2014年42期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
院校發(fā)展
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)《體能練習(xí)》課程考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)研究
- 理工科女大學(xué)生就業(yè)價值取向分析與提升就業(yè)質(zhì)量研究
- 依法治國與治吏
- 淺談高校CIO的幾大誤區(qū)
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)中《人體解剖生理學(xué)》課程教學(xué)模式改革與思考
- 社會轉(zhuǎn)型時期高職女大學(xué)生實訓(xùn)課程滿意度研究
- 民辦大學(xué)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)與策略的調(diào)查研究
- 高等教育國際化維度下的大學(xué)全英語教學(xué)機(jī)制研究
- 破解金字塔建造之謎而創(chuàng)立的“蓄能起重法”
- 基于因子分析法的人機(jī)課程實踐教學(xué)應(yīng)用研究
- 高校本科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
- 從認(rèn)知語用角度解讀課堂教學(xué)中的非言語行為
- 高校臨床專業(yè)《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》的教學(xué)初探
- 我國基礎(chǔ)教育資源配置優(yōu)質(zhì)均衡的設(shè)想
- 生物科學(xué)雙語教學(xué)模式與發(fā)展
- 初探藥學(xué)有機(jī)化合物波譜解析的教學(xué)方式
- 高校生物統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革與探索
- 基于COOP項目的旅游管理專業(yè)本科實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 實現(xiàn)高校金融類課程教學(xué)創(chuàng)新改革的途徑分析
教改創(chuàng)新
課題項目
- 高職高專機(jī)電一體化應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)探究
- 采礦專業(yè)教學(xué)活動與班主任管理工作的結(jié)合分析
- 新形勢下邊疆民族地區(qū)的群眾工作現(xiàn)狀分析
- 論地方高等農(nóng)業(yè)院校交通工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高措施
- 旅游美學(xué)教學(xué)相關(guān)問題及對策
- 基于WITNESS仿真軟件的《生產(chǎn)運作管理》課程實驗教學(xué)
- “985”高校影響教授為本科生授課的制度思考
- 地方高校人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 針對地方醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生教學(xué)的思考
- 地方高校自動化特色專業(yè)建設(shè)模式的構(gòu)建與實踐
- 給水排水工程專業(yè)實踐教學(xué)模式及考核方法探究
- 多元化實踐教學(xué)對提升特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索
探索與實踐
- 素質(zhì)教育在高職英語課堂中的實施探索
- 五年制臨床藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的探索與實踐
- 高校計算機(jī)硬件基礎(chǔ)課程教學(xué)探索
- 教學(xué)科研一體化在面向本科素質(zhì)教育實驗教學(xué)改革中的探索與思考
- 模塊化教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)技能課程中的探索與實踐
- “自動控制系統(tǒng)”課程的教學(xué)研究與探索
- 基于產(chǎn)學(xué)研合作的光源與照明專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 控制工程全日制專業(yè)學(xué)位型碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
- 《家禽生產(chǎn)》情境化教學(xué)平臺運行機(jī)制的實踐與探索
- 淺談研究生學(xué)籍管理現(xiàn)狀、問題及對策
- 新課標(biāo)下英語試卷講評課的模式探究
- 研究生探究型研討課教學(xué)探析
教法研究
- 大學(xué)精神與校園文化建設(shè)的思考
- 高校自主招生與學(xué)生家庭資本：一個社會學(xué)視角
- 文化快餐心理沖擊下學(xué)生創(chuàng)造力的消解與恢復(fù)
- 地方高校特色辦學(xué)戰(zhàn)略思想的探討與認(rèn)識
- 構(gòu)建二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的實踐研究
- 加強(qiáng)重點特色專業(yè)建設(shè)是新升本院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
- 高職教育與遠(yuǎn)程開放教育一體高校發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育的思路探析
——以武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院為例 - 淺談大學(xué)生班主任如何協(xié)助學(xué)生自主管理班級
- 項目管理在實驗實訓(xùn)教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 對高職院校學(xué)生心理檔案建設(shè)的思考
