廣西教育·A版
卷首言論
理論博覽
專題研究
課堂參考
- 點燃學生內心深處美的火種
- 《月光啟蒙》教學案例賞析
- 平實中引導 讓數學課堂自然生成
- 多形式引讀 感悟課文表達的情感
- 《小攝影師》教學實錄及評析
- 以《山行》為例談古詩朗誦如何讀出詩韻
- 例談信息技術微課的設計
- 強化目標意識 用好語文課程資源
- 設計分層教學 提高教學效率
- 凸顯說明文教學特色的四個“注重”
- 提高學生兩步運算計算正確率的策略
- 淺談數學課堂教學中 合作學習時機的把握
- 試論數學游戲在初中數學教學中的應用
- 在數學教學中有效落實幾何直觀的三種途徑
- 例談數學教學中思維替代現象及破解策略
- 淺談小學數學教學中建模思想的滲透
- 初中數學例題說題個案探究
- 化學教學中“小組討論”教學模式的探究
- 以單位名數為抓手重新建構除法意義的教學
- 把握感情基調 讀出個性風采
- 滲透數學思想 重在有“探”有“悟”
- 讓學生的活動經驗逐漸系統化
教學創新
- 舞動的課堂
- 關于詞義教學的幾點策略
- 培養小學生的語感訓練探究
- 小學語文精彩補白探析
- 培養學生的自主學習能力
- 情感傳遞 讓初中古詩詞課堂教學更精彩
- 留白藝術在初中語文課堂中的應用
- 試論初中語文課堂有效設問之“四性”
- 例談小學英語繪本閱讀指導策略
- 激發學生英語學習興趣的策略
- 提高初中生英語口語能力的方法
- 設計生活化英語作業淺探
- 例談小學英語延展性作業的設計
- 提高小學英語語篇教學有效性的途徑
- 在小學英語教學中運用微信公眾平臺的思考
- 英語課堂“少教多學”教學模式的運用
- 簡析農村初中化學教學中電子白板的運用
- 運用生活情境優化小學數學教學“三法”
- 基于兒童的合度 構建數學課堂
- 巧妙理答的三種途徑
- 淺談“錯題本”在數學教學中的作用
- 提高小學生計算正確率的有效策略
- 巧用“三本”提高課堂教學效率
- 分數應用題解題的四個策略
- 提高低年級數學教學效率的途徑
- 交互式電子白板在初中生物教學中的應用分析
- 新課標下中考數學解題技巧研究
- 情境在初中音樂教學中的創設
- 科學分組
- 淺談詩詞在初中歷史教學中的應用
- 開展幼兒園家園共育工作的策略
- 大班幼兒良好傾聽習慣的培養途徑
- 家園合作
- 打造書香校園 提升語文素養
- 初中廣播體操教學方法淺析

