格中地位與作用
- 大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)
- 論高職學(xué)生的專門化培養(yǎng)與全面發(fā)展
- 電視媒體的“跟風(fēng)”潮流
- 對菲利普羅斯后期小說的倫理解讀
- 中小學(xué)田徑教學(xué)的現(xiàn)狀和對策研究
- 從情感的特性談大學(xué)生情感教育的內(nèi)涵
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系——兼談師生話語權(quán)的共享
- 論提高大學(xué)生就業(yè)率的途徑和方法
- 中西文化差異及原因分析
- 淺析網(wǎng)游虛擬貨幣中的矛盾
- 淺談素質(zhì)教育與提高教師素質(zhì)
- 英語復(fù)合句的分析
- ２０世紀(jì)中國革命文藝活動的六大范型
- 高職汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案探析
- 從進(jìn)球特征看中國女足存在的問題
- 應(yīng)用型本科《供應(yīng)鏈管理》校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)方案初探
- 貧窮
- 論股東的查賬權(quán)
- 淺談如何挖掘歷史新教材中的知識
- 讓兒童在愉悅中擊響鋼琴
- 隨筆天堂
- 談聲樂演唱中語言的重要性
- 這不是蒙娜麗莎
- 個人所得稅納稅人納稅意識的喚醒
- 信息化促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考與研究