2016年3期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
教師建設(shè)
學校與社會
思想政治
學生教育
專題研討
- 學生火車票優(yōu)惠卡制度及“前置校驗”購票方案研究
- 中澳高等教育階段男女科學教育對比研究
- 網(wǎng)格化背景下高校學生行為規(guī)范預警系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用
- 應(yīng)用技術(shù)型培養(yǎng)目標下大學英語課程考核評價體系研究
- 基于AHP和學生關(guān)注度的學生評教指標體系研究
- 心肺復蘇微課在中醫(yī)本科生臨床技能培訓中的應(yīng)用研究
- 完全學分制情景下獨立學院大學生選課行為偏好分析
- 中職生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 貧困大學生的心理特征分析及資助方式選擇研究
- 多媒體教學與傳統(tǒng)教學在醫(yī)學教學中的比較研究
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 工科院校“材料科學與工程”專業(yè)基礎(chǔ)課的全英語教學實踐
- 大學生電子設(shè)計大賽賽前培訓的研究與探索
- 多專業(yè)融合協(xié)同打造大學生第二課堂的探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下跨校修讀學分的研究與實踐
- 構(gòu)建農(nóng)業(yè)高校校外實踐教學基地運行機制的探索
- 制藥工程專業(yè)天然藥物化學教學研究與實踐
- 獨立學院應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式探索
- CDIO模式下《現(xiàn)代控制理論》課程輻射教學方法探索
- 任職基礎(chǔ)課程教學的研究與實踐
- 材料類專業(yè)實驗教學探索與實踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學理念的《高職語文》課程改革探索
教法研究
- 法學實踐教學體系建設(shè)的構(gòu)想
- 以學生為本的“半反轉(zhuǎn)課堂”教學在高等教育中的應(yīng)用
- 基于共同體的多維多層次教學模式的構(gòu)建策略
- Sandwich教學法在生物化學教學中的應(yīng)用與效果評價
- 新形勢下高等農(nóng)業(yè)院校實踐教學體系構(gòu)建及對策探討
- 利用BB教學平臺整合PBL和LBL教學法以優(yōu)化《生物化學》教學
- 案例法在物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計教學中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下基原法結(jié)合圖像教學法在中藥學教學實踐中的應(yīng)用
- 高校生態(tài)學課程教學策略探討
- 如何進行矩陣論的教與學
- 基于CALL模式下的對外漢語口語教學探討
- 研究生培養(yǎng)模式探討：基于調(diào)查數(shù)據(jù)的視角
- 英語介詞習得偏誤分析及教學探析
- 法學教育中案例教學法的應(yīng)用
- 改良主題教學模式在護理人文課程教學中的應(yīng)用
教師觀點
職業(yè)教育
- 《汽車維修服務(wù)接待》課程考核設(shè)計的思考
- 高職院校貧困生心理幫扶案例探討
- 我國職業(yè)技能競賽熱點問題研究
- 教育生態(tài)學視角下高職實踐教學資源建設(shè)的研究與實踐
- 團體活動在高職新生心理健康教育中的應(yīng)用
- 職業(yè)類院校教學質(zhì)量的標準與實踐
- 廣告英語的語音策略賞析
- “泛在學習”視閾下成人外貿(mào)英語多模態(tài)學習研究
- 中等職業(yè)學生基本現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策思考
- 生產(chǎn)性實訓“5+1”評價體系的構(gòu)建與實施
- 課堂為舞臺網(wǎng)絡(luò)為后臺的產(chǎn)品設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程研究
- 物聯(lián)網(wǎng)教育機器人引入本科教學的思考
信息技術(shù)
實驗平臺
基礎(chǔ)教育
學術(shù)前沿
- 試論英語演講中的精力分配
- 科學劃界問題的探析
- 關(guān)于高職女教師專業(yè)發(fā)展影響因素的探析
- 運用元認知策略提高高中英語詞匯學習效率
- 校企深度融合的現(xiàn)代學徒制試點的探索
- 河北省水利行業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新模式研究
- 《聚合物成型加工》課內(nèi)課外協(xié)同教學新模式的改革與探索
- 任務(wù)引領(lǐng)的翻轉(zhuǎn)課堂在生物教學中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建多元實驗考核體系提高專業(yè)實驗教學質(zhì)量
- 基于分類教學的通識教育教學方法研究
- 無機非金屬材料工程專業(yè)區(qū)域教學信息資源共享平臺研究
- 母語在外語教學中的作用芻議
- 虛擬仿真技術(shù)在森林培育學實踐教學中的應(yīng)用設(shè)想
- 植物保護專業(yè)校企協(xié)同育人機制研究