2016年5期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 簡析高職英語分級教學有效性模式
- 英文歌曲在英語學習中的作用
- 怎樣做個學生心目中的好班主任
- 淺談數學閱讀的重要性
- 淺談初中數學興趣的培養
- 軍事英語基本特征及對教學策略的啟示
- 初探強化高職英語精讀教學中的修辭學
- 淺談如何上好農村初中數學課
- 美軍士官職業教育課程體系探究
- 學習生字動起來
- 小學語文教學中如何培養學生的語文素養
- 課堂教學中的意境創設
- “學、導、用”教學模式下的前置研究單存在的問題淺析
- 案例教學在《信息安全技術》課程中的應用探討
- 培養英語晨讀能力，提高教學效果
- 閱讀教學中應創設情境，美文美讀
- 原來批改作文是件美差
- 遠程教育在漢語教學中的應用
- 培養興趣，讓學生自主學習
- 在數學課堂中實施探究性學習的幾點思考
- 信息感知在物聯網中的應用
- 巧用情境教學提高課堂教學效果
- 初中計算機教學常見問題和對策
- 有效運用問答法教學提升歷史教學效果
- 怎樣開展農村初級中學的思想教育工作
- 備戰高考，有效教學有機化學
- 初中計算機技術教學策略探析
- 淺談高中化學自主性學習探究與實踐
- 低年級學生口語交際訓練
- 如何培養中學生的數學學習興趣
- 用教育新方法，創美術教學價值
- 妙用趣味教學法，有效激活英語課堂
- H大學S學院文科應用型人才培養模式研究
- 用小組合作學習方式，培養英語人才
- 體育教學在高校中的發展趨勢
- 德育工作應堅持以人為本
課堂教學
- 芻議高職英語教師精讀課堂提問策略
- 提高初中數學試卷講評的有效性探索
- 英語聽寫策略研究
- 探多媒體教學誤區，提歷史教學效果
- 淺談農村幼兒教育面臨的挑戰與展望
- 用課堂討論，升學生歷史素養
- 淺談幼兒園生態種植活動教育策略方法
- 謀策略，養興趣，提教學效果
- 如何培養小學生聽、說能力
- 如何有效教學初中英語聽力
- 近年“中華學術外譯項目”立項特點與趨勢研究
- 中考英語完形填空題型特點及解題思路
- 講策略，提高中英語詞匯教學效果
- 師生間有效溝通的策略
- 借信息技術課堂，養學生創新能力
- 如何轉變“學困生”的學習態度
- 謀教學策略養思維品質
- 中職學生不良行為習慣形成的原因以及對策
- 思想政治教學中的活動討論法探究
- 簡析高職英語精讀課堂翻譯練習
- 初探如何提升學生的地理學習興趣
育人星空
- 淺談合作式教學在英語教學中的應用
- 淺談入門英語寫作
- 睿智對話教學，激活閱讀課堂
- 淺談小學低段朗讀評價的語言藝術
- 論農村中學美術欣賞課教學中人文精神的培養
- 淺談農村中學化學實驗教學
- 探究數學智慧綻放
- 讓學生喜歡課堂
- 探究學習法在高中化學教學中的應用
- 淺談古代詩詞教學的審美教育
- 美術課堂評價“語言”的藝術
- 有效運用思維導圖啟迪學生英語思維
- 淺談有效備課
- 如何提高小學生解決問題的能力
- 中學教育中的孝愛文化建設
- 如何提高高中英語口語教學效果
- 初中耐久跑開展趣味訓練的實踐研究
- 幼兒園角色游戲指導之我見
- 要創新講策略—淺議地理教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談如何在小班種植活動中提高幼兒的積極性
- 如何培養小學生學習數學的自主性
- 幼兒良好生活習慣養成的幾點建議
- 教音樂滲德育
- 計算機網絡教學中PacketTracer的應用分析
- 淺談初中英語總復習教學策略
- 初探學生的邏輯思維能力培養之策略
- 體育游戲在體育教學中的應用
- 淺談幼兒園中班戶外活動組織策略
- 用物理學史，實現課程三維目標
- 淺談幼兒園戲劇藝術教育
- 無痕鏈接情境，構建靈性數學課堂
- 淺談幼兒園幼兒自主進餐行為的問題與策略
- 淺談如何培養學生的數學創造性思維
- 以游戲精神為基礎促進幼兒園課程游戲化
- SygateManager技術在高校局域網中的應用與實現
- 淺談涂鴉美術對幼兒創造力潛意識的培養
- 漢英習語的對比研究及翻譯