成才之路
才·哲
才·識
- 創設有效教學情境激發學生創新才能
- 利用多種學習情境促進學生有效學習數學
- 用我的真心換孩子的真心促他們成才
- 由給蜂蜜瓶多一點空間到讓學生不斷成才
- 重視多媒體在數學中的應用培養學生創新才能
- 在數學教學中實施德育培養全面發展的人才
- 以德為本科研先行
- 從成才角度談情感教育在英語教學中的應用
- 學生高中英語聽力訓練探析
- 重視手指印畫促進小班幼兒手眼協調發展
- 讓初中生養成英語詞匯學習的良好習慣
- 在化學探究式教學中培養學生的科學素養
- 從成才角度談如何培養學生積累數學活動經驗
- 重視數學作業提高學生整體綜合能力
- 重視學生英語口語表達能力提高學生語言才能
- 老師請轉交你活動選擇的指揮權
- 把握學生聽課心理促其走上成才路
- 讓“寄語”成為我的另一張笑臉
- 用欣賞的眼光看待每一位幼兒
- 重視中職“現代師徒制”培養高技能人才
- 重視小學英語愉快教學讓學生快樂成才
- 從人才成長角度談小學生抗挫折教育
- 從育才角度談如何提高PPT課件制作質量
- 如何恰當運用多媒體課件
- 多媒體在生物教學中的優點及注意事項
- 白板讓語言活動“活”起來
- 運用多媒體優化《基礎會計》課程促學生成才
- 多媒體輔助教學讓“空間圖形”更有“形”
- 在數學中應用計算機輔助教學助力學生成才
- 激活學生認知內驅力促進地理自主性學習
才·智
- 把時事政治滲透于政治課中培養學生解題才能
- 播撒希望 收獲感動
- 談課外閱讀交流的有效途徑
- 成才視域下的小學數學教師文化素養培養研究
- 探析小學數學的概念教學促學生成才
- 初中英語教學情境創設的適切性研究
- 探析英語語篇教學中教學目標的準確定位
- “四問”促反思防錯顯高效
- 職高數學教學需要注意的幾個問題
- 如何優化小學數學課堂教學
- 發揮學生主體作用提高復習質量
- 構建優質的小學英語課堂培養學生創新能力
- 英語單詞巧記法
- 在生物教學中運用多媒體技術培養學生創新精神
- 背誦賦予英語學習正能量
- 重視趣味對話讓學生快樂成才
- 在小學體育課上集中學生注意力促其成才
- 合作學習小組的建設及評價
- 注重思維訓練提升解題效益
- 成才視野下信息技術教學中興趣的培養
- 如何提高數學課堂教學效果
- 利用電子白板增強數學課堂吸引力
- 激發學生學習興趣提高化學教學效果
- 激發中職生學習英語興趣培養其語言才能
- 構建初中數學高效課堂培養學生成才
- “遺傳因子”教學拾零
- “從做中學”在數學教學中的應用
- 巧用“糖果”激勵法促學生成長成才
- 貫徹陶行知思想撐起幼兒自我保護傘
- 感性多元:讓閱讀走向兒童本然不斷成長成才
- 重視小班幼兒的安全意識培養幼兒健康成長
- 簡析幼兒園語言教材的潛在價值
- 幼兒園班級管理之我見
- 重視教師語言藝術培養幼兒快樂成才
才·思
- 不斷創新讓學生感悟英語課堂中的有效操練
- 讓初中生自制數學學具培養其動手能力
- 從育才角度談如何教小班幼兒學手指印畫
- 構建高效生態課堂提高學生學習效率
- 英語單詞記憶法
- 重視高中物理新課程課堂教學促進教師成長
- 民族地區物理教學的困難及對策
- 如何實現講評課堂的高效
- 重視初中物理教學四大策略培養學生成才
- 面對第一個正確結論 你該怎么辦
- 合理利用錯誤資源呈現精彩數學課堂
- 農村中學英語教學存在的問題和對策
- 初中英語閱讀教學改革與創新探究
- 小學數學教學生活化探究
- 高中化學迷思概念轉變的有效教學策略研究
- 重視視唱教學培養學生音樂才能
- 如何充分利用思維定式進行初中數學教學
- 激發潛能 引導思維
- 重視高中數學課堂教學培養合格人才
- 立足成才引導學生用數學的方式思考
- 提升數學思維品質培養學生創新能力
- 數學教學中如何培養學生的創造性思維
- 重視小學英語課外閱讀中的問題培養創新人才
- 不斷創新做好新課改下的高考化學復習
- 重視農村英語教學激發學生創新才能
- 銳意創新做好高三英語單元復習
- 例談高中物理作用過程的等效
- 過程教學法在高中英語寫作教學中的應用
- 在家校合作中應用信息技術為孩子成長服務
- 苔絲悲劇命運之主觀因素
- 重視小學數學課堂的留白培養學生創新才能