- 學(xué)校人文管理初探
- 中職學(xué)生在校時間管理中存在的問題及對策
- 新建本科院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)探析
- 淺談如何提高教學(xué)秘書工作質(zhì)量
- 基于因子分析的教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- 中外合作辦學(xué)外方教師聘任與效益化管理
- 電信詐騙犯罪的法律懲治
- 如何用社會主義核心價值觀構(gòu)建高職院校生的主體精神
——創(chuàng)新高職院校思想政治工作 - 畢節(jié)試驗區(qū)職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教結(jié)合工作思考
- 傳統(tǒng)文化視野下的大學(xué)生德育教育路徑
- 巧借數(shù)學(xué)語言輔助高校思想政治理論課教學(xué)
- 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)模式探索項目的問卷調(diào)查報告
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育探討
- 公共課程學(xué)習(xí)與教學(xué)方案的實踐和思考
——以《鄧小平理論和“三個代表重要思想概論”》課程為例 - 人本主義理論在大學(xué)生就業(yè)焦慮心理輔導(dǎo)中的運用
- 關(guān)于提高少數(shù)民族大學(xué)生人際交往能力的探析與研究
——以大連民族學(xué)院為例 - 大學(xué)生職業(yè)價值觀探析
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷戀引導(dǎo)策略探究
- 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)《體能練習(xí)》課程考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)研究
- 理工科女大學(xué)生就業(yè)價值取向分析與提升就業(yè)質(zhì)量研究
- 依法治國與治吏
- 淺談高校CIO的幾大誤區(qū)
——基于《2013年高等教育CIO角色與效力研究報告》 - 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)中《人體解剖生理學(xué)》課程教學(xué)模式改革與思考
- 社會轉(zhuǎn)型時期高職女大學(xué)生實訓(xùn)課程滿意度研究
- 民辦大學(xué)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)與策略的調(diào)查研究
- 高等教育國際化維度下的大學(xué)全英語教學(xué)機(jī)制研究
- 破解金字塔建造之謎而創(chuàng)立的“蓄能起重法”
- 基于因子分析法的人機(jī)課程實踐教學(xué)應(yīng)用研究
- 高校本科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究
- 從認(rèn)知語用角度解讀課堂教學(xué)中的非言語行為
- 高校臨床專業(yè)《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》的教學(xué)初探
- 我國基礎(chǔ)教育資源配置優(yōu)質(zhì)均衡的設(shè)想
- 生物科學(xué)雙語教學(xué)模式與發(fā)展
- 初探藥學(xué)有機(jī)化合物波譜解析的教學(xué)方式
- 高校生物統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革與探索
- 基于COOP項目的旅游管理專業(yè)本科實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 實現(xiàn)高校金融類課程教學(xué)創(chuàng)新改革的途徑分析
- 空中交通管制專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查及改革建議研究
- 基于卓越醫(yī)師計劃的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教學(xué)改革
- 基于項目化教學(xué)的《化工設(shè)備基礎(chǔ)》教學(xué)改革與實踐
- 論應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下高校《資本論》課程的教學(xué)內(nèi)容改革
- 基于任務(wù)與項目混合驅(qū)動的Java平臺課程改革探索
- 淺議基于知識鏈的高校教學(xué)模式創(chuàng)新
- 廣西普通高中新課改實施過程中存在的若干問題與改進(jìn)途徑
- 高職高專機(jī)電一體化應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)探究
- 采礦專業(yè)教學(xué)活動與班主任管理工作的結(jié)合分析
- 新形勢下邊疆民族地區(qū)的群眾工作現(xiàn)狀分析
- 論地方高等農(nóng)業(yè)院校交通工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高措施
- 旅游美學(xué)教學(xué)相關(guān)問題及對策
- 基于WITNESS仿真軟件的《生產(chǎn)運作管理》課程實驗教學(xué)
- “985”高校影響教授為本科生授課的制度思考
——基于“985”高校2011年本科教學(xué)質(zhì)量報告的分析 - 地方高校人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育體系研究
- 針對地方醫(yī)學(xué)院校留學(xué)生教學(xué)的思考
- 地方高校自動化特色專業(yè)建設(shè)模式的構(gòu)建與實踐
- 給水排水工程專業(yè)實踐教學(xué)模式及考核方法探究
