成才之路
焦點
- 13歲碩士生:我要拿數學最高獎
- 用人單位到底看重畢業生什么
- 我看“奧運冠軍上大學”
- 讓人才成為最重要的戰略性資源
- 不妨給“碩士農民”來點掌聲
- “狀元”撿垃圾要怪“一考定終身”
- “后奧運時代”三大行業人才需求將走強
- 國際奧委會:將冠軍心理素質移植過來
- 大學要教“不從窗口拋物”?
- 父母們,請放手讓新生闖天下
- “復讀怪圈”怪是不怪
- “零分狀元作秀論”盡顯精英冷漠
- 對高職院校中“后進生”的思考
- 淺談中職新生如何適應新生活
- 以人為本:學校體育價值的時代取向
- 中學生心理素質教育迫在眉睫
- 增強思想道德修養課教學實效性的途徑
- 提高中學音樂欣賞課的“育人效益”
- 體驗快樂學習 學生享受科學
- 批注閱讀在自主閱讀教學中的探索與實踐
- 淺談提高學生課堂注意力的方法
- 影響高效閱讀的因素及其對策
- 加強體育教學中非智力因素的培養
- 談美術教學中學生興趣的培養
- 唐代送別詩藝術初探
- 新課改下課程資源的開發與利用
- 語文素質教育對學生心理狀況的影響
- 英語教學,聽說是關鍵
- 利用現代教育技術 培養學生解決問題的能力
- 素質教育與課堂的關系
- 落實常規 夯實基礎
- 談課堂教學中的和諧關系
- 淺談作文教學的四種有效途徑
- 如何在化學教學中培養學生的思維能力
視野
創新
- 新觀念、新手段、新課程向我們走來
- 新課改背景下高中英語教師的角色定位
- 構建網絡環境下協作探究式教學模式
- 信息技術教育與學科課程整合的認識
- 新課程下學生獨立閱讀能力培養芻議
- 開卷考試——學生創新能力培養的助推器
- 利用網絡教學 優化政治課堂
- 試論新課程理念下的中學政治研究性學習
- 運用英文原聲影視進行口語教學
- 培養興趣是學好英語的關鍵
- 淺談語文課外閱讀的作用與方法
- 淺談英語教師的“從旁指導”
- 淺談初中語文教學中的情感熏陶
- 普通高校武術課程改革新思考
- 淺議高職院校實踐教學改革
- 樹立健康第一觀念 努力改革田徑教學
- 研究型教學模式的內涵及應用
- 論實現高等職業教育的發展與創新
- 從技術教育角度談荀子技術思想
- 推行素質教育 重視創新教育
- 儒家思想對學校體育管理的重要啟示
- 淺談語文教學如何培養學生的創新能力
- 物理教學與大學生科學素質的培養
- 化學教學中創新能力的培養
- 淺談如何培養大學生英語語言應用能力
- 在數學教學中培養學生的創新精神
- 管中窺豹只見一斑:論寫作能力之培養
- 職業中學物理教學中創新思維的培養
- 課堂教學中學生口語交際能力的提高
關注
- 關于工科院校大學語文教學的幾點思考
- 初中學生作文中真實性缺失的原因初探
- 五年制大專語文教學初探
- 淺談如何提高學生的寫作能力
- 讓幾何畫板更好地服務于中學數學教學
- 高職院校高等數學教學的幾點思考
- 初一學生數學嚴謹性的調查與培養
- 淺談如何激發學生學習數學的積極性
- 中學生如何使用游標卡尺
- 充分讓學生走進生活、感悟數學
- 導數在研究函數單調性中的應用
- 淺談化學教學中的情感教育
- 淺談初、高中化學教學的銜接問題
- “STS”教育與物理課外作業
- 論初中數學課堂中的啟發教學
- 掌握語音知識對學好英語的重要性
- 英漢諺語互譯中的歸化和異化
- 高考英語試題中完形填空題的答題策略
- 淺談科技英語的翻譯
- 初中英語教學朗誦和背誦至關重要
- 翻譯研究:從規范走向描寫
- 高中歷史課如何培養學生的分析思維能力
- 淺談思政政課探究性教學中的問題驅動策略
- 中學地理教學ABC
- 鋼琴彈奏中關于手指力量的訓練
- 少兒聲樂藝術的演唱技巧
- 人文教育理念在高校體育教學中的滲透
- 論藝術教育視野中的街舞的功能

