現代交際
文化·傳播
文學·藝術
課題·調查
- 近二十二年來我國社會學科研究狀況分析
- 地方高校創新創業教育評價現狀調查
- 委托代理理論下學生對高等教育質量的訴求
- 新建本科院校日語專業學生學習策略使用調查
- 一例警校大學生適應不良的咨詢案例報告
- 當代青少年厭學現象淺析
- 家庭教育對女性及其后代人際交往能力的影響
- 父母教養方式與大學生人格特質的相關研究
- 獨立學院學生心理自我保健能力研究
- 家庭經濟狀況與大學生文化消費分層
- 大學生手機依賴現狀及其應對路徑研究
- 基于網絡群聚行為對大學生價值觀的影響研究
- 吉林省社工專業畢業生就業狀況研究
- 體驗式團體活動對培養兒童情商發展的研究
- 吉林省碳纖維產業科技創新智庫構建研究
- 淺析中國—東盟命運共同體之意義和展望
- 英國貧困問題解決探析
- 1850年俄國關稅改革之芻議
- 甲午戰爭期間清軍真實戰力分析
- 高校圖書館自助借還書系統
- 論高校二級學院教學檔案管理模式的優化策略
- 無線傳輸光纖收發系統研究
師資·德育
教學·管理
教法·論壇
- 淺析如何優化高職院校語文課堂教學效果
- 多模態環境下的筆譯課堂教學模式探究
- 認知主義視域下的外語教學“翻轉課堂”體系探析
- Pictionary在大學英語課堂的應用及作用
- 英語專業學生中國傳統文化英語表達能力提升策略
- 混合式教學在英語教學改革中的應用研究
- “泛讀—精讀—深讀”的任務驅動型教學策略初探
- 淺談非英語專業學生語音面貌改善之教學策略研究
- 自然拼讀法和國際音標在英語教學中的應用比較
- 大學英語教學中學生思辨能力培養研究
- 命題演講在大學英語課中的應用
- 醫學英語文獻閱讀策略
- 翻轉課堂在日語教學中的應用分析
- “互聯網+”背景下游戲沉浸式教學模式研究
- 淺談學生合作學習意識的培養
- 互聯網教學平臺與翻轉課堂相結合的應用分析
- 因材施教在高校藝術設計教學中的應用
- 高職院校少數民族預科生應用寫作教學困境研究
- 小學數學教學中情境教學法的實踐研究
- 海峽兩岸跨文化交際學研究及其教育現狀分析
- 高校校園體育文化特征與價值體現研究
- 基于智能手機的移動學習
- 微課融入高校素質拓展課程教學的探索與實踐研究
- 微課在民辦高校大學物理設計性實驗中應用的探索
- 《模擬導游英語》課程實訓教學探索與實踐
- 狹義教育大數據在英語教學中的應用模式
- 非金融專業《貨幣銀行學》課程教學改革研究
- 構建EGP與ESP相融合的大學英語教學模式
- 論視譯在同傳教學中對譯語語速和翻譯質量的影響
- 淺談《歐參框架》對高職法語專業教學的指導作用
- 轉型背景下日語專業實踐教學體系構建與實施
- “以學生為中心”的《酒店管理概論》課程改革的思考
- 中小學微課建設現狀與應用開發研究
- 中國與澳大利亞小學數學課程設置的比較研究
- 小學語文主題教學實踐研究
- 梅山武術校本課程微課設計與制作
- 散打規則的變化與散打技術創新的相互影響
- 長春市高校體育俱樂部課內外一體化研究
- 現代學徒制在食品加工技術專業中的應用研究