- 多元化實踐教學(xué)對提升特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的探索
- 素質(zhì)教育在高職英語課堂中的實施探索
- 五年制臨床藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的探索與實踐
- 高校計算機(jī)硬件基礎(chǔ)課程教學(xué)探索
- 教學(xué)科研一體化在面向本科素質(zhì)教育實驗教學(xué)改革中的探索與思考
- 模塊化教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)技能課程中的探索與實踐
——以《軟件應(yīng)用AutoCAD》課程設(shè)計為例 - “自動控制系統(tǒng)”課程的教學(xué)研究與探索
- 基于產(chǎn)學(xué)研合作的光源與照明專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 控制工程全日制專業(yè)學(xué)位型碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
- 《家禽生產(chǎn)》情境化教學(xué)平臺運行機(jī)制的實踐與探索
- 淺談研究生學(xué)籍管理現(xiàn)狀、問題及對策
- 新課標(biāo)下英語試卷講評課的模式探究
- 研究生探究型研討課教學(xué)探析
- 探究式教學(xué)法在會計課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “得失觀”在模擬電子技術(shù)知識點教學(xué)中的啟迪
- 成人高校會計專科職業(yè)教學(xué)模式的研究
——以北京市石景山區(qū)業(yè)余大學(xué)會計專業(yè)為例 - 現(xiàn)代化教學(xué)手段在高職高專文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例式教學(xué)在理論力學(xué)中的應(yīng)用
- 道路交通安全工程課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高職院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)問題及解決策略
- 食品包裝專業(yè)《平面裝潢設(shè)計》課程教學(xué)模式探討
- 雙語小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中存在問題的調(diào)查研究
- 工科專業(yè)應(yīng)用型課程的課堂教學(xué)研究
- 培養(yǎng)師范生使用并制作小學(xué)數(shù)學(xué)教具和學(xué)具的能力
- 基于編程語言類課程教學(xué)方法的探討
- 體育教學(xué)游戲化研究
- 淺析少兒聲樂的多樣化教學(xué)模式
- 小組合作六步達(dá)標(biāo)教學(xué)模式探究
- 探究興趣教學(xué)路徑 構(gòu)建語文生命課堂
- 利用幾何、算術(shù)均值不等式證明有關(guān)數(shù)學(xué)問題的技巧
- 斐波那契數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)分解式中因子19的指數(shù)
- 漢語和日語慣用句之比較
——以與動物有關(guān)的成語為例 - 高職院校高等數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建的研究與探討
- 淺談跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 雷夫·艾斯奎斯教育理念在高校英語教學(xué)中的可行性
- 提高大氣科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
- 淺析圖論教學(xué)中多媒體和板書的結(jié)合
- 試析對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 孔子“德”思想及其現(xiàn)實意義
- 構(gòu)建高職院校全過程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的探索
- 高職學(xué)生生態(tài)意識培育機(jī)制的研究與探索
- 高職院校溝通課程能力訓(xùn)練教學(xué)模式初探
- 如何上好仿真實訓(xùn)課
- 現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)性（綜合）實訓(xùn)效果分析
——以新疆林業(yè)學(xué)校為例 - 拓展職業(yè)教育職能 助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
——數(shù)控加工專業(yè)為社會培養(yǎng)人才實踐研究 - 高職學(xué)前教育的鋼琴即興伴奏解析探索
- 計算機(jī)模擬走入光學(xué)理論課堂
- 澳大利亞悉尼大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點及其啟示
- 基于matlab的數(shù)字信號處理軟件平臺在地球物理學(xué)科教學(xué)中的嘗試與探索
- QQ群在診斷學(xué)教學(xué)互動中的應(yīng)用
- C語言程序設(shè)計教學(xué)模式探討
- 基于GNS3與SecureCRT的OSPF虛擬網(wǎng)絡(luò)實驗平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 管理信息系統(tǒng)案例教學(xué)方法探討
- 面向職業(yè)認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程實驗教學(xué)改革
- 藥劑學(xué)專業(yè)本科生藥物動力學(xué)實驗方法的改進(jìn)
- 做好院級教學(xué)管理工作的幾個抓手
- 新課標(biāo)下高年級小學(xué)習(xí)作教學(xué)的問題與對策
- 校企合作提高本科教育質(zhì)量的探索
——以微電子學(xué)科為例